2026年秋季八年级道德与法治部编版第七单元单元检测卷（含答案）

-2026年秋季八年级道德与法治部编版第七单元单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列行为中，属于积极承担社会责任的是（）A.小明为了逃避值日，谎称自己生病B.小红在公交车上主动给老人让座C.小刚看到同学被欺负，假装没看见D.小强在考试时抄袭同桌的答案2.社会生活中，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着一种责任。作为中学生，我们的主要责任是（）A.孝敬父母B.遵守学校纪律，努力学习C.维护国家统一D.保护环境3.关于“责任”的理解，下列说法正确的是（）A.责任只是成年人的事，与我们未成年人无关B.承担责任往往伴随着获得回报的权利，但不应以获取回报为目的C.只有做了错事才需要承担责任D.只要不违法，就可以不承担其他任何义务4.某社区开展“文明养犬”宣传活动，要求养狗居民必须牵绳并清理粪便。这一规定体现了（）A.权利与义务相统一的原则B.个人利益高于集体利益C.法律对公民权利的过度限制D.政府权力的滥用5.在抗击新冠疫情的过程中，无数医护人员逆行出征，志愿者无私奉献。他们的行为告诉我们（）A.生命的意义在于长度B.只有伟大的人才能创造价值C.生命虽然平凡，但也能时时创造伟大D.承担责任会牺牲自己的生命6.下列名言警句能体现“不言代价与回报”的奉献精神的是（）A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐B.人不为己，天诛地灭C.各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜D.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月7.某班同学在讨论“如何建设美好集体”时提出了以下观点，其中不正确的是（）A.美好集体是民主的、公正的B.美好集体是充满关怀与友爱的C.美好集体是善于合作的D.美好集体可以允许个别成员破坏规则而不受惩罚8.在集体生活中，我们要学会处理个人利益与集体利益的关系。当两者发生冲突时，正确的做法是（）A.坚持个人利益至上B.把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义C.完全放弃个人利益，无条件服从集体D.视情况而定，有时个人利益重要，有时集体利益重要9.小丽所在的班级要参加学校的合唱比赛，她因为想参加校外兴趣班而拒绝排练。班主任批评了她，小丽应该（）A.认为老师多管闲事，继续不去排练B.理解老师的苦心，调整时间，积极参加排练C.找借口请假，逃避责任D.联合其他同学一起对抗老师10.网络生活的基本准则是（）A.自由发言，不受任何限制B.恪守道德，遵守法律C.随意转发信息，无需核实D.匿名交流，无需负责11.在网络交往中，我们要学会自我保护。下列做法正确的是（）A.轻易透露自己的真实姓名和家庭住址B.随意答应网友见面邀请C.遇到不良信息及时举报，不轻信陌生人D.将同学的隐私照片发到网上12.下列行为中，属于合理利用网络的是（）A.沉迷网络游戏，荒废学业B.利用网络查阅学习资料，拓展知识面C.在网络上散布谣言，扰乱社会秩序D.通过网络进行诈骗活动13.随着互联网的发展，网络谣言也层出不穷。面对网络谣言，我们应当（）A.盲目跟风，随大流转发B.不信谣、不传谣，理性对待C.制造新的谣言来反击D.置之不理，任其传播14.建设美好集体，需要我们每个人从点滴小事做起。下列做法不可取的是（）A.主动关心帮助有困难的同学B.积极参与班级事务管理C.在公共场合大声喧哗，影响他人D.自觉维护班级荣誉和形象15.关于“做负责任的人”，下列说法错误的是（）A.做一个负责任的人，首先要对自己负责B.做一个负责任的人，要对他人和社会负责C.只有等到长大成人了，才需要考虑承担责任D.承担责任的过程也是自我成长的过程二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分）16.责任产生于社会关系之中的相互______。17.承诺是责任的______，履行承诺是责任感的体现。18.美好集体的特征包括：民主的、公正的；充满______与友爱的；善于合作的；充满活力的。19.在网络时代，我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善______。20.当个人隐私受到侵犯时，我们可以依法向有关部门______或提起诉讼。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）21.只有做大事才需要承担责任，生活中的小事不需要。（）22.在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。（）23.网络是把双刃剑，既有积极的一面，也有消极的一面。（）24.为了维护集体利益，可以不惜一切代价牺牲个人利益。（）25.青少年参与社会公益活动，有助于增强社会责任感。（）四、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）26.结合所学知识，谈谈我们应该如何做一个负责任的人？（至少答出三点）27.在集体生活中，如何处理个人意愿与集体规则之间的矛盾？五、材料分析题（本大题共1小题，共15分）28.材料一：近年来，我国涌现出许多“最美人物”。有的医生在疫情期间舍生忘死救治患者；有的教师扎根山区，用知识改变孩子们命运；有的快递员风雨无阻，守护城市运转。他们都在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献。材料二：某中学八年级（2）班准备举办“我为集体添光彩”主题班会。同学们纷纷发言，有的说“集体好，我好”，有的说“我优秀，集体就光荣”，还有的说“只要我不拖后腿就行”。请结合上述材料，运用道德与法治相关知识回答下列问题：(1)材料一中“最美人物”的行为体现了怎样的精神品质？（4分）(2)针对材料二中部分同学的观点，请你谈谈你对“个人与集体关系”的理解。（6分）(3)作为八年级学生，你打算如何在日常生活中为集体做贡献？（5分）______________________________参考答案ABBACADBBBCBBCC相互依赖前提关怀自我投诉×√√×√①对自己负责，做好自己的事情；②对他人负责，关爱和帮助他人；③对社会负责，服务社会，奉献社会；④勇于承担责任，不言代价与回报。①个人意愿与集体规则有时会发生冲突；②当冲突发生时，个人应顾全大局，让个人意愿服从集体规则；③如果集体规则不合理，可以通过恰当方式提出改进建议，但不能违反规则；④在解决冲突过程中，要坚持集体主义原则。(1)体现了爱岗敬业、无私奉献、勇于担当、服务社会等精神品质。(2)个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在集体中，离不开集体；另一方面，集体的发展离不开每个成员的共同努力。个人的力量