2026年全民国家安全教育日小学主题队日：国安记心间课件

2026/09/17国安记心间——2026年全民国家安全教育日小学主题队日队课导览01国安启航认识全民国家安全教育日02领域纵横国家安全十六个领域全扫描03风险在身边日常生活中的安全情境识别04少年有担当少先队员的国安行动指南国安启航014月15日，全民国家安全教育日每年

4月15日

是全民国家安全教育日，自设立以来已连续开展多年“国家安全，不仅是大人的事，更是每个红领巾的事。”设立目的核心增强全民国家安全意识让安全观念深入人心2026年3项将迎来第

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个全民国家安全教育日全国中小学同步开展形式多样的宣传教育活动今天这场主题队日，正是我们少先队员参与国家安全教育的实际行动什么是国家安全国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整等处于没有危险和不受内外威胁的状态维护国家安全，就是守护我们每个人的幸福生活“国家安全依靠人民，国家安全服务人民。”国家平安国家平平安安人民生活稳稳当当社会和谐有序百姓安居乐业大事小事国家安全大事战争、间谍等身边安全小事网络安全、生态保护等人人相关日常工作生活与国家安全息息相关你我共同守护人人都是国家安全的参与者红领巾与国家安全今天的队课，就是一次特殊的国家安全教育实践少先队是建设社会主义和共产主义的预备队，爱国是队员的第一课爱国体现维护国家安全新时代队员的爱国精神维护国家安全，是新时代少先队员爱国精神的重要体现队日仪式庄严感与使命感出旗·唱队歌·呼号队日活动中，通过出旗、唱队歌、呼号等仪式，强化庄严感与使命感成长必修课成长的必修课从红领巾到国家安全从系好红领巾到守护国家安全，都是队员们成长的必修课头脑风暴：你心中的国家安全“听到国家安全四个字，你最先想到什么？”—主持人提问“带着问题出发，学习更有方向。”请在本页写下你的答案，队会结束时再回看大家心中的国家安全5类边防战士解放军警察网络安全保护环境国家安全涵盖的范围，远比想象中更广互动规则队会现场约定大胆说认真听多思考守秩序队课学习目标知认知理解了解全民国家安全教育日与国家安全的基本内容。情情感共鸣感受国家安全与每个人息息相关，增强忧患意识。行实践行动掌握识别身边安全隐患的方法，践行维护国家安全的具体行动。队课形式多样教学知识讲解、案例讨论、情境判断、宣誓承诺，多形式深化理解。队课约定共同遵守认真听讲、积极发言、学以致用，让学习真正落地。领域纵横02十六个领域，一张全景图总体国家安全观涵盖十六个重点领域，构成完整的国家安全体系。第一组第二组第三组第四组第五组记住全景图，才能看懂安全事。牢固基石政治·国土·军事国家安全的坚固基石稳定保障经济·金融·文化社会发展的稳定保障重要支撑社会·科技·网络日常运行的重要支撑基础命脉粮食·生态·资源生存发展的基础命脉新兴领域核·太空·深海·极地面向未来的新兴领域三大基石：政治、国土、军事少先队员理解这三块基石，才能理解今天的和平生活从何而来三大领域相互支撑，共同构成国家安全的压舱石最高层次政治安全国家政权稳定，制度不动摇国家政权稳定，制度不动摇，是最高层次的安全领土完整国土安全领土完整不受侵犯，一寸山河一寸金领土完整不受侵犯，一寸山河一寸金国防力量军事安全强大军队保卫和平，国防力量是坚强后盾强大军队保卫和平，国防力量是坚强后盾发展保障：经济、金融、文化经济、金融、文化安全，与每个人的生活紧密相连盾经济安全经济安全国家经济发展平稳，产业链稳定，饭碗牢牢端在自己手中金融安全银行稳定、货币可信、支付安全，守护好大家的"钱袋子"联想联想：超市货架充足联想联想：扫码支付顺畅文文化安全文化安全中华优秀传统文化代代相传，核心价值观深入人心联想联想：传统节日热闹看似宏大的领域，其实就藏在每天的日常生活里日常支撑：社会、科技、网络这三个领域与队员们的校园生活和网络生活联系最紧密🌟每一位队员都是网络安全和社会安全的小小参与者社会安全3项校园安全大家安心上学交通安全出行有序公共秩序和谐稳定科技安全2项关键技术不受制于人自主研发撑起创新底气网络安全3项个人信息不泄露网络空间清朗有序健康上网不沉迷基础命脉：粮食、生态、资源端牢中国饭碗，守护绿水青山，节约每寸资源——基础命脉就在日常点滴中。粮食安全珍惜粮食端牢中国饭碗珍惜每一粒米，守好粮食安全底线光盘行动从我开始，不浪费每一粒米光盘行动生态安全绿水青山绿水青山就是金山银山坚持绿色发展理念不动摇保护环境就是保护安全守护绿水青山，筑牢生态屏障绿色发展资源安全节约先行节约用水用电从日常点滴做起，杜绝浪费合理利用资源为未来留下家底，可持续利用节约资源新兴疆域：核、太空、深海、极地你听说过这些国家安全的新疆域吗？核安全核能利用安全可控防止核事故与核扩散太空安全卫星运行安全太空资源和平利用，航天强国梦的安全底座深海安全海洋权益深海资源开发安全有序极地安全南极科考北极事务中的国家利益得到保障总体国家安全观：五对关系总体国家安全观，核心在"总体"——五对关系，缺一不可传统vs非传统既要巩固国防守卫疆土与主权也要守护网络抵御无声的侵袭发展vs安全发展是硬道理以发展夯实根基安全是硬前提以安全护航前行自身vs共同中国安全立足自身筑牢屏障全球安全休戚与共命运与共守望相助国土vs国民人民生命安全永远第一一切为了人民国土安全守土有责寸土不让维护vs塑造既要防卫守住既有安全底线也要主动建设构建更优安全格局五大关系，彼此交融、互为支撑知识竞赛：领域对对碰扫码支付扫码支付出现异常金融安全/文化安全垃圾分类学校组织垃圾分类活动生态安全/网络安全太空任务我国航天员完成太空任务科技安全/军事安全节粮光盘节约粮食、光盘行动粮食安全/经济安全风险在身边03身边的隐患，你发现了吗国家安全并不遥远，隐患往往藏在不经意的细节中隐患场景一：随手拍拍摄军事管理区、机场等敏感场所照片并上传网络可能泄露国家秘密隐患场景二：随口说网络聊天时随意透露家庭住址、学校班级信息存在隐私风险隐患场景三：随手弃破坏生态环境、买卖野生动物都危害生态安全练就火眼金睛，辨别身边隐患情境一：陌生链接不乱点小明收到一条短信，称“点击链接免费领取游戏皮肤”

