精准预测 2027年辽宁省语文中考人教版命题预测卷（含答案）

-精准预测2027年辽宁省语文中考人教版命题预测卷（含答案）注意事项：1.本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.答案必须填写在答题卡指定区域内，写在试卷上无效。______________________________一、积累与运用（共20分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.酝酿（niàng）确凿（zuó）静谧（mì）人迹罕至（hǎn）B.莅临（lì）粗犷（kuàng）吝啬（sè）咄咄逼人（duō）C.贮蓄（zhù）莅临（lì）分歧（qí）花团锦簇（cù）D.憔悴（cuì）匿笑（nì）祷告（dǎo）混为一谈（hǔn）2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.面对这道复杂的几何题，他绞尽脑汁，终于找到了解题思路，真是妙手回春。B.他在演讲时引经据典，侃侃而谈，赢得了台下观众的阵阵掌声，真是相得益彰。C.沈阳的冬天虽然寒冷，但街头巷尾洋溢着节日的气氛，人们脸上都洋溢着幸福的笑容，真是美轮美奂。D.对于网络上流传的谣言，我们不能轻信，更不能随波逐流，要保持清醒的头脑。3.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.通过阅读《朝花夕拾》，使我感受到了鲁迅先生对童年生活的怀念。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保障。C.为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加强了路面巡逻。D.学校开展“书香校园”活动，同学们的热情很高，参与人数达到了全校学生的百分之八十左右。4.古诗文默写。（10分）（1）水何澹澹，____________________。（曹操《观沧海》）（2）____________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（3）我寄愁心与明月，____________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（4）____________________，切问而近思，仁在其中矣。（《论语·子张》）（5）王湾在《次北固山下》中，表现时序交替、蕴含新事物必将取代旧事物哲理的诗句是：____________________，____________________。（6）李商隐在《夜雨寄北》中想象未来重逢情景的诗句是：____________________，____________________。（7）陆游在《十一月四日风雨大作》中，将现实与梦境结合，表达爱国情怀的诗句是：____________________，____________________。5.名著阅读。（4分）（1）《西游记》中，孙悟空大闹天宫后被压在五行山下，后来被唐僧救出，拜师学艺。请写出孙悟空的两个经典绰号：__________、__________。（2分）（2）《朝花夕拾》中，鲁迅回忆了童年时期的几位重要人物。请写出其中两位人物的名字：__________、__________。（2分）______________________________二、阅读理解（共50分）（一）现代文阅读（共20分）阅读下面的文字，完成6-9题。标题：老屋的灯光①老屋的灯光，昏黄而温暖，像一位沉默的老人，守望着岁月的流逝。②小时候，老屋的灯光总是亮得很晚。那是母亲在灯下缝补衣物，或是父亲在灯下批改作业。灯光把他们的影子拉得很长，投射在斑驳的墙壁上，仿佛一幅幅生动的剪影。我趴在桌前写作业，偶尔抬头，看见父母专注的神情，心里便觉得格外踏实。那时的灯光，是家的味道，是爱的源泉。③后来，我离开了老屋，去城里读书。城市的灯光璀璨夺目，霓虹闪烁，流光溢彩。然而，在这繁华的背后，我却常常感到孤独和迷茫。每当夜深人静时，我总会想起老屋的那盏灯，想起父母在灯下的身影。那灯光虽不耀眼，却足以照亮我前行的路。④有一次回家，我发现老屋的灯光依然亮着。母亲坐在灯下织毛衣，父亲戴着老花镜看报纸。他们的头发白了，背也驼了，但那份温暖依旧。我轻轻走进房间，母亲抬起头，笑着说：“回来啦，饭在锅里热着。”那一刻，我的眼眶湿润了。原来，无论我走多远，老屋的灯光始终为我亮着。⑤如今，老屋已经拆迁，取而代之的是一栋栋高楼大厦。但在我心中，老屋的灯光从未熄灭。它照亮了我的童年，温暖了我的青春，也指引着我的人生方向。我知道，无论未来如何变化，那份来自老屋的温暖，将永远伴随我左右。6.文章第②段中，“那时的灯光，是家的味道，是爱的源泉”一句中，“家的味道”和“爱的源泉”分别指代什么？（4分）7.请赏析第③段中画线的句子：“城市的灯光璀璨夺目，霓虹闪烁，流光溢彩。”（4分）8.文章第④段写道“我的眼眶湿润了”，请结合上下文分析“我”流泪的原因。（4分）9.文章结尾说“老屋的灯光从未熄灭”，请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（4分）10.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（4分）A.文章以“老屋的灯光”为线索，贯穿全文，结构严谨。B.第②段通过描写父母在灯下的身影，表现了家庭的温馨和父母的辛劳。C.第③段将城市的灯光与老屋的灯光进行对比，突出了老屋灯光的温暖。D.文章表达了作者对老屋拆迁的惋惜之情，以及对城市生活的厌恶。