小学生的预防近视工作总结范文

小学生的预防近视工作总结范文本学期我校严格落实教育部《综合防控儿童青少年近视实施方案》及省市区教育部门、卫生健康部门相关工作要求，围绕“科学用眼、预防近视”核心目标，整合学校、家庭、社会资源开展全流程、多层次的小学生近视防控工作，现将本学期工作总结如下：一、强化组织领导，完善近视防控工作体系我校成立了由校长任组长，分管德育、后勤的副校长任副组长，校医室、德育处、教务处、体育组、总务处负责人及全体班主任为成员的近视防控工作领导小组，每学期初召开专题工作会议，结合本校学生视力实际情况制定《本学期近视防控工作实施方案》，明确各岗位职责：校长作为第一责任人统筹全校防控工作，德育处负责协调班主任开展日常宣传、督促工作，教务处负责规范教学安排、管控作业量和电子产品使用，体育组负责保障学生户外活动时间，总务处负责校园用眼环境改造，校医室负责视力监测、健康教育和跟踪随访。同时我校将近视防控工作纳入班级常规管理考核指标，把学生视力变化情况作为班主任评优评先、绩效考核的参考依据，每学期末对各班近视新发病率控制情况进行通报，对防控工作落实到位、学生视力保持良好的班级给予表彰，对落实不到位的班级督促整改，从制度层面压实了各岗位的防控责任，避免了防控工作流于形式、责任不清的问题。二、落实视力监测，建立健全学生视力健康档案我校严格落实每学期2次全覆盖视力筛查要求，本学期开学第一周和期末复习周分别组织一次全员视力监测，本次监测联合属地街道社区卫生服务中心，由专业医护人员携带专业检测设备进校完成检测，共完成全校18个教学班721名学生的视力检测，检测覆盖率达到100%，避免了学生因请假遗漏监测的情况。监测完成后，校医室第一时间对所有学生的监测数据进行整理分析，为每一名学生建立了电子视力健康档案，一人一档，动态记录学生各学期的视力变化情况，随学生学籍异动同步转移，方便跟踪学生整个小学阶段的视力发展。本次监测结果显示，我校全校学生近视率为21.3%，较上学年下降了1.2个百分点，其中筛查出裸眼视力低于5.0的可疑视力异常学生共98人，占全校总人数的13.6%，已经确诊近视的学生154人，占全校总人数的21.3%。针对筛查出的视力异常学生，校医室第一时间出具《学生视力异常告知书》，由班主任发放给每一位家长，明确告知家长孩子的视力情况，提醒家长及时带孩子到正规眼科医疗机构进行散瞳验光检查，排除假性近视，确诊近视后及时遵医嘱配镜矫正，不要轻信“推迟戴镜可以延缓近视”的错误说法。同时校医室为所有视力异常学生建立了跟踪随访台账，每两个月组织一次复测，及时记录学生视力变化情况，反馈给家长，提醒家长调整孩子的用眼习惯，对于视力持续下降的学生，督促家长尽快带孩子就医调整矫正方案。三、升级校园硬件，打造符合标准的健康用眼环境校园用眼环境是预防近视的基础保障，今年我校争取了区教育局的校园近视防控改造专项经费，对全校18间普通教室、3间多媒体功能室全部更换了符合国家标准GB/T9473-2017的防眩光LED护眼灯具，每间教室安装9盏教室顶灯，2盏专门的黑板照明灯，所有灯具的色温控制在4000K左右，照度均匀度达到国家要求，有效避免了眩光和光照不足、光照不均匀的问题。改造完成后，区疾控中心专门上门进行了检测，所有教室的采光、照明指标都达到了国家近视防控标准，改造前存在光照不足问题的6间北侧教室，改造后桌面平均照度提升了近3倍，完全符合要求。针对课桌椅匹配问题，我校建立了每季度调整一次课桌椅高度的制度，每学期开学初，后勤处会组织各班班主任对每一名学生进行身高测量，根据国家颁布的《学校课桌椅功能尺寸及技术标准》，对应学生身高调整课桌椅高度，避免了全校统一高度、学生个子高矮不合适的问题。本学期先后两次调整了全校学生的课桌椅高度，目前全校学生课桌椅身高匹配率达到98.7%，彻底解决了课桌椅高度不合适导致学生读写姿势不对的问题。同时，我校对所有教室的黑板进行了更换，全部换成了不反光的哑光绿板，减少了黑板反光对学生视力的影响。