突破自我 2026-2027学年第一学期初一道德与法治部编版上学期期中测试卷（含答案）

-突破自我2026-2027学年第一学期初一道德与法治部编版上学期期中测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________成绩：__________一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.中学时代是人生发展的一个新阶段，它见证着一个人从少年到青年的生命进阶。下列对中学时代的认识正确的是（）A.中学时代只是学习知识的时间，与个人成长无关B.中学时代为我们的一生奠定重要基础C.中学时代意味着我们已经完全成熟，不需要再努力D.中学时代是人生的终点，可以开始享受人生2.“工欲善其事，必先利其器。”这句话启示我们在初中阶段要掌握科学的学习方法。下列属于科学学习方法的是（）A.熬夜刷题，牺牲睡眠时间来换取分数B.课前预习，课上专注，课后及时复习C.遇到难题直接抄写同桌的答案D.只喜欢自己喜欢的科目，放弃不喜欢的科目3.小华进入初中后，发现自己在很多方面不如别人，感到自卑和失落。面对这种心理落差，他应该（）A.自暴自弃，不再努力B.盲目攀比，试图超越所有人C.学会接纳自己，欣赏自己的独特性D.逃避现实，拒绝与同学交往4.友谊是天空中的一朵云，也是沙漠中的一泓清泉。关于友谊，下列说法正确的是（）A.友谊是一成不变的，朋友之间不能有分歧B.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度C.真正的友谊不需要原则，只要讲义气就行D.只有和自己性格完全相同的人才能成为朋友5.老师是我们学习的指导者和成长的引路人。下列做法体现了良好师生关系的是（）A.课堂上故意捣乱，挑战老师的权威B.对老师的批评置若罔闻，我行我素C.主动与老师沟通，虚心接受老师的教导D.只在考试前才去找老师问问题6.家是我们心灵的港湾。下列关于家的说法，错误的是（）A.家中有亲人，家中有亲情B.家仅仅是我们居住的地方C.家是代代传承、血脉相连的生活共同体D.家是我们身心的寄居之所7.网上交友具有虚拟、平等、自主等特点，但网络世界也充满风险。下列网络交友行为正确的是（）A.随意透露自己的家庭住址和电话号码B.将网友约到偏僻地方见面C.增强自我保护意识，不轻易见网友D.把网友当作知己，毫无保留地倾诉所有秘密8.梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气。下列对梦想的理解正确的是（）A.梦想就是空想，不可能实现B.梦想与现实是平行的，永远不会相交C.努力是梦想与现实之间的桥梁D.只要有梦想就一定能成功，不需要付出行动9.正确认识自己，可以促进自我发展，也可以促进与他人的交往。下列认识自己的途径中，属于通过他人评价来认识自己的是（）A.照镜子观察自己的外貌B.通过日记记录自己的心情变化C.父母说我是一个懂事的孩子D.参加体育活动发现自己的体能状况10.情绪影响着我们的观念和行动。下列调节情绪的方法中，不可取的是（）A.在心情不好时去操场跑步B.找好朋友倾诉烦恼C.把自己关在房间里生闷气D.听听舒缓的音乐放松自己11.集体生活成就了我。在集体中，我们可以（）A.随心所欲，不受任何约束B.涵养品格，培养负责任的态度和能力C.忽视个人利益，完全牺牲自我D.避免与他人合作，独善其身12.法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。下列属于法律特征的是（）A.由道德规范决定B.由国家强制力保证实施C.只对部分公民有效D.可以随意修改13.青春期的身体变化是正常的生理现象。面对青春期的身体变化，我们应该（）A.感到恐慌，觉得自己不正常B.嘲笑别人的身体变化C.悦纳身体的变化，追求外在美D.悦纳身体的变化，同时追求内在美14.止于至善是人的一种精神境界。下列体现“止于至善”的做法是（）A.看到老人摔倒假装没看见B.每天坚持做一件好事，积少成多C.为了出名而故意做慈善D.只要自己不做坏事就行，不管别人15.法律与我们每个人如影随形，相伴一生。下列行为中，属于违法行为的是（）A.