2026年秋季初三道德与法治部编版9月月考试卷（含答案）

-2026年秋季初三道德与法治部编版9月月考试卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________分数：__________一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.2026年9月，某校初三年级开展了“青春心向党”主题班会。同学们围绕“个人命运与国家发展”展开讨论。下列观点正确的是（）A.国家发展是个人的事，与中学生无关B.个人命运完全取决于国家发展，个人努力无用C.国家好，大家才会好；个人奋斗汇聚成国家发展的动力D.只有长大后才能为国家做贡献，现在只需搞好学习2.进入初中后，小华发现学习科目增多，难度加大。他感到压力很大，甚至产生了厌学情绪。面对这种情况，他应该（）A.逃避现实，放弃学业B.抱怨老师教学太慢，要求换班C.调整心态，掌握科学的学习方法，培养学习兴趣D.只选择自己感兴趣的科目学习，其他科目不管不顾3.2026年9月10日是我国第42个教师节。学校开展“感念师恩”活动。下列关于师生关系说法正确的是（）A.教师是权威，学生必须无条件服从B.师生之间是管理与被管理的关系，不需要平等交流C.教学相长，彼此尊重、相互关心、携手共进D.学生可以随意批评老师的教学方法，无需顾及老师感受4.某社区开展“邻里守望”志愿服务活动，初中生小明主动报名参与。这体现了（）A.个人利益高于集体利益B.服务社会、奉献社会的亲社会行为C.为了获得奖励而做的表面文章D.浪费时间，影响学习成绩5.我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。下列行为中，属于履行这一义务的是（）A.在网络上发表分裂国家的言论B.积极宣传民族团结政策，反对民族歧视C.对少数民族同学的文化习俗表示好奇并加以嘲笑D.认为民族团结只是政府的事，与自己无关6.2026年9月，教育部发布《关于加强新时代中小学劳动教育的意见》。开展劳动教育有利于（）①培养学生正确的劳动观念②增强学生的动手能力和实践能力③让学生彻底摆脱脑力劳动④促进学生全面发展A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.某同学在朋友圈看到一条关于“某地发生地震”的消息，未经核实便转发给所有人。结果该消息是谣言，造成了不良社会影响。该同学的行为（）A.是行使言论自由的表现，无可厚非B.缺乏媒介素养，违反了网络规则C.是热心公益的表现，值得表扬D.属于正常的信息分享，无需承担责任8.法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施的。以下体现法律特征的是（）A.道德规范依靠舆论和良心维持B.纪律依靠学校规章制度执行C.刑法由全国人大常委会通过，并由公安机关强制执行D.乡规民约由村民会议制定，依靠村民自觉遵守9.我国实行人民代表大会制度，这是我国的根本政治制度。下列关于人民代表大会制度的说法，正确的是（）A.它是我国的最高国家权力机关B.它保证了人民当家作主C.它直接决定了国家的经济政策D.它是由国务院领导运行的10.2026年9月，某市举行模拟政协提案活动，学生们围绕“校园周边交通拥堵”问题提出建议。这有助于（）A.学生直接参与国家事务管理B.增强学生的民主意识和参政议政能力C.取代人大代表行使职权D.解决所有城市交通问题11.社会主义核心价值观中，属于公民个人层面价值准则的是（）A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.团结、互助、进步、奉献12.某企业因偷税漏税被税务机关依法查处，并处以罚款。这说明（）A.税收具有强制性B.税收具有无偿性C.税收具有固定性D.税收是国家财政收入的主要来源13.在网络生活中，我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。下列做法正确的是（）A.遇到暴力恐怖信息立即举报B.相信网络上的所有广告内容C.随意点击不明链接下载文件D.在网络上泄露他人的个人隐私14.2026年9月，某中学组织学生参观红色教育基地。开展此类活动的主要目的是（）A.丰富学生的课余生活B.传承红色基因，弘扬民族精神C.完成学校的硬性指标D.替代课堂教学内容15.建设法治中国，需要全体公民共同努力。作为青少年，我们应该（）A.只要不违法就行，法律与我关系不大B.学习法律知识，增强法治观念，依法办事C.遇到问题先找亲戚朋友帮忙，不要找法律D.认为法律是管大人的，未成年人不受法律约束二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分）16.我国宪法的核心价值追求是____________________。17.中华传统美德内涵丰富，博大精深。其中，“己所不欲，勿施于人”体现的是____________________的美德。18.我国的基本经济制度包括公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，以及社会主义市场经济体制。其中，____________________是社会主义经济制度的基础。19.在人际交往中，我们要学会换位思考，做到____________________，这样才能建立和谐的人际关系。20.2026年9月，我国将隆重纪念抗日战争胜利81周年。伟大的抗战精神以爱国主义为核心，具体表现为天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。这启示我们要大力弘扬____________________。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）21.随着年级升高，学习任务加重，我们可以适当减少睡眠时间，把精力全部放在学习上。（）22.法律面前人人平等，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。（）23.网络是把双刃剑，我们只需要享受网络带来的便利，不需要承担网络责任。（）24.孝敬父母是中华民族的传统美德，也是每个公民的法律义务。（）25.只要年满18周岁，就自动拥有选举权和被选举权。（）四、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）26.结合所学知识，谈谈为什么我们要坚持创新驱动发展战略？请从两个角度进行阐述。27.某校准备举办“法治进校园”宣传活动，请你设计两条宣传标语，并简述如何做一名守法的中学生。五、材料分析题（本大题共1小题，共15分）28.材料一：2026年9月，某市初中生小李在放学路上拾到一个钱包，内有现金若干及身份证、银行卡等重要证件。他犹豫片刻后，决定将钱包交给附近的派出所，并等待失主认领。失主得知后，特意送来锦旗表示感谢。材料二：与此同时，另一名学生小张在网络上看到有人散布关于某明星的虚假负面新闻，不仅没有举报，反而跟风转发，导致该谣言迅速扩散，严重损害了明星的名誉权。请运用八年级上册《道德与法治》相关知识，回答下列问题：（1）结合材料一，分析小李的行为体现了哪些优良品质？（4分）（2）结合材料二，指出小张的行为错在哪里？我们应该如何正确对待网络信息？（6分）（3）综合两则材料，说明在现代社会中，个人应如何正确处理权利与义务的关系？（5分）______________________________参考答案一、单项选择题1.C2.C3.C4.B5.B6.B7.B8.C9.B10.B11.C12.A13.A14.B15.B二、填空题16.规范国家权力运行以保障公民权利17.推己及人18.生产资料公有制19.与人为善20.爱国主义精神三、判断题21.×22.√23.×24.√25.×四、简答题26.①创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。②科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素，坚持创新驱动发展战略有利于提升我国国际竞争力。27.宣传标语示例：①学法懂法守法，做合格公民；②法治护航成长，青春与法同行。做法：①认真学习法律知识，增强法治观念；②在日常生活中严格遵守法律法规，依法行使权利，自觉履行义务；③遇到法律问题及时寻求法律帮助，勇于同违法犯罪行为作斗争。五、材料分析题28.（1）诚实守信、拾金不昧、乐于助人、具有高度的社会责任感。（2）错误之处：缺乏辨别是非的能力，盲目跟风，侵犯了他人名誉权，