在教室采光管理上，我校要求所有教室白天上课尽量不开顶灯，充分利用自然光，窗户安装了可调节的遮光窗帘，避免阳光直射黑板和学生书本造成眩光。此外，我校在走廊、楼梯间等区域张贴了30余张科学用眼宣传海报，在面向操场的走廊墙面设置了远眺提示标识，提醒学生课间远眺放松眼睛，这些硬件改造为学生健康用眼提供了坚实的基础保障。四、抓牢日常管控，培养学生科学用眼行为习惯我校严格落实“减负管控、习惯养成、活动保障”三位一体的日常管控要求，把近视防控融入到每天的教育教学中。首先是管控课业负担，严格落实“双减”政策要求，一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业平均完成时间不超过60分钟，严禁教师布置重复性、惩罚性作业，严禁教师通过手机布置作业，要求所有作业全部为书面作业，避免学生长时间使用电子产品完成作业，从源头上减少了不必要的近距离用眼。其次是规范课堂教学管理，严格执行40分钟一节课的教学时长，严禁教师拖堂占用学生课间休息时间，要求每节课任课教师必须至少2次提醒学生调整读写姿势，落实“一拳一尺一寸”的正确读写要求：胸口离桌沿一拳，眼睛离书本一尺，握笔手指离笔尖一寸，要求每节课下课之后，所有学生必须离开座位，进行远眺或者户外活动，严禁学生下课趴在桌面看书、写作业。严格控制课堂多媒体使用时间，要求每节课多媒体使用时长不超过20分钟，避免学生长时间盯着电子屏幕造成用眼疲劳。第三是保障户外活动时间，严格落实小学生每天1小时校园体育活动的要求，我校每天上午安排25分钟的大课间活动，组织学生做广播操之后，开展跳绳、踢毽子、球类等户外活动，下午课后服务期间安排35分钟的户外自由活动时间，所有学生必须到操场活动，不得留在教室内。此外，体育课每周开设3节，全部在户外开展，没有特殊情况不得改为室内课。本学期我校累计保障学生校园户外活动时间平均每天达到105分钟，远超国家要求的1小时，充分利用校园户外活动延缓学生近视的发生发展。第四是规范眼保健操管理，我校要求每天上午第二节课后、下午第一节课后各做一次眼保健操，校医室开学初对全体学生进行了眼保健操动作培训，纠正学生找不对穴位、动作不到位、按压力度不合适的问题，每学期组织一次眼保健操比赛，评选优秀班级，督促学生认真做好眼保健操，通过穴位按摩放松眼部肌肉，缓解用眼疲劳。第五是严格电子产品进校园管理，我校明确规定学生原则上不得将个人手机、平板等电子产品带入校园，确有特殊需要的，必须经家长同意、班主任批准，带入后交由班主任统一保管，严禁学生在课堂上使用个人电子产品，从源头上减少了学生非学习目的的电子产品使用。五、深化宣传教育，提升师生家长护眼认知水平我校将近视防控健康教育纳入学校健康教育工作计划，每个月开设1节专门的近视防控健康教育课，由校医任教，课程内容根据不同年级学生的特点设计，低年级侧重培养正确读写习惯，通过动画、互动游戏让孩子记住正确的读写姿势，中高年级侧重引导学生认识近视的危害，主动控制电子产品使用，了解近视矫正的基本常识。每学期开学第一个月，各班都要召开一次“科学用眼预防近视”主题班会，通过观看护眼动画、分享护眼小妙招、讨论不良用眼习惯的危害等形式，强化学生的护眼意识。每年6月全国“爱眼日”期间，我校都会举办近视防控宣传周活动，先后组织了护眼知识手抄报比赛、“我是护眼小能手”主题演讲比赛、眼保健操比赛等活动，本学期共有216名学生参与了手抄报比赛，评选出了36幅优秀作品在学校宣传栏展示，有效调动了学生主动参与近视防控的积极性。此外，我校每学期邀请专业眼科医疗机构的医生进校开展一次近视防控专题讲座，本学期邀请了市眼科医院的小儿眼科主治医师进校，分别给学生和家长开了两场讲座，给学生讲解日常护眼方法，给家长讲解如何配合学校做好家庭近视防控，科普“近视不能治愈”“假性近视要及时调整不能拖成真性近视”等核心知识，纠正家长的错误认知，共有320名低年级学生家长到场参加，获得了家长的一致好评。