快速提分 2026年秋季八年级生物人教版第二阶段阶段检测卷（含答案）

-快速提分2026年秋季八年级生物人教版第二阶段阶段检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列属于生态系统的是（）A.池塘中的所有鱼B.森林中的全部树木C.一片完整的农田D.草原上的所有草食动物2.在细胞分裂过程中，变化最明显且对遗传至关重要的结构是（）A.细胞壁B.细胞膜C.染色体D.细胞质3.植物体进行光合作用的主要场所是（）A.线粒体B.叶绿体C.液泡D.细胞核4.根尖吸收水分和无机盐的主要部位是（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区5.绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环，下列关于蒸腾作用的叙述错误的是（）A.能促进根对水分的吸收B.能降低叶片表面的温度C.能增加大气湿度，增加降水D.只在白天进行，晚上完全停止6.人体呼吸系统中，气体交换的主要场所是（）A.鼻腔B.咽C.气管D.肺泡7.心脏壁最厚的腔室及其相连的血管分别是（）A.左心室、主动脉B.右心室、肺动脉C.左心房、肺静脉D.右心房、上腔静脉8.下列营养物质中，既是构成细胞的重要成分，又能为生命活动提供能量的是（）A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.维生素9.尿液的形成过程主要包括肾小球的滤过作用和（）A.肾小管的重吸收作用B.输尿管的输送作用C.膀胱的暂时贮存作用D.尿道的排出作用10.神经调节的基本方式是（）A.反射B.反应C.应激性D.适应11.下列属于非条件反射的是（）A.望梅止渴B.谈虎色变C.婴儿吮吸乳汁D.老马识途12.人类与类人猿的共同祖先是（）A.黑猩猩B.长臂猿C.森林古猿D.北京猿人13.下列属于有性生殖的是（）A.椒草的叶繁殖B.马铃薯的块茎繁殖C.试管婴儿技术D.克隆羊多莉的诞生14.控制生物性状的最小单位是（）A.基因B.DNAC.染色体D.细胞核15.达尔文自然选择学说的核心观点是（）A.过度繁殖B.生存斗争C.适者生存D.遗传变异二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共20分）16.生态系统中，生产者主要是指______，消费者主要是指各种______。17.细胞的生活需要物质和能量。细胞中的有机物包括糖类、脂质、______和核酸等；细胞中的无机物包括水和______。18.种子萌发需要的环境条件是适宜的温度、充足的______和一定的______。19.血液由血浆和血细胞组成，其中具有运输氧气功能的是______，具有止血和凝血功能的是______。20.生物的多样性包括生物种类的多样性、______的多样性和生态系统的多样性。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）21.所有的植物细胞都含有叶绿体。（）22.呼吸作用是生物的共同特征，其实质是分解有机物，释放能量。（）23.人体血液循环分为体循环和肺循环，两条循环路线同时进行，在心脏处汇合。（）24.只要环境温度适宜，种子就一定能萌发。（）25.转基因技术可以定向地改变生物的性状。（）四、简答题（本大题共2小题，共20分）26.（10分）请简述光合作用和呼吸作用的区别与联系。要求从场所、条件、原料、产物及实质五个方面进行比较（请用文字列表或分段描述）。27.（10分）某同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”，设计了如下实验：在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，形成阴暗和明亮两种环境。将10只鼠妇放入铁盘中央，静置2分钟后，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。(1)该实验的变量是什么？(2)为什么要用10只鼠妇而不是1只？(3)实验结束后，应该如何处理鼠妇？五、资料分析题（本大题共1小题，共20分）28.阅读以下材料，回答问题：材料一：艾滋病（AIDS）是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV主要侵犯人体的免疫系统，特别是T淋巴细胞，导致人体免疫功能缺陷。目前，艾滋病主要通过性接触、血液传播和母婴传播三种途径传播。材料二：预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。例如，给健康人接种疫苗属于保护易感人群；对传染病患者进行隔离治疗属于控制传染源。(1)HIV的结构特点是什么？它没有细胞结构，由什么组成？(2)根据材料一，列举艾滋病的三种传播途径。(3)针对材料二中提到的预防措施，请分别举出一个具体的例子说明如何“切断传播途径”。(4)为什么艾滋病患者容易患各种感染性疾病甚至恶性肿瘤？(5)作为中学生，我们应该如何正确对待艾滋病患者？______________________________参考答案一、选择题1.C2.C3.B4.D5.D6.D7.A8.C9.A10.A11.C12.C13.C14.A15.C二、填空题16.绿色植物动物17.蛋白质无机盐18.水分空气（或氧气）19.红细胞血小板20.基因（或遗传）三、判断题21.×22.√23.√24.×25.√四、简答题26.区别：1.场所：光合作用主要在叶绿体中进行，呼吸作用在所有活细胞的线粒体中进行。2.条件：光合作用需要光，呼吸作用有光无光都能进行。3.原料：光合作用的原料是二氧化碳和水，呼吸作用的原料是有机物和氧气。4.产物：光合作用的产物是有机物和氧气，呼吸作用的产物是二氧化碳和水。5.实质：光合作用是合成有机物，储存能量；呼吸作用是分解有机物，释放能量。联系：光合作用制造的有机物是呼吸作用的原料，呼吸作用产生的二氧化碳和水是光合作用的原料；两者相互依存，共同维持生物圈的碳氧平衡。27.(1)光（或光照）(2)避免偶然性，减小实验误差，使实验结果更准确。(3)将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。五、资料分析题28.(1)由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。(2)性接触传播、血液传播、母婴传播。(3)使