小明拾金不昧归还失主B.小红在图书馆保持安静C.小刚在公园乱扔垃圾D.小强遵守交通规则过马路二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上符合题目要求，多选、少选、错选均不得分）16.中学时代的重要性体现在（）A.为我们的一生奠定重要基础B.见证着一个人从少年到青年的生命进阶C.让我们拥有更多的机会和挑战D.决定了我们未来的职业选择17.建立真挚的友谊需要（）A.真诚相待B.相互尊重C.讲原则D.无条件顺从18.如何正确对待老师的表扬和批评？（）A.表扬是鼓励，鞭策我们继续努力B.批评是爱护，帮助我们改正错误C.表扬多了会骄傲，所以不要听表扬D.批评太严厉了，以后不理老师19.青春期的矛盾心理主要表现为（）A.反抗与依赖B.闭锁与开放C.勇敢与怯懦D.自信与自卑20.法律的作用主要体现在（）A.规范作用B.保护作用C.惩罚作用D.教育作用三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）21.只要有了梦想，就一定能实现。（）22.网络交友可以完全代替现实生活中的朋友。（）23.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。（）24.青春期出现心理矛盾是不正常的，必须立即治疗。（）25.法律面前人人平等，任何人都没有超越法律的特权。（）四、简答题（本大题共3小题，共25分）26.（8分）请结合所学知识，谈谈中学生应如何建立良好的师生关系？27.（8分）有人说：“梦想遥不可及，努力也没有用。”请运用“少年的梦想”相关知识，评析这一观点。28.（9分）随着互联网的普及，网络欺凌现象时有发生。请你为预防网络欺凌提出三条建议。五、材料分析题（本大题共1小题，共20分）29.材料一：进入初中后，小明的数学成绩一直不理想，他开始怀疑自己的能力，甚至产生了厌学情绪。后来，在老师的鼓励和帮助下，他调整了学习方法，制定了合理的学习计划，并坚持每天多做一道题。经过半年的努力，他的数学成绩终于有了明显的进步。材料二：某中学开展“最美少年”评选活动，同学们纷纷推荐身边的好同学。有的同学在考试中帮助同学解答难题，有的在公交车上主动让座，还有的同学长期坚持照顾生病的邻居。请根据上述材料，回答下列问题：（1）结合材料一，分析小明是如何战胜挫折、实现进步的？（6分）（2）结合材料二，谈谈我们应该如何在日常生活中践行“止于至善”的精神？（8分）（3）综合两则材料，说说青少年应该如何规划自己的初中生活？（6分）______________________________参考答案一、单项选择题1.B2.B3.C4.B5.C6.B7.C8.C9.C10.C11.B12.B13.D14.B15.C二、多项选择题16.ABC17.ABC18.AB19.ABC20.ABD三、判断题21.×22.×23.√24.×25.√四、简答题26.①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始；②尊重老师的人格尊严、个性差异和劳动成果；③主动关心老师，理解老师的良苦用心；④正确处理与老师的冲突，用恰当的方式表达意见；⑤正确对待老师的表扬和批评。27.①该观点是错误的。②少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。③努力是梦想与现实之间的桥梁。④努力需要立志，需要坚持，也需要方法。只要坚持不懈地努力，梦想就有可能实现。28.①提高媒介素养，理性参与网络生活；②增强自我保护意识，不随意泄露个人隐私；③遵守网络道德和法律，文明上网，不传播谣言和暴力信息；④遇到网络欺凌及时向家长、老师或有关部门求助；⑤学会宽容和理解，不歧视他人。五、材料分析题29.（1）①小明在面对挫折时，没有放弃，而是积极寻求老师和同学的帮助；②他调整了学习方法，制定了合理的计划，体现了他善于运用科学的方法；③他坚持每天多做一道题，体现了他具有坚强的意志和持之以恒的精神。（2）①从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”；②养成自我