更上一层楼 2026-2027学年第一学期初二生物苏教版第六单元单元测试卷（含答案）

-更上一层楼2026-2027学年第一学期初二生物苏教版第六单元单元测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列哪项属于人体的第二道防线？A.皮肤和黏膜的屏障作用B.体液中的杀菌物质和吞噬细胞C.淋巴细胞产生抗体D.计划免疫接种乙肝疫苗2.人体免疫系统能够识别“自己”和“非己”成分，这主要依赖于细胞膜上的哪种结构？A.磷脂双分子层B.糖蛋白C.蛋白质通道D.胆固醇3.艾滋病（AIDS）是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的传染病，该病毒主要攻击人体的哪种细胞？A.红细胞B.白细胞C.T淋巴细胞D.血小板4.下列关于抗原和抗体的叙述，正确的是？A.抗原都是外来物质，不可能是自身衰老的细胞B.抗体是一种特殊的蛋白质，由浆细胞分泌C.一种抗体可以抵抗多种不同的抗原D.抗原进入人体后，不需要经过吞噬细胞的摄取和处理就能直接刺激B细胞5.某人被狗咬伤后，医生为其注射了狂犬病疫苗。从免疫学的角度分析，注射的疫苗属于什么？A.抗原B.抗体C.病原体D.抗生素6.下列属于特异性免疫的是？A.皮肤的屏障作用B.胃酸的杀菌作用C.溶菌酶溶解病菌D.接种卡介苗预防结核病7.当人体发生过敏反应时，通常是由于免疫系统对某些无害物质产生了过强的免疫反应。下列不属于过敏原的是？A.花粉B.青霉素C.海鲜D.结核杆菌8.器官移植是治疗许多疾病的有效手段，但移植的器官往往会被受体的免疫系统排斥。为了减少排斥反应，通常需要采取的措施是？A.大量使用抗生素B.寻找与受体组织相容性抗原相同的供体C.增加受体的营养摄入D.降低受体的体温9.关于计划免疫的意义，下列说法错误的是？A.控制传染病的流行B.保护易感人群C.使人体产生相应的抗体D.能治愈已经患病的患者10.下列哪种情况会导致人体免疫力下降？A.均衡饮食B.适量运动C.长期熬夜D.保持乐观心态11.骨髓移植是治疗白血病的有效方法之一。骨髓中含有大量的造血干细胞，这些干细胞具有分裂和分化能力，最终形成各种血细胞。这一过程体现了细胞的什么特性？A.生长B.分化C.衰老D.癌变12.某同学不小心划破了手指，伤口轻微出血并出现红肿。几天后伤口愈合。在这个过程中，起主要作用的免疫类型是？A.非特异性免疫B.特异性免疫C.人工免疫D.被动免疫13.下列有关免疫系统的说法，正确的是？A.免疫对人体只有保护作用，没有副作用B.免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”C.只要人体免疫功能越强越好D.免疫器官包括心脏、肝脏、脾脏等14.乙肝疫苗需要接种三针，这是因为？A.第一针剂量不足B.需要多次刺激机体产生足够的抗体和记忆细胞C.疫苗容易失效D.不同针次含有不同的抗原15.下列疾病中，不属于自身免疫病的是？A.类风湿性关节炎B.系统性红斑狼疮C.艾滋病D.风湿性心脏病二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共20分）16.人体的免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。前者是人生来就有的，对多种病原体都有防御作用；后者是出生后产生的，只能对特定的病原体或异物起作用。其中，特异性免疫又包括体液免疫和______免疫。17.引起人体产生抗体的特殊物质叫做______。抗体能与抗原结合，促进吞噬细胞的吞噬作用，或者使病原体失去致病性。18.艾滋病主要通过血液传播、______传播和母婴传播三种途径传播。目前尚无治愈艾滋病的药物，因此预防是关键。19.器官移植能否成功，关键在于供体和受体的组织相容性抗原是否一致。如果一致，则不易发生______反应；如果不一致，则会发生严重的排斥反应。20.计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。例如，接种百白破疫苗可以预防百日咳、______和白喉。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）21.皮肤和黏膜是人体的第一道防线，它们不仅能阻挡病原体侵入，还能分泌杀菌物质。（）22.抗体是由抗原刺激淋巴细胞产生的，一种抗体可以抵抗多种抗原。（）23.过敏反应是免疫功能过强引起的，因此增强免疫力一定能预防过敏。（）24.接种疫苗后，人体会立即获得对该疾病的免疫力，无需等待时间。（）25.免疫监视功能是指机体识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞），防止肿瘤发生。（）四、简答题（本大题共2小题，共20分）26.（10分）请简述特异性免疫与非特异性免疫的主要区别（至少写出三点）。27.（10分）结合生活实际，谈谈作为初中生，我们应该如何科学地增强自身的免疫力，预防传染病？（请列举至少三条具体措施）五、资料分析题（本大题共1小题，共20分）28.阅读以下材料，回答问题：材料一：2026年春，某市中学爆发流感疫情。学校迅速启动应急预案，要求师生佩戴口罩，教室每日通风消毒。同时，为未接种流感疫苗的师生免费接种流感疫苗。材料二：流感病毒侵入人体后，首先突破呼吸道黏膜的屏障，随后被巨噬细胞吞噬处理，并将抗原信息传递给T淋巴细胞，T淋巴细胞再激活B淋巴细胞。B淋巴细胞增殖分化成浆细胞，浆细胞产生大量抗体，抗体与流感病毒结合，使其失去感染能力，最终被吞噬细胞清除。材料三：部分患者在康复后的一段时间内，再次接触同种流感病毒不会患病，但接触变异后的新毒株仍可能患病。(1)材料一中，要求师生戴口罩、教室通风消毒，这属于传染病预防措施中的哪一类？（4分）(2)材料二中，流感病毒对于人体来说属于什么？浆细胞产生的抗体属于什么物质？（4分）(3)材料二中提到的"B淋巴细胞增殖分化成浆细胞”的过程，属于特异性免疫中的哪一种免疫类型？为什么？（4分）(4)材料三中提到“康复后一段时间内不再患病”，这是因为体内产生了什么？而“接触新毒株仍可能患病”说明了抗体具有什么特点？（4分）(5)从免疫学角度看，接种疫苗预防流感的原理是什么？（4分）______________________________参考答案一、选择题1.B2.B3.C4.B5.A6.D7.D8.B9.D10.C11.B12.A13.B14.B15.C二、填空题16.细胞17.抗原18.性19.排斥20.脊髓灰质炎三、判断题21.√22.×23.×24.×25.√四、简答题26.①形成时间不同：非特异性免疫生来就有，特异性免疫后天获得；②作用范围不同：非特异性免疫对多种病原体有效，特异性免疫只对特定病原体有效；③组成成分不同：非特异性免疫包括皮肤黏膜、杀菌物质和吞噬细胞，特异性免疫主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成。27.①合理膳食，保证营养均衡；②适量运动，增强体质；③充足睡眠，避免过度疲劳；④保持心情愉快；⑤注意个人卫生，勤