超越自我 2026年秋季高一道德与法治部编版第六单元单元测试卷（含答案）

-超越自我2026年秋季高一道德与法治部编版第六单元单元测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.某同学在初中阶段成绩平平，进入高中后，他制定了详细的学习计划，每天坚持早起晚睡，最终在期末考试中取得了优异成绩。这一事例主要说明了（）A.人的潜能是无限的，可以随意开发B.只有经过艰苦的劳动才能挖掘潜能C.发掘自身潜能需要明确目标并持之以恒D.只要努力就一定能成为天才2.关于“做更好的自己”，下列说法正确的是（）A.只需要关注自己的优点，忽略缺点B.需要不断接纳自己，同时主动改正不足C.必须完全模仿他人的成功模式D.只有取得巨大成就才算做更好的自己3.小华在班级辩论赛中落选，心情非常低落。老师鼓励他说：“失败是成功之母，关键在于从失败中吸取教训。”这启示我们（）A.挫折只会带来痛苦，没有任何积极意义B.面对挫折，应培养坚强的意志，勇于战胜困难C.遇到挫折时，应该逃避现实，避免再次受伤D.挫折是不可避免的，所以不需要努力争取成功4.下列行为中，属于正确认识和处理个人与社会关系的是（）A.为了个人利益不惜损害集体利益B.将个人理想融入国家发展伟业之中C.认为社会对个人的要求越多越好D.只关心自己的小圈子，不参与社会活动5.在团队合作中，成员之间难免会产生分歧。处理分歧的正确方式是（）A.坚持己见，绝不妥协B.互相指责，推卸责任C.求同存异，通过沟通达成共识D.由组长一人决定，其他人无条件服从6.下列关于“青春飞扬”的理解，错误的是（）A.青春意味着尝试和探索B.青春需要自信自强C.青春可以肆意妄为，不受任何约束D.青春要行己有耻，止于至善7.小明想参加学校的志愿者活动，但担心会影响学习。他的同学建议他合理安排时间。这体现了（）A.学习与社会实践是对立的B.参与社会实践有助于提升综合素质C.中学生不应该参加任何课外活动D.学习时间比社会实践更重要8.下列名言警句能体现“自强不息”精神的是（）A.己所不欲，勿施于人B.天行健，君子以自强不息C.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐9.在网络上，我们要学会理性参与公共事务，不造谣、不信谣、不传谣。这体现了公民应具备的（）A.法律意识B.责任意识C.规则意识D.以上都是10.某校开展“超越自我”主题班会，同学们纷纷分享了自己的成长故事。以下观点正确的是（）A.每个人都有自己的闪光点，无需与他人比较B.只有比别人强才是真的优秀C.过去的失败决定了未来的命运D.超越自我就是彻底否定过去的自己11.面对生活中的压力和挑战，下列调节情绪的方法不可取的是（）A.向朋友倾诉B.进行体育锻炼C.暴饮暴食发泄D.写日记记录心情12.关于“行己有耻”，下列理解正确的是（）A.只要有羞耻心，就不会犯错B.知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为C.只要不被别人发现，做错事也没关系D.羞耻心会阻碍个人的发展13.青少年时期是人生的关键期，我们要（）A.只顾享受，不考虑未来B.树立远大理想，脚踏实地奋斗C.盲目跟风，随波逐流D.逃避责任，得过且过14.在集体生活中，我们要学会（）A.独来独往，保持个性B.团结协作，共同进退C.拉帮结派，排斥他人D.斤斤计较，争抢利益15.“少年强则国强”，这句话告诉我们（）A.青少年的健康成长与国家命运息息相关B.国家强大不需要青少年的努力C.青少年只需关注个人前途D.国家的发展与青少年无关二、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）16.发掘潜能只需要依靠天赋，不需要后天的努力。（）17.接纳自己，就是要接纳自己的全部，包括优点和缺点。（）18.挫折是人生的一部分，它既可能成为绊脚石，也可能成为垫脚石。（）19.在集体中，个人利益永远高于集体利益。（）20.止于至善是一种精神境界，我们应该从小事做起，积少成多。（）三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分）21.做更好的自己，需要主动改正______，需要不断激发自己的______。22.青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。______是青春飞翔的翅膀。23.行己有耻要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反______的事情坚决不做。24.集体的力量来源于成员共同的目标和______。25.梦想的实现需要______，需要坚持。四、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）26.结合所学知识，谈谈我们在日常生活中应该如何发掘自身的潜能？27.作为新时代的中学生，我们应如何践行“止于至善”的要求？五、材料分析题（本大题共1小题，共15分）28.阅读材料，回答问题。材料一：小李是一名普通的高中生，平时性格内向，不善言辞。但他热爱写作，经常在校刊上发表文章。在一次全校演讲比赛中，他克服了恐惧心理，勇敢地上台展示了自己的才华，赢得了观众的掌声。赛后，他感慨道：“原来我也能做到！”材料二：某中学开展“超越自我，筑梦未来”系列活动，鼓励学生制定个人成长计划，挑战自我极限。许多学生在活动中不仅提升了学习成绩，还培养了坚韧不拔的意志品质。(1)结合材料一，分析小李是如何实现“超越自我”的？（5分）(2)结合材料二，说明学校开展此类活动的意义是什么？（5分）(3)请结合自身实际，列举一项你打算在未来一个月内挑战自我的具体行动。（5分）______________________________参考答案一、单项选择题1.C2.B3.B4.B5.C6.C7.B8.B9.D10.A11.C12.B13.B14.B15.A二、判断题16.×17.√18.√19.×20.√三、填空题21.缺点潜能22.自信23.法律24.团结协作25.努力四、简答题26.(1)珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。(2)广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。(3)积极合作，与他人共同完成任务，在合作中激发潜能。(4)设定明确的目标，并为之付出持续的努力。27.(1)从点滴小事做起，积少成多，积善成德。(2)善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。(3)养成自我省察的习惯，检视自身的不足，端正自己的行为。(4)以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。五、材料分析题28.(1)小李通过克服恐惧心理，勇敢上台，突破了性格内向的限制；他在写作方面发挥特长，并在演讲中展示了新的能力，说明他通