2027年湖北省语文九年级北师大版命题预测卷（含答案）

-2027年湖北省语文九年级北师大版命题预测卷（含答案）注意事项：1.本试卷共6页，满分120分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。3.请将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。______________________________一、积累与运用（共20分）1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）（2分）A.拮据（jū）恣睢（suī）栈桥（zhàn）强聒不舍（guō）B.亵渎（xiè）旁骛（wù）佝偻（lóu）锲而不舍（qì）C.娉婷（pīng）鲜妍（yán）冠冕（miǎn）自惭形秽（suì）D.恪守（kè）箴言（jiān）濡养（rú）矫揉造作（jiǎo）2.下列各句中，没有语病的一项是（）（2分）A.通过阅读鲁迅先生的小说，使我深刻感受到了旧社会的黑暗与冷酷。B.能否坚持体育锻炼，是同学们身体健康的重要保证。C.为了防止校园安全事故不再发生，学校加强了门卫管理和安全教育。D.中华优秀传统文化具有鲜明的民族特色，我们要继承和发扬优秀传统文化。3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.面对这道复杂的数学题，他绞尽脑汁，终于豁然开朗，解出了答案。B.他在演讲台上侃侃而谈，那种目空一切的气势让在场观众无不折服。C.这次考试他取得了优异的成绩，父母对他赞不绝口，让他感到无与伦比。D.对于这个问题，大家各执一词，争论不休，最终莫衷一是，没有得出统一结论。4.古诗文默写。（8分）（1）____________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》）（2）____________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）苏轼在《水调歌头》中表达美好祝愿的名句是：____________________，____________________。（4）范仲淹在《岳阳楼记》中抒发自己远大政治抱负的句子是：____________________，____________________。（5）龚自珍在《己亥杂诗》中表现奉献精神的名句是：____________________，____________________。5.名著阅读。（4分）阅读下面的文字，回答问题。“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”（1）这段文字出自苏联作家____________________的长篇小说《____________________》。（2分）（2）请结合全书内容，简要概括主人公保尔·柯察金身上的主要精神品质。（2分）______________________________二、阅读与鉴赏（共45分）（一）现代文阅读（共15分）阅读下面的文章，完成6-8题。沉默的守望①老屋的院子里有一棵老槐树，树干粗壮，枝叶繁茂，像一把巨大的绿伞，撑开了半个天空。爷爷常说，这棵树是他年轻时亲手栽下的，见证了这个家的变迁。②小时候，我总爱在槐树下玩耍。夏天，蝉鸣声声，爷爷摇着蒲扇，坐在树荫下给我讲过去的故事。那些故事里有烽火连天的岁月，有艰苦创业的艰辛，也有对未来的憧憬。我听得入迷，常常忘了时间。那时，我觉得爷爷是无所不知的智者，槐树是守护我们的神灵。③长大后，我离开了家乡，去城市求学、工作。城市的霓虹灯璀璨夺目，却照不进心底的角落。每当夜深人静，我总会想起老屋院子里的那棵槐树，想起爷爷坐在树下沉默守望的身影。④去年秋天，我回到家乡。老屋显得有些破旧，但槐树依然挺立。爷爷老了，背驼了，头发白了，但他坐在槐树下，眼神依然清澈而坚定。他不再讲那些遥远的故事，只是静静地坐着，看着树叶飘落，看着夕阳西下。⑤我问爷爷：“您在这里坐了一辈子，不觉得寂寞吗？”⑥爷爷笑了笑，说：“树在这里，家在这里，根就在这里。只要心定了，哪里都是家。”⑦那一刻，我突然明白了爷爷的沉默。那是一种历经沧桑后的平静，是一种对土地深沉的爱，更是一种对家族、对生活的坚守。槐树无言，却用它的枝叶遮风挡雨；爷爷无声，却用他的守望温暖岁月。⑧如今，我也在城市里安了家，但心里始终留着一块地方，给那棵老槐树，给那个沉默守望的老人。无论走多远，我知道，那里永远是我的根，我的归宿。6.文章第②段回忆了小时候在槐树下的哪些往事？请简要概括。（3分）7.结合上下文，赏析第⑥段中爷爷说的话：“树在这里，家在这里，根就在这里。只要心定了，哪里都是家。”（4分）8.文章标题为“沉默的守望”，请结合全文分析“守望”的多重含义。（4分）9.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）（4分）A.文章以“老槐树”为线索，串联起过去与现在，回忆与现实。B.第③段写城市生活的繁华，是为了反衬作者对家乡和亲人的思念。C.第④段描写爷爷老了，背驼了，暗示了爷爷对生活的绝望和消极。