2026-2027学年第一学期九年级生物人教版第七单元单元检测卷（含答案）

-2026-2027学年第一学期九年级生物人教版第七单元单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________说明：1.本试卷满分100分，考试时间60分钟。2.本试卷所有题目均基于文字叙述，无需观察图形或图表。3.请将答案填写在答题区域内。______________________________一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.生物的多样性不包括以下哪个层次？（）A.基因的多样性B.物种的多样性C.生态系统的多样性D.细胞结构的多样性2.下列哪项不是保护生物多样性最有效的措施？（）A.建立自然保护区B.迁地保护C.颁布相关法律法规D.大量引进外来物种3.基因是具有遗传效应的DNA片段。下列关于基因的叙述，正确的是（）A.基因在体细胞中成单存在B.基因控制生物的性状C.一个DNA分子上只有一个基因D.基因突变一定会导致生物性状改变4.袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出高产杂交水稻。这一成就主要利用了（）A.物种的多样性B.基因的多样性C.生态系统的多样性D.生物数量的多样性5.下列动物中，属于脊椎动物的是（）A.蚯蚓B.蝗虫C.鲫鱼D.蜗牛6.生物分类的基本单位是（）A.界B.门C.纲D.种7.关于“两栖动物”的描述，错误的是（）A.幼体生活在水中，用鳃呼吸B.成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳C.成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸D.受精过程和幼体发育完全脱离水的限制8.鸟类适应飞行的特征中，与减轻体重无关的是（）A.骨骼轻、薄、坚固B.长骨中空C.有气囊辅助呼吸D.直肠短，不储存粪便9.哺乳动物特有的生殖发育特点是（）A.卵生B.胎生、哺乳C.体外受精D.变态发育10.下列哪种行为属于动物的先天性行为？（）A.老马识途B.蜘蛛结网C.望梅止渴D.鹦鹉学舌11.蚂蚁群体内部成员之间有明确的分工，这种行为属于（）A.繁殖行为B.社群行为C.防御行为D.节律行为12.在生态系统中，细菌和真菌通常扮演的角色是（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分13.下列哪项属于生态系统中的生物部分？（）A.阳光、空气、水B.植物、动物、微生物C.土壤、岩石、温度D.水分、光照、湿度14.食物链的正确写法是（）A.草→兔→狼B.狼→兔→草C.阳光→草→兔→狼D.草←兔←狼15.如果在一个草原生态系统中，大量捕杀狐狸，短期内兔子的数量变化趋势是（）A.持续增加B.先增加后减少C.持续减少D.保持不变16.制作酸奶时，需要利用的微生物是（）A.酵母菌B.乳酸菌C.青霉菌D.曲霉17.转基因技术是指将一种生物的某个基因转入到另一种生物的基因组中，从而培育出具有特定性状的新品种。这项技术应用的原理是（）A.克隆技术B.发酵技术C.基因重组D.组织培养18.下列哪项不属于现代生物技术的应用？（）A.试管婴儿B.抗虫棉的培育C.杂交水稻的培育D.克隆羊多利的诞生19.生物多样性面临威胁的主要原因不包括（）A.乱砍滥伐B.环境污染C.外来物种入侵D.生物进化速度加快20.我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一。下列做法不利于保护生物多样性的是（）A.设立自然保护区B.退耕还林还草C.围湖造田D.禁止非法猎捕野生动物______________________________二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共20分）21.生物分类等级由大到小依次是：界、门、纲、____、目、科、属、种。其中最基本的分类单位是____。22.动物的运动系统主要由骨、____和肌肉组成。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕____活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。23.细菌的细胞结构中没有成形的____，只有DNA集中的区域，因此属于原核生物。病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的____组成。24.在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做____。这说明生态系统具有一定的____能力。25.科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌体内，使之生产胰岛素。这种技术称为____技术。利用生物反应器生产药物，可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用，还可以减少复杂的生产程序和环境污染。______________________________三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）26.每种生物都是一个丰富的基因库。（）27.只要人类不破坏环境，生物多样性就不会受到威胁。（）28.鸟类的体温恒定，属于恒温动物；而爬行动物的体温随环境温度变化而变化，属于变温动物。（）29.学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。（）30.在食物链中，能量流动的特点是单向流动、逐级递减。（）______________________________四、简答题（本大题共3小题，共30分）31.（10分）请简述生物多样性的三个层次，并分别举例说明其中一个层次的具体内容。答：(1)三个层次分别是：____________________、____________________、____________________。(2)举例说明（任选其一）：______________________________32.（10分）某同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”，设计了如下实验：在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板。在铁盘两侧中央各放入5只鼠妇，静置2分钟后，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。(1)该实验的变量是____。(2)为什么要使用10只鼠妇而不是1只？____________________________________。(3)实验结束后，应该将鼠妇如何处理？____________________________________。(4)如果统计结果显示阴暗处的鼠妇数量明显多于明亮处，得出的结论是：____________________。33.（10分）阅读材料，回答问题。材料：近年来，由于人类活动的加剧，许多珍稀动植物濒临灭绝。例如，大熊猫的主要食物是竹子，由于竹林开花死亡或栖息地被破坏，大熊猫生存受到威胁；丹顶鹤因湿地面积减少而失去栖息地。(1)造成生物多样性面临威胁的人为原因有哪些？（至少写出两点）______________________________(2)为了保护生物多样性，除了建立自然保护区外，还可以采取哪些措施？（至少写出一点）______________________________(3)作为中学生，我们可以为保护生物多样性做些什么？（至少写出一点）______________________________参考答案一、选择题1.D2.D3.B4.B5.C6.D7.D8.C9.B10.B11.B12.C13.B14.A15.B16.B17.C18.C19.D20.C二、填空题21.目种22.关节关节23.细胞核遗传物质24.生态平衡自动调节25.转基因三、判断题26.√27.×28.√29.√30.√四、简答题31.(1)基因的多样性物种的多样性生态系统的多样性(2)示例：基因的多样性——同种生物不同个体之间基因组成不同，如人的血型有A型、B