我校还通过学校公众号、班级家长群等渠道，每周推送1篇护眼科普知识，内容涵盖居家用眼环境布置、假期护眼方法、近视矫正误区等，帮助家长掌握科学的近视防控知识，不断提升家长的防控意识。六、推进家校协同，构建全方位近视防控网络近视防控的关键环节在家庭，我校始终把家校协同作为近视防控的核心内容，每学期开学初，我校都会向所有家长印发《小学生近视防控家长告知书》，明确家长在近视防控中的责任，提醒家长做好五个方面的工作：一是给孩子创造良好的居家用眼环境，给孩子配备符合身高的书桌和椅子，选择合格的护眼台灯，保证孩子读写时光照充足，不要在昏暗的灯光下读写；二是控制孩子居家电子产品使用时间，非学习目的使用电子产品每次不超过15分钟，每天累计不超过1小时，学习使用电子产品每间隔30分钟要休息远眺10分钟；三是保证孩子充足的睡眠和均衡的营养，小学生每天要保证10小时的睡眠时间，少吃甜食和碳酸饮料，多吃富含维生素的蔬菜水果和高蛋白食物；四是多带孩子开展户外活动，每周至少带孩子外出活动3次，每次不少于1小时，多晒太阳可以有效延缓近视的发生发展；五是定期带孩子做视力检查，每半年至少检查一次，发现视力异常及时就医，不要相信“按摩治愈近视”“度数降低”等虚假广告，避免上当受骗。针对筛查出的视力异常学生，我校建立了班主任、校医、家长三方联动机制，班主任每半个月和家长沟通一次孩子在校的用眼情况，校医每两个月反馈一次孩子的视力复测结果，共同督促孩子调整用眼习惯。对于防控意识不足的家长，我校组织班主任进行一对一沟通，反复讲解近视对孩子未来学习生活、职业选择的影响，提高家长的重视程度，本学期先后对28名防控意识不足的家长进行了一对一沟通，其中21名家长改变了原来的错误观念，开始控制孩子的电子产品使用，增加户外活动时间。七、工作成效及存在问题经过一个学期的推进落实，我校近视防控工作取得了明显成效：一是学生近视新发病率得到有效控制，本学期我校学生近视新发病率为4.8%，较上学年的7.2%下降了2.4个百分点，全校总体近视率较上学年下降1.2个百分点，实现了近视率稳中有降的工作目标；二是学生科学用眼习惯初步养成，本学期末抽查显示，学生正确读写姿势的掌握率从开学的62%上升到93%，90%以上的学生下课能够主动离开座位活动远眺，95%以上的学生能够认真按照要求完成眼保健操；三是家长近视防控知识知晓率达到95%以上，多数家长能够主动配合学校做好防控工作，主动减少孩子的近距离用眼时间，增加户外活动。同时我们也发现工作中还存在一些突出问题：一是部分外来务工子女家长对近视防控重视程度不足，部分家长认为近视只是小事，长大了做激光手术就可以解决，不控制孩子在家玩手机，也不愿意定期带孩子检查视力，还有部分家长给孩子报了多个课外补习班，挤占了孩子户外活动和休息的时间，导致孩子视力下降较快；二是假期和周末的近视防控存在监管空白，学生放假在家后，很多家长忙于工作，没有时间看管孩子，孩子长时间在家看电视、玩手机，户外活动时间严重不足，每到开学后都有近10%的学生出现视力明显下降的情况；三是个别教师对近视防控的要求落实不到位，少数教师为了完成教学进度，偶尔存在拖堂、整节课使用多媒体的情况，没有及时提醒学生调整读写姿势；四是我校还有两间实验室、一间美术室的护眼灯具还没有完成改造，目前正在申请专项经费，预计明年才能完成改造。八、下一步工作安排针对本学期存在的问题，下一步我校将从以下几个方面推进近视防控工作：一是进一步压实工作责任，完善考核机制，把近视防控工作要求落实到每一名任课教师，将日常提醒读写姿势、控制多媒体使用、不拖堂等要求纳入教师绩效考核，对落实不到位的教师进行约谈整改，确保各项日常防控要求落到实处；二是加快完成校园硬件改造，明年上半年完成所有功能室的护眼灯具更换，进一步排查全校所有场所的采光、课桌椅匹配情况，及时整改不符合要求的地方，打造全校园符合标准的用眼环境；三是深化家校协同防控，进一步加强和