稳扎稳打 2026年秋季七年级道德与法治部编版第一单元单元测试卷（含答案）

-稳扎稳打2026年秋季七年级道德与法治部编版第一单元单元测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________成绩：__________一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.中学时代是人生发展的一个新阶段，它为我们的一生奠定重要基础。下列对中学时代的认识正确的是（）A.中学时代意味着我们可以完全摆脱父母的管束B.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶C.中学时代的学习任务比小学轻松，可以尽情玩耍D.中学时代只有学习重要，其他活动都不需要参与2.“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”这句话描绘了青春的美好。关于青春，下列说法错误的是（）A.青春是活力的象征，蕴含着智慧、勇敢和意志B.青春仅仅是指身体发育的时期，与心理无关C.青春意味着新的机会和挑战，也伴随着烦恼D.我们要珍惜青春时光，努力创造美好人生3.进入初中后，小明的父母发现他变得爱打扮、喜欢独立思考，有时还会和父母顶嘴。这反映了青春期（）A.生理和心理的变化是正常的成长现象B.小明已经不再需要父母的关爱和教育C.父母的教育方式已经完全过时，无法沟通D.中学生应该完全按照自己的意愿行事4.梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气。下列关于梦想的说法正确的是（）A.梦想与现实是平行线，永远不可能相交B.梦想即使不实现，也有意义，因为它能指引方向C.只要有了梦想，就一定能成功，不需要付出努力D.少年的梦想应该与个人的人生目标紧密相连，但与时代脉搏无关5.少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。下列做法体现“努力”的是（）A.制定计划后，遇到困难就放弃B.每天坚持阅读半小时，积累知识C.羡慕别人的成就，自己却从不行动D.把梦想挂在嘴边，从不付诸实践6.正确认识自己，可以促进自我发展，也可以促进与他人的交往。下列认识自己的途径中，属于通过他人评价来认识自己的是（）A.小明通过照镜子观察自己的外貌B.小红通过写日记反思自己的行为C.小刚通过老师对他的评语了解自己的优缺点D.小强通过参加集体活动发现自己的特长7.接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌等。下列态度正确的是（）A.因为自己长得不够高，所以自卑得不敢抬头B.因为自己成绩不好，所以觉得自己一无是处C.虽然自己数学成绩一般，但相信可以通过努力进步D.因为自己性格内向，所以拒绝参加任何社交活动8.做更好的自己，就要扬长避短。下列做法符合这一要求的是（）A.小华擅长绘画，但在体育课上总是逃避跑步B.小丽擅长写作，她积极参加作文比赛并发挥特长C.小强不喜欢英语，所以他上课不听讲也不做作业D.小芳觉得自己什么都不会，所以什么都不去尝试9.友谊是一种亲密的关系。下列对友谊的理解正确的是（）A.友谊是平等的、双向的，接受帮助也学习帮助对方B.友谊只能存在于同性别之间，异性之间不能有纯友谊C.朋友之间应该毫无保留，不能有任何秘密D.真正的友谊是不需要原则的，朋友犯错也要无条件包容10.网上交友具有虚拟性、平等性、自主性等特点。关于网络交友，下列说法正确的是（）A.网络交友很安全，可以随意透露个人隐私B.网络交友要慎重，要学会辨别真伪，增强自我保护意识C.网络交友比现实交友更重要，应该把时间都花在网络上D.网友见面是必须的，这样才能验证对方的真实性11.建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。下列做法有助于建立友谊的是（）A.等待别人先和自己打招呼B.面带微笑，主动介绍自己C.总是谈论自己的事情，不关心别人D.为了避免冲突，从不表达自己的真实想法12.呵护友谊，需要学会正确处理冲突。当与朋友发生矛盾时，正确的做法是（）A.冷战到底，谁也不理谁B.互相指责，争个你死我活C.保持冷静，坦诚交流，寻找双方都能接受的解决方式D.告诉老师或家长，让大人来处理，自己不管13.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。下列态度正确的是（）A.嫉妒朋友的成绩，认为对方作弊B.害怕朋友超过自己，故意隐瞒学习资料C.为朋友的进步感到高兴，并以此激励自己努力D.为了胜过朋友，采取不正当手段14.网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起。但是，虚拟世界的交往带有很多不确定的因素。我们在网络交往中应该注意（）A.将网上的朋友转化为现实中的朋友，随时都可以B.提高安全防范意识，不轻易泄露个人信息C.沉迷网络游戏，忽视现实生活D.随意约见网友，以测试对方的诚意15.生命至上，我们要敬畏生命。下列行为体现敬畏生命的是（）A.看到有人落水，不顾自身安危直接跳下去救人B.珍爱自己的生命，同时也关怀他人的生命C.为了追求刺激，进行危险的高空抛物游戏D.认为生命是脆弱的，所以消极对待生活二、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。判断下列说法是否正确，正确的打"√"，错误的打"×"）16.中学时代只是学习知识的阶段，不需要培养兴趣爱好。（）17.梦想总是高于现实，所以梦想是不可能实现的。（）18.每个人都是独一无二的，我们要学会接纳自己，包括自己的缺点。（）19.网络交友弊大于利，我们应该完全远离网络，避免受到伤害。（）20.友谊需要精心养护，用心关怀对方，尊重对方，才能长久。（）三、简答题（本大题共3小题，共25分）21.（8分）结合所学知识，谈谈为什么中学时代对我们的人生具有重要意义？请列举两点理由。22.（8分）小亮说：“我的个子不高，皮肤黑，成绩也不理想，我觉得自己一无是处，很自卑。”请你运用“做更好的自己”的相关知识，帮助小亮走出自卑的阴影。23.（9分）在网络时代，青少年如何做到理性参与网络生活？请从三个方面提出建议。四、材料分析题（本大题共1小题，共20分）24.阅读材料，回答问题。材料一：初中生小华升入中学后，发现自己变了。以前他是个听话的孩子，现在他有自己的主见了，开始质疑老师的观点，甚至有时候会和父母顶嘴。他渴望独立，但又离不开父母的照顾；他想要融入新集体，但又担心被排斥。面对这些变化，他感到困惑和焦虑。材料二：小华的好朋友小明最近迷上了网络游戏，经常熬夜玩游戏，导致上课精神不振，成绩下滑。小华想劝劝他，但又怕伤和气，不知道该怎么办。(1)结合材料一，分析小华产生的困惑和焦虑主要源于什么？（6分）(2)针对材料二中小明的情况，作为好朋友的小华应该如何正确行使友谊的力量，帮助他走出困境？（6分）(3)综合两则材料，谈谈青少年应如何度过美好的中学时代？（8分）______________________________参考答案一、单项选择题1.B2.B3.A4.B5.B6.C7.C8.B9.A10.B11.B12.C13.C14.B15.B二、判断题16.×17.×18.√19.×20.√三、简答题21.①中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶；②中学时代为我们的一生奠定重要基础，提供了多种机会和发展可能。22.①接纳自己，既要接纳优点，也要接纳不完美；②做更好的自己，需要扬长避短，利用自己的长处；③做更好的自己，需要主动改正缺点，不断自我完善；④做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。23.①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②学会“信息节食”，注意浏览与学习和工作有关的信息，不沉溺于网络；③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；④恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。四、材料分析题24.(1)主要源于青春期生理和心理的变化（或身心矛盾）。具体表现为：独立性与依赖性的矛盾、自制力与冲动性的矛盾、封闭性与开放性的矛盾等。(2)①友谊需要原则，不能无原则地迁就；②真诚地劝告小明，指