巩固提高 2026-2027学年第一学期八年级道德与法治部编版第六单元单元测试卷（含答案）

-巩固提高2026-2027学年第一学期八年级道德与法治部编版第六单元单元测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列行为中，属于亲社会行为的是（）A.小明为了博取关注，在网络上发布虚假消息B.小红主动参加社区组织的垃圾分类宣传活动C.小刚在公交车上假装睡着，不愿给老人让座D.小强看到同学被欺负，选择视而不见2.青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成（）A.自私自利的习惯B.亲社会行为C.冷漠旁观的态度D.逃避责任的心理3.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这句话启示我们（）A.只要读好书，其他事情都不用管B.要两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书C.要关心国家大事，培养社会责任感D.只有成为政治家才能关心国家大事4.在社会生活中，我们要学会谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。这些行为（）A.会浪费我们的时间和精力，影响学习B.有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格C.是成年人的事，与我们中学生无关D.只有在特殊情况下才需要这样做5.某中学开展“模拟政协”活动，同学们围绕“校园周边交通治理”撰写提案并上交。这一活动有助于学生（）A.直接参与国家立法工作B.增强民主意识和社会实践能力C.替代政府解决所有交通问题D.获得升学加分的资格6.网络为我们了解社会、参与公共事务提供了便利，但网络信息良莠不齐。作为中学生，我们在网上发表言论时应该（）A.想说什么就说什么，不受任何限制B.遵守法律法规，恪守道德，理性表达C.随意转发未经证实的消息以扩大影响力D.利用网络攻击和辱骂不喜欢的人7.下列对“个人与社会关系”的理解，正确的是（）A.个人可以脱离社会而独立存在B.个人的生存和发展离不开社会提供的各种条件C.社会的发展完全取决于个人的努力D.个人利益与社会利益总是矛盾的8.某地发生地震后，许多志愿者自发前往灾区进行救援和重建工作。他们的行为体现了（）A.强烈的社会责任感和奉献精神B.想要出名出风头的心态C.对法律强制力的畏惧D.缺乏自我保护意识的表现9.在参与社会生活的过程中，我们要学会正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系。当三者发生冲突时，我们应该（）A.坚持个人利益至上B.坚持集体利益至上，必要时牺牲个人利益C.放弃集体和国家利益，保全自己D.听之任之，不做任何选择10.下列关于“规则”的说法，错误的是（）A.社会规则明确社会秩序的内容B.社会规则保障社会秩序的实现C.违反规则的行为都会受到法律的制裁D.社会规则包括道德、纪律、法律等11.公民参与民主生活，行使民主权利的形式多种多样。下列属于公民行使民主监督权的是（）A.参加人大代表选举投票B.向有关部门反映环境污染问题C.参加村民委员会会议讨论村务D.参与学校学生会干部竞选12.随着互联网的发展，网络问政成为一种新的政治参与方式。公民通过网络问政（）A.可以直接决定国家重大事务B.扩大了公民的政治权利范围C.有利于国家机关及其工作人员改进工作D.可以免除履行公民义务的责任13.下列情境中，体现“换位思考”的是（）A.考试时看到同桌不会做，悄悄把答案给他看B.下雨天没带伞，抱怨天气太糟糕C.看到保洁员在烈日下扫地，主动递上一瓶水并说辛苦了D.排队时插队，认为反正没人注意14.关于“社会公德”，下列说法正确的是（）A.社会公德只是针对老年人的要求B.社会公德是每个公民都应遵守的基本道德规范C.社会公德在法律没有规定的情况下才适用D.社会公德不需要宣传，大家自然会遵守15.2026年，我国将进一步加强生态文明建设。作为中学生，我们可以为保护环境做出的贡献是（）A.购买大量一次性塑料制品方便生活B.随手关灯、节约用水、绿色出行C.随意丢弃废旧电池D.拒绝参加任何环保公益活动二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分）16.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。17.社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。18.公民参与民主生活，要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。19.维护社会秩序，一方面要靠道德，另一方面要靠法律。法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。20.个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张巨大的“网”，每个人都是这张“网”上的一个节点。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）21.只要努力学习科学文化知识，就是对社会最大的贡献，不需要参与社会实践活动。（）22.在网络时代，我们可以匿名发言，所以不需要对自己的言行负责。（）23.社会规则一旦制定，就不能改变，必须永远遵守。（）24.公民行使监督权时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。（）25.只有当个人利益与国家利益一致时，我们才需要维护国家利益。（）四、简答题（本大题共2小题，共15分）26.（7分）结合所学知识，谈谈青少年为什么要养成亲社会行为？27.（8分）在现实生活中，有些人在公共场所大声喧哗、随地吐痰、乱扔垃圾。请从“社会规则”的角度，分析这些现象产生的原因，并提出相应的解决建议。五、材料分析题（本大题共1小题，共20分）28.阅读下列材料，回答问题。材料一：近年来，随着智能手机的普及，越来越多的中学生沉迷于网络游戏和短视频，不仅影响了学业，还导致视力下降、性格孤僻等问题。部分学生甚至因为网络暴力而遭受心理创伤。材料二：某市开展“文明上网，从我做起”主题活动，号召广大中学生合理使用网络，传播正能量，抵制不良信息，争做网络文明的践行者。（1）结合材料一，分析沉迷网络的危害有哪些？（6分）（2）结合材料二，作为中学生，我们应如何做到“文明上网”？（8分）（3）有人认为：“网络世界是虚拟的，所以在网络上说话做事不需要负责任。”请运用所学知识评析这一观点。（6分）______________________________参考答案BBCBBBBABCBCCBB主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践道德、纪律、法律社会责任感和主人翁意识法律节点×××√×①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格；②有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；③有利于我们实现自己的人生价值，促进社会和谐发展。原因：部分人规则意识淡薄，缺乏自律，未能认识到规则的重要性。建议：①加强宣传教育，提高公民的规则意识；②完善相关法规，加大执法力度；③发挥舆论监督作用，营造遵守规则的社会氛围；④个人要自觉遵纪守法，从身边小事做起。（1）①影响学习和身心健康；②容易接触不良信息，诱发违法犯罪；③导致人际关系疏远，性格孤僻；④可能遭遇网络诈骗或网络暴力。（2）①合理利用网络，控制上网时间，不沉迷网络；②提高媒介素养，学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；③遵守网络道德和法律，文明上网，