快速提分 2026年秋季高一语文部编版第二阶段阶段检测卷（含答案）

-快速提分2026年秋季高一语文部编版第二阶段阶段检测卷（含答案）一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A.百舸争流（gě）遒劲（jìng）寥廓（liáo）挥斥方遒（qiú）B.漫江（màn）峥嵘（zhēng）遏止（è）浪遏飞舟（yè）C.橘子洲头（jú）沉浮（fú）携来（xié）恰同学少年（qià）D.苍茫（cāng）沁园春（qìn）指点江山（zhǐ）激扬文字（yáng）2.下列各句中，没有语病的一句是（）A.通过阅读《沁园春·长沙》，使我们深刻感受到了青年毛泽东以天下为己任的豪情壮志。B.能否提高学习成绩，关键在于学生是否掌握了科学的学习方法并付出了努力。C.这篇文章结构严谨，语言优美，内容充实，是一篇不可多得的佳作。D.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全教育和管理力度。3.下列对课文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.《沁园春·长沙》上阕写景，下阕抒情，情景交融，展现了诗人博大的胸怀和革命精神。B.“看万山红遍，层林尽染”一句中，“看”字领起下文，描绘了一幅色彩斑斓的湘江秋景图。C.《立在地球边上放号》中，诗人郭沫若通过对大自然力量的赞美，表达了对旧世界的反抗和对新世界的向往。D.《致云雀》是英国浪漫主义诗人雪莱的代表作，诗中云雀象征着快乐、自由和光明。4.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他虽然年轻，但做起事来却老成持重，真是后生可畏。B.面对困难，我们不能望而却步，而要迎难而上，勇往直前。C.他的演讲慷慨激昂，振聋发聩，赢得了在场观众的阵阵掌声。D.这道数学题太难了，我绞尽脑汁也解不出来，真是黔驴技穷。5.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。B.毛泽东，字润之，笔名子任，湖南湘潭人，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者。C.徐志摩，现代诗人，新月派代表人物，代表作有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》等。D.海涅，德国诗人，被誉为“德国古典文学的最后一位代表”，其代表作有《西里西亚的纺织工人》等。6.下列诗句中，没有运用比喻修辞手法的一项是（）A.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C.大漠沙如雪，燕山月似钩。D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。7.下列句子排序最恰当的一项是（）①因此，我们要珍惜时间，努力学习。②时间是最公平的裁判，它不会为任何人停留。③只有把握现在，才能创造美好的未来。④然而，有些人却不懂得时间的宝贵，虚度光阴。⑤时间是宝贵的财富，一去不复返。A.⑤②④③①B.⑤②③④①C.②⑤④③①D.②⑤③④①8.下列对《劝学》一文的理解，不正确的一项是（）A.《劝学》是荀子的代表作之一，文章论述了学习的重要意义和学习应持的态度。B.“青，取之于蓝，而青于蓝”比喻学生超过老师，后人胜过前人。C.“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”强调了学习要持之以恒。D.《劝学》大量运用比喻论证，使抽象的道理具体化，生动形象，深入浅出。9.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就非常熟悉的。B.他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？”C.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；油菜花开了，黄得像金。D.我们要发扬“钉子”精神，挤劲和钻劲。10.下列对《乡土中国》相关内容的概括，不准确的一项是（）A.费孝通先生在《乡土中国》中提出了“差序格局”这一概念，用以描述中国传统社会的人际关系结构。B.“礼治秩序”是指依靠传统习俗和道德规范来维持社会秩序，而非依靠法律。C.“无讼”是指乡村社会中人们不喜欢打官司，因为打官司会破坏邻里关系。D.《乡土中国》主要探讨了现代社会中的城市化问题，对农村社会关注较少。二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分）11.《沁园春·长沙》中，描写近景，展现生机勃勃景象的句子是：__________，__________。12.《短歌行》中，表达诗人求贤若渴心情的句子是：__________，__________。13.《梦游天姥吟留别》中，表现诗人蔑视权贵、追求个性解放的句子是：__________，__________。14.《赤壁赋》中，苏轼借客人之口感叹人生短暂、渺小的句子是：__________，__________。15.《归园田居》中，描写诗人离开官场、回归田园后的轻松自在心情的句子是：__________，__________。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）16.《沁园春·长沙》是毛泽东于1925年晚秋，重游橘子洲时所作。（）17.“君子曰：学不可以已。”这句话出自《荀子·劝学》，意思是君子说学习是不可以停止的。（）18.《再别康桥》是现代诗人徐志摩的作品，全诗节奏轻快，韵律和谐，表达了诗人对康桥的无限眷恋。（）19.《乡土中国》是一部社会学著作，作者是费孝通，书中详细分析了西方社会的结构特点。（）20.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自王勃的《滕王阁序》，其中“鹜”指野鸭。（）四、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）21.结合《沁园春·长沙》的内容，简要分析词中“看”字领起的七句描写了哪些景物？这些景物描写体现了怎样的意境？22.请简述《劝学》一文中，作者运用了哪些论证方法来阐述“学不可以已”的观点？请举例说明。五、阅读理解（本大题共1小题，共20分）阅读下面的文字，完成23-25题。材料一：在快节奏的现代生活中，人们往往忽略了阅读的重要性。阅读不仅是获取知识的重要途径，更是提升个人素养、陶冶情操的有效方式。一本好书，如同一盏明灯，照亮我们前行的道路；又如同一位良师益友，指引我们走向成熟。然而，随着电子产品的普及，碎片化阅读逐渐取代了深度阅读，人们的注意力变得分散，思考能力有所下降。因此，重拾经典，进行深度阅读，显得尤为重要。材料二：深度阅读要求读者静下心来，沉浸于文本之中，与作者进行心灵的对话。它不仅仅是文字的浏览，更是对思想内涵的挖掘。在深度阅读中，读者需要调动自己的知识储备和生活经验，对文本进行批判性思考，从而获得新的感悟和启发。这种阅读方式虽然耗时较长，但其带来的精神滋养却是碎片化阅读无法比拟的。23.根据材料一，概括现代人忽略阅读的原因及其后果。（6分）24.结合材料二，谈谈什么是“深度阅读”，以及它对读者的意义。（8分）25.针对当前社会存在的“碎片化阅读”现象，请你提出两条合理的建议，以促进深度阅读的回归。（6分）六、作文（本大题共1小题，共30分）26.阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，青春是用来奋斗的；也有人说，青春是用来享受的。有人说，成功需要坚持；也有人说，成功需要变通。有人说，读书是为了改变命运；也有人说，读书是为了丰富心灵。对于上述观点，你有怎样的思考和感悟？请结合你的生活体验或所见所闻，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。______________________________参考答案ACDBADADCD万类霜天竞自由，鱼翔浅底青青子衿，悠悠我心安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟久在樊笼里，复得返自然√√√×√“看”字领起的七句描写了万山、层林、漫江、碧透、百舸、鹰、鱼等景物。这些景物构成了一幅色彩绚丽、生机勃勃的湘江秋景图，展现了诗人博大的胸怀和昂扬向上的革命精神。比喻论证：如“青，取之于蓝，而青于蓝”“冰，水为之，而寒于水”等，用日常生活中的事物比喻学习的道理，生动形象地说明了学习可以提高人的素质和能力。对比论证：如“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”，通过骏马与劣马的对比，强调了坚持不懈的重要性。举例论证：如“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉”，通过积累土石形成高山、积水形成深渊的例子，说明了学习需要积累。原因：电子产品普及导致碎片化阅读盛行