陌生号码讨论问题1小明应该怎么做？点击领取，还是删除短信？2随手点击陌生链接可能带来哪些风险？正确做法：不点击、不回复、不填写任何信息，及时告知老师和家长陌生链接不理睬，个人信息不透露情境二：拍照打卡需留心通过拍照情境识别涉密场所拍摄风险“小红去旅行，路过一座军事基地，门口立着“禁止拍照”的牌子，同行的同学想合影。”情境引入正确做法军事禁区、重要设施、涉密场所，一律不拍不传01讨论问题明显标示禁止拍照的区域，应该怎么做？情境描述：遵守警示标识，不拍摄、不传播讨论焦点：面对明确禁令的即时反应02讨论问题普通风景照和敏感场所照片有什么区别？情境描述：军事基地与普通景点的本质差异讨论焦点：识别场所敏感性的判断依据情境三：网络交友守底线“网络交友多留心，个人信息是底线”情境描述与讨论小刚在游戏中认识了一位"知心网友"，对方不断询问他的学校、班级和家庭情况陌生人为什么打听这些信息？哪些信息属于不能告诉陌生人的隐私？安全底线安全底线一不透露真实姓名安全底线二不透露学校班级安全底线三不透露家庭住址安全底线四不透露家长联系方式遇到过分询问，立即结束对话并告知家长情境四：守护生态与传统文化关联生态安全与文化安全，通过两个微情境提醒队员日常选择中的安全意义生态安全与文化安全，就藏在日常选择之中微情境一：陌生动物带回家？情境：小华在公园发现一只很漂亮的陌生动物，有人建议带回家养正确做法：不捕捉、不饲养、不买卖野生动物，拍照记录并向老师或管理部门报告不捕捉、不饲养、不买卖野外来源动物微情境二：诋毁传统节日的言论情境：有人在班级群发布诋毁中华传统节日的言论正确做法：不跟风转发、不传播错误信息，用事实和常识明辨是非不跟风、不传播，用事实明辨是非情境五：管住小嘴巴，守住小秘密家里的事不乱讲，敏感问题多思量如果有人打听敏感信息，保持警惕并及时告知家长情境引入与正确认识情境五·保密责任情境引入如果家人的工作涉及保密内容，能否在班级里到处讲？正确认识保密不仅是大人的责任，也是孩子的责任不该问的不问涉及家人工作保密内容，不主动打听不该说的不说不向同学、网友透露家人工作涉密信息不该传的不传不传播未经证实的敏感消息风险判断大挑战举牌判断游戏，检验学习效果游戏规则举牌判断主持人说出一个行为，队员举"对"或"错"牌判断判断一错用妈妈的手机扫路边"扫码领礼品"的二维码判断二对发现军事禁区拍照行为，主动提醒或报告判断三错把家庭住址告诉游戏里的陌生网友少年有担当04国家安全，法律在护航我国围绕国家安全制定了多部重要法律国家安全，有法可依；每部法律都是守护人民的坚实屏障“学法、知法、守法，是少先队员的成长必修课”《国家安全法》规定国家安全的基本制度与公民义务《反间谍法》防范和惩治间谍行为，维护国家秘密《网络安全法》规范网络行为，保护个人信息安全《保守国家秘密法》明确保密责任，守护国家秘密12339：这个号码要记牢遇到危害国家安全的行为，应该向谁报告？12339国家安全机关设立的公民举报受理电话发现危害国家安全的线索，请及时拨打受理范围发现间谍行为、可疑人员刺探国家秘密等危害国家安全线索拨打时机确认线索真实、情况紧急时，及时拨打少先队员行动遇到可疑情况，可先告知家长和老师，再协助举报八个好习惯，安全每一天八个好习惯，把国家安全融入每一天严守秘密习惯一不该说的秘密，坚决不说。文明上网习惯二不传谣、不信谣、不点陌生链接。保护生态习惯三垃圾分类、节约资源、爱护动物。节约粮食习惯四坚持光盘，杜绝浪费。小手拉大手，全家共守护国家安全教育不止于课堂，更要走进家庭分享知识1项回家后和爸爸妈妈分享今天学到的国家安全知识，让守护意识从课堂延伸到家庭。共做