D.文章结尾点明主旨，表达了作者对根的眷恋和对家乡的深情。（二）文言文阅读（共15分）阅读下面的文言文，完成10-13题。【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（选自《曹刿论战》）【乙】赵简子①围卫之鞌②，取十邑。子路③曰：“卫必反④矣。”简子曰：“何以知之？”对曰：“其民安，其政平，其民乐其上。且夫卫，古之强国也，今虽败，其众犹锐。不如退军，以观其变。”简子曰：“善。”乃退军三十里。居数月，卫果复其地。简子曰：“吾不用子路之言，几⑤失之矣。”（选自《说苑·权谋》，有删改）【注】①赵简子：春秋时期晋国卿大夫。②鞌（ān）：地名。③子路：孔子的弟子。④反：通“返”，收复。⑤几：几乎。10.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）又何间焉（）（2）小大之狱（）（3）卫必反矣（）（4）居数月（）11.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）A.公将鼓之/闻寡人之耳者B.可以一战/以观其变C.战则请从/乃退军三十里D.虽不能察/虽败，其众犹锐12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。（2）吾不用子路之言，几失之矣。13.甲文中曹刿认为“可以一战”的依据是什么？乙文中子路建议赵简子“退军”的理由是什么？请分别用原文回答。（4分）（三）诗歌阅读与综合性学习（共15分）阅读下面的诗歌，完成14-15题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A.首联写诗人被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地方，度过了二十三年漫长的岁月。B.颔联运用典故，表达了诗人对故友的怀念以及人事全非、恍若隔世的悲痛。C.颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理。D.尾联点明酬答之意，表现了诗人消极悲观、自暴自弃的情绪。15.请结合全诗，简要分析诗人情感的变化过程。（4分）综合性学习：走进传统文化（8分）16.学校开展“走进传统文化”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（1）【活动一：诗词鉴赏】请从“梅、兰、竹、菊”四君子中任选其一，写出与之相关的一句古诗文名句，并简述其象征意义。（3分）所选植物：________________________________________象征意义：____________________（2）【活动二：非遗传承】我国有许多非物质文化遗产，如京剧、剪纸、皮影戏等。请任选一项，简要介绍其特点或传承价值。（2分）（3）【活动三：文化传承】在数字化时代，如何让传统文化焕发新生？请提出两条合理化建议。（3分）______________________________三、写作（共55分）17.阅读下面的材料，根据要求写作。（55分）生活中，我们常常追求速度：吃饭要快，走路要快，学习要快，甚至快乐也要快。然而，有时候“慢”也是一种力量。慢下来，可以欣赏沿途的风景；慢下来，可以深思熟虑，做出更好的选择；慢下来，可以感受生活的温度，体会亲情的温暖。请以“慢下来的力量”为题，写一篇文章。要求：1.文体不限（诗歌除外），不少于600字。2.感情真挚，不得抄袭、套作。3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。______________________________参考答案1.A2.D3.D4.（1）长风破浪会有时（2）沉舟侧畔千帆过（3）但愿人长久千里共婵娟（4）先天下之忧而忧后天下之乐而乐（5）落红不是无情物化作春泥更护花5.（1）奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的（2）示例：钢铁般的意志；为理想献身的精神；乐观豁达的态度；顽强的生命力。6.示例：①夏天在槐树下听爷爷讲故事；②爷爷摇着蒲扇陪伴我；③我觉得爷爷是智者，槐树是神灵。7.示例：这句话表达了爷爷对家乡土地的深厚情感和对家庭责任的坚守。“心定”指内心平静、坚定，不被外界浮躁所扰。只要内心安定，坚守本心，无论身处何地，都能找到归属感和幸福感。8.示例：①爷爷对老屋和槐树的守望，是对家园的眷恋；②爷爷对孙辈成长的守望，是亲情的体现；③槐树对风雨的守望，象征着坚韧不拔的精神；④作者对根的守望，是对传统文化和家族精神的传承。9.C10.（1）参与（2）案件（3）通“返”，收复（4）经过，过了11.D12.（1）第一次击鼓能够振作士兵们的勇气，第二次击鼓勇气就减弱了，第三次击鼓勇气就耗尽了。（2）我没有采用子路的建议，几乎犯错了。13.甲文：小大之狱，虽不能察，必以情。乙文：其民安，其政平，其民乐其上。且夫卫，古之强国也，今虽败，其众犹锐。14.D15.示例：首联、颔联抒发了诗人长期被贬的愤懑和悲痛之情；颈联笔锋一转，表现出诗人豁达的