（二）文言文阅读（共15分）阅读下面的文言文，完成11-14题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去；败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还，一郡并获全。11.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）陈太丘与友期行（）（2）相委而去（）（3）值胡贼攻郡（）（4）遂班军而还（）12.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.元方入门不顾/顾野有麦场B.友人语巨伯曰/公输盘不语C.宁以我身代友人命/以中有足乐者D.一郡并获全/并怡然自乐13.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（2）败义以求生，岂荀巨伯所行邪！14.【甲】【乙】两文都讲述了关于“信”与“义”的故事，请结合具体内容简要分析。（4分）（三）诗歌阅读（共5分）阅读下面的诗歌，完成15-16题。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。15.这首小令前三句连用了九个意象，营造了怎样的氛围？（2分）16.“夕阳西下，断肠人在天涯”表达了作者怎样的思想感情？（3分）（四）综合性学习（共10分）17.某中学开展“书香伴我行”主题活动，请你参与并完成以下任务。（10分）（1）【活动宣传】请为本次活动设计一条宣传标语，要求简洁明了，富有感染力。（2分）（2）【读书分享】在读书分享会上，同学们推荐了《骆驼祥子》。请简要概括祥子的三起三落。（4分）（3）【观点辩论】关于“中学生是否应该阅读经典名著”，同学们展开了辩论。正方认为应该阅读，反方认为不应该。请你作为正方辩手，阐述你的理由。（4分）______________________________三、作文（共50分）18.阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）生活中，总有一些瞬间让我们感动，总有一些话语让我们铭记，总有一些经历让我们成长。也许是一次意外的相遇，也许是一句温暖的问候，也许是一个坚定的眼神……这些看似微不足道的细节，却往往蕴含着巨大的力量，温暖着我们的岁月，照亮着我们前行的路。请以“那一次，我感受到了温暖”或“温暖，从未离开”为题目，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。2.不得抄袭、套作。3.文中不得出现真实的校名、人名等信息。______________________________参考答案一、积累与运用1.C2.D3.D4.（1）山岛竦峙（2）枯藤老树昏鸦（3）随君直到夜郎西（4）博学而笃志（5）海日生残夜江春入旧年（6）何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时（7）夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来5.（1）美猴王齐天大圣（或：孙悟空、孙行者、弼马温等，任选其二）（2）长妈妈（阿长）藤野先生寿镜吾先生范爱农（任选其二）二、阅读理解6.“家的味道”指老屋灯光下父母忙碌的身影和温馨的家庭氛围；“爱的源泉”指父母对子女无私的关爱和呵护。7.运用排比和形容词，生动形象地描绘了城市灯光的繁华与耀眼，与老屋灯光的昏黄温暖形成对比，突出了作者对城市繁华背后孤独感的感受，以及对老屋灯光的怀念。8.①被父母在老屋灯光下等待和关爱的深情所感动；②感叹时光流逝，父母年老体衰的伤感；③感受到无论走多远，家永远是港湾的温暖与安心。9.①表层含义：老屋虽然拆迁，但记忆中的灯光依然清晰；②深层含义：父母的爱和家庭的温暖永远留在“我”心中，成为“我”人生路上的精神支柱和力量源泉。10.D11.（1）约定（2）舍弃（3）恰逢，正赶上（4）调回，撤回12.D13.（1）正午不到，就是没有信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。（2）毁坏道义来求得生存，这难道是我荀巨伯所做的事吗！14.【甲】文通过陈元方反驳友人“无信”“无礼”的故事，强调了“信”的重要性，指出做人要守信用。【乙】文通过荀巨伯宁愿替朋友死也不愿抛弃朋友的故事，强调了“义”的可贵，指出做人要重情重义。两文都弘扬了中华民族传统美德。15.营造了萧瑟、凄凉、孤寂的氛围。16.表达了游子漂泊在外的孤寂、凄凉之情以及对故乡的深切思念（思乡之情）。17.（1）示例：阅读经典名著，感悟人生智慧。/书香润泽心灵，阅读点亮人生。（2）一起：祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：连人带车被宪兵抓去当壮丁，车没了。二起：祥子卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱，准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱被孙侦探搜去，希望破灭了。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了安葬虎妞，祥子卖车葬妻，车又没了。（3）示例：我认为中学生应该阅读经典名著。首先，经典名著是人类智慧的结晶，阅读它们可以拓宽我们的视野，增长知识。其次，经典名著中蕴含着深刻的人生哲理和道德观念，有助于我们树立正确的价值观和人生观。最后，阅读经典名著可以提高我们的语言表达能力和文学素养，对语文学习大有裨