《护理学基础实验指导》校本教材编写立项申报表

校本教材编写立项申报表教材名称《护理学基础》实验（实训）指导主编姓名： 徐芃所在部门： 医疗卫生教学部申请日期： 2012年10月15日哈密职业技术学校-1-

《护理学基础》实验（实训）指有无正式出版教材 导课程名称

护理学基础 编写类别

新编（ˇ，修订（）（ˇ，选修（；专业课（，基础课（）适用专业 护理专业、助产专业参考学时 154学时姓名

预计字数

交稿时间 2012年1月本科、高从事专业 讲主要教学经历（授课名称、起止时间、授课对象等）课程名称学年度届数周学时总学时课程类别人数护理学2007/200828144专业课33基础2008/200928144专业课352009/201028144专业课382010/201128216专业课332011/201228288专业课35实践教学年度 届数届学时总学时名称

总人数主 07－20125

108

540

护理学基础强化训练 17507-20125210750编情10-20123108324护理专业技术实训 105主要科研经历及研究成果况恶性肿瘤死亡率与年龄关系线性模拟分析 中国公共卫生 2008.3中职医学专业老年护理课程建设探索卫生职业教育2011.3项目名称 来源 任务主持/合作起止时间护理专业精品成都铁路卫生《护理学基课程共享共建学校 础》护理相关理论合作2012（教材名称、出版时间、字数、出版社、获奖情况等）-2-姓 名 年龄 职称 承担编写的任务徐庆梅参编人马晓荣员情裴英姿况杨 红

40 讲师30

一、编写理由（必要性，可行性：床护理发展“接轨”，学生进入现场角色慢，影响教学效果,并且也不适合我校足各方面的需要，因此我们编写了此书二、本教材特色业进行了教材的适用性与使用情况调查。合能力和实践能力。实践需要。能操作紧贴临床护理工作过程，是临床护理的重点操作技能。本书满足该课程教学要求，取材合适，深度适宜，分量恰当，选取20项重点操作项目。本书在写法上力求文字通俗易懂，简明扼要，突出重点，并安排一些思考题和习题，以培养学生的自学能力、分析问题和解决问题的能力。6）-3-以自练自测，达到掌握操作的效果。三、教材简介（另附编写大纲）《护理学基础》实验（实训指导内容按照课程标准编写，选取临床20项重点操该书的指导下，能边学边做，在学习中充分发挥自己的学习潜能。实训十一药液抽吸术实训十二皮内注射法实训十三皮下注射法实训十四肌内注射法实训十五静脉输液法实训十六静脉输血法参考文献-4-四、教学部意见：主任（签字年 月 日五、教材建设委员会意见：教学校长（签字年 月 日六、学校意见：校长（签字：年 月 日-5-3校本教材编写结项验收申请表哈密职业技术学校-6-教材名称课程名称

有无正式新编（，修订（）课程性质必修（，选修（ ；专业课（，基础课（适用专业参考学时 字数主姓名编情况 姓名参编人员情况

学历/职称年龄 职称

电 话承担编写的任务一、本教材的特色-7-二、试用情况、研讨意见二、试用情况、研讨意见三、教材主要内容及三级目录-8-四、教学部意见：主任（签字：年 月 日五、教材建设委员会意见：教学校长（签字：年 月 日六、学校意见：校长（签字：年 月 日-9-哈密职业技术学校校本教材编写年度计划按照《哈密职业技术学校校本教材建设的管理办法》的要求，进一依据学校教材建设的现状和发展要求，经过认真调研讨论后特制定本计划。一、校本教材建设的现状和存在的问题目前，学校教师编写教材基本是个人行为，没有进行有组织有计划的教材建设；对编写的教材的作用、意义以及编写教材的质量没有任何评价和管理。这很大程度上影响了教师编写教材的积极性；随着学校国家改革发展示范校建设项目的推进，专业建设的加快，学校有关校本教材建设激励机制的逐步形成，充分调动教师编写教材的积极性，努力营造学校开展教材研究的氛围，促进学校教材建设上新台阶。二、校本教材建设的主要目标鼓励选用适用于各专业人才培养方案、课程标准的“面向二十的比例力争达到8090%以上。1－21-2（习题集、案例、实验指导书等。鼓励教师编写高质量的教材，力争在“十二五”期间有省（部）级及国家级优秀教材的参与和编写方面有起步。突出重点，提高质量，着力抓好重点专业和特色专业的教材建1-2-10-体现我校重点专业和特色专业，在区域内同专业有一定影响的教材。注重和扶持新专业的教材建设，采矿技术、矿ft机电、煤炭综合利用、化工仪表及自动化、火电厂设备运行与检修新专业，力争在“十二五”期间积极组织扶持编写出版1-2新教材。三、项目与进程安排教材名称使用专业拟出版、编印主、参编者姓名名称日期采煤概论采矿技术2013南华、刘永磊、李黎、畅胜、赵彬煤矿安全技术采矿技术2013南华、刘永磊、李黎机械基础机电类201211刘志怀、吕宝占、蔡世春、叶章新电力拖动与控制机电类2013主编王胜、参编李新运、陈武矿ft运输与提升矿ft机电2013主编吕宝占、参编李新运、陈武设备化学工艺化学工艺2013化全县、高莉化工单元实训化学工艺2013叶春荣、赵玮、王喜护理学基础护理20136汪清丽、姚娜药物应用护理实护理2013曹杰训指导书形体与礼仪旅游酒店201212月王新伊程煜李红王燕飞口才训练管理旅游酒店2012年12月王新伊 王燕飞管理计算机应用基础公共基础2012年12月李刚卡德尔沙依提沙迪克沙课程比提等汽修专业汉语 汽驾维201410玛依然（主编、阿依夏木·阿修月不力米提、依巴代提、沙迪克，迪里木、热沙来提，阿不力孜·艾木都-11-机电专业汉语机电设20136阿不力孜·艾木都（主编）备安装与阿依夏木·阿不力米提、麦热娃依维修瓦依提阿布列艾则孜赛买提、玛依然，古丽努尔烹饪专业汉语201312孜丽汗（主编）烹 饪阿依夏木·阿不力米提、古丽苏木·瓦依提、麦热娃依提、艾赛提化工专业汉语化工类201310古丽苏木·排祖拉（主编）阿依夏木·阿不力米提、古丽苏木·瓦依提农机专业汉语农业机械201410阿不来提·沙力（主编）阿不力孜·艾木都、阿依夏木·阿不力米提、玛依然酒店管理201412依巴代提（主编）与服务阿依夏木·阿不力米提、古丽苏木·瓦依提、麦热娃依提各中专20133陈仪 史锦宇、施海津、强薇印畜牧兽医201312古丽苏木、铁木尔、艾力曼、古丽克孜、亚合甫培训特色201212岳宏伟教材培训特色201212邢宝玲、樊新荣术教材培训特色201212石铮、阿迪力教材培训特色201312岳宏伟教材培训特色201312邢宝玲、樊新荣术教材-12-四、校本教材建设的保障措施加强学校各教学部对全校专业教材建设工作的统筹规划，完善教材建设管理制度。建立激励机制。充分调动教师编写教材的积极性，鼓励和