2027年浙江省道德与法治初三查缺补漏卷（含答案）

-2027年浙江省道德与法治初三查缺补漏卷（含答案）注意事项：1.本试卷满分100分，考试时间60分钟。2.本试卷分为选择题和非选择题两部分。3.请考生将答案填写在答题纸上，在本试卷上作答无效。______________________________一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.2026年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》配套文件，强调要弘扬工匠精神。工匠精神的核心内涵是（）A.追求效率，降低成本B.专注坚持，精益求精C.大胆创新，颠覆传统D.团队合作，共享成果2.某社区推行“居民议事厅”制度，让居民直接参与社区公共事务的决策和管理。这一做法体现了社会主义民主政治的本质特征是（）A.党的领导B.人民当家作主C.依法治国D.基层群众自治3.2027年初，浙江省继续推进“共同富裕示范区”建设，重点缩小城乡差距和区域差距。实现共同富裕的根本途径是（）A.平均分配社会财富B.大力发展生产力C.提高税收调节力度D.增加社会保障支出4.中学生小华在网络上看到一条关于“某地发生地震”的未经证实的消息，他正确的做法是（）A.立即转发到朋友圈，提醒亲友注意安全B.私信询问发布者消息来源，并等待官方确认C.置之不理，认为与自己无关D.在评论区发表自己的猜测和看法5.2026年诺贝尔和平奖授予了一位长期致力于国际人道主义救援的非政府组织。这启示我们，维护世界和平需要（）A.各国放弃主权，建立世界政府B.以武力威慑消除战争隐患C.各国人民共同行动，通过对话协商解决争端D.依赖联合国安理会的唯一决策6.下列行为中，属于履行公民基本义务的是（）A.小明依法纳税B.小红行使选举权C.小刚申请专利D.小李参加志愿者活动7.杭州亚运会后，许多场馆转化为市民健身场所，体现了“绿色、智能、节俭、文明”的办赛理念。这符合我国坚持的发展理念是（）A.开放、共享B.创新、协调C.绿色、和谐D.协调、绿色8.在道德与法治课堂上，老师展示了以下案例：某企业因排放超标污染物被环保部门责令停产整顿，并处以高额罚款。该案例说明（）A.法律是由国家强制力保证实施的B.道德约束比法律约束更有力C.企业只要经济效益好，环保可以忽略D.行政处罚可以替代刑事责任9.2027年，我国在量子计算领域取得重大突破，量子计算机原型机“九章三号”实现算力飞跃。这标志着我国（）A.已建成世界科技强国B.科技创新能力显著提升C.基础科学研究全面领先D.不再需要引进国外技术10.下列名言警句与“诚信”主题相符的是（）A.己所不欲，勿施于人B.言必信，行必果C.天行健，君子以自强不息D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐11.某校开展“模拟政协”活动，学生撰写提案并提交给当地政协会议。这一活动有助于学生（）A.直接参与国家事务管理B.履行公民的政治义务C.增强民主意识，提高政治素养D.替代政协委员行使职权12.面对全球气候变化，中国承诺力争2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。这体现了中国（）A.独自承担全球环境治理责任B.坚持人与自然和谐共生的理念C.限制工业发展以保护环境D.依赖其他国家的技术支持13.下列情境中，属于正确使用法律武器维护自身合法权益的是（）A.小强被同学殴打后，纠集朋友去报复B.小丽网购商品受损，向消费者协会投诉C.小明捡到他人财物，占为己有D.小红发现邻居噪音扰民，大声辱骂对方14.2026年，我国正式实施《未成年人网络保护条例》。该条例的实施旨在（）A.禁止未成年人使用互联网B.营造有利于未成年人健康成长的网络环境C.完全由家长承担监护责任D.限制未成年人的言论自由15.从“一带一路”倡议提出到共建“一带一路”进入高质量发展阶段，中国与世界各国共享发展机遇。这体现了中国（）A.谋求区域霸权B.构建人类命运共同体C.封闭发展自己D.主导国际秩序______________________________二、非选择题（本大题共4小题，共55分）16.【情境分析】（12分）2027年春天，某市举办“数字生活·智慧未来”体验周活动。情境一：市民张大爷想通过手机APP缴纳水电费，但因不熟悉操作流程而焦急。社区志愿者小李主动上前指导，并帮助张大爷完成了缴费。情境二：中学生小王在参观“智慧医疗”展区时，发现部分老年人因不会使用智能设备而在医院挂号、缴费遇到困难。他建议医院保留人工窗口，并开设“老年人绿色通道”。请结合所学知识，回答下列问题：（1）情境一中志愿者小李的行为体现了什么美德？（2分）（2）结合情境二，说明小王建议的合理性。（4分）（3）作为青少年，我们应如何适应数字时代的生活，同时关爱身边的“数字弱势群体”？（6分）17.【观点辨析】（13分）关于“法治与自由”的关系，同学们展开了讨论。同学甲：自由就是想做什么就做什么，法律不应该限制自由。同学乙：法治划定了自由的边界，自由是法律之内的自由。请运用所学知识，对甲、乙两位同学的观点进行辨析。18.【材料分析】（15分）材料一：2026年，浙江省某县探索“生态产品价值实现机制”，通过GEP（生态系统生产总值）核算，将良好的生态环境转化为经济收益。当地农民通过参与生态保护、发展生态旅游，收入大幅增加，实现了“绿水青山”向“金山银山”的转化。材料二：2027年，国家出台政策，鼓励企业采用清洁能源，减少碳排放。某新能源企业加大研发投入，成功开发出高效太阳能转换技术，不仅降低了生产成本，还获得了国际市场的认可。请结合材料，运用“生态文明建设”和“创新驱动发展”的相关知识，分析上述材料对推动高质量发展的启示。（15分）19.【实践探究】（15分）学校拟开展“弘扬民族精神，争做时代新人”主题教育活动。请你参与并完成以下任务：（1）请列举两个体现中华民族精神的具体事例或人物。（4分）（2）在新时代，青少年应如何将民族精神转化为实际行动？（6分）（3）请为本次活动设计一条宣传标语。（5分）______________________________参考答案一、选择题BBBBCADABBCBBBB二、非选择题16.（1）助人为乐（或友善、关爱他人）。（2）①体现了对老年人的尊重和关爱；②有利于保障老年人的合法权益，方便老年人生活；③体现了社会公平与正义，促进社会和谐；④符合以人民为中心的发展思想。（3）①主动学习数字技能，提升自身数字素养；②保持耐心，主动帮助身边的老年人或数字弱势群体跨越“数字鸿沟”；③宣传数字知识，提高他们的安全意识；④尊重他们的选择，不强迫他们使用智能设备，提供人性化服务。17.①同学甲的观点是错误的，同学乙的观点是正确的。②自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。③法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线。④法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。⑤我们既要增强法治观念，依法行使权利，又要珍惜自由，自觉守法。18.①坚持绿色发展理念，处理好经济发展与生态环境保护的关系，实现生态效益与经济效益的统一。②坚持创新驱动发展战略，加大科技研发投入，提高自主创新能力，以科技创新推动产业升级。③贯彻新发展理念，推动高质量发展，构建现代化经济体系。④完善生态产品价值实现机制，让保护生态环境者受益，激发社会参与生态文明建设的积极性。⑤企业应承担社会责任，坚持绿色发展，通过技术创新实现可持续发展。19.（1）示例：①钱学森冲破阻力回国，投身国防事业；②黄大年放弃国外优越条件，回国致力于地球物理研