八年级工作计划第一学期

八年级工作计划第一学期

八年级工作计划第一学期1

一、指导思想

从本学期开始，八年级学生要增加一门新学科一一物理。物理是一门自然科

学，跟平时的实际生活比较接近，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，

让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础V

二、教材分析

人教版八年级物理上册由机械运动、声现象、物态变化、光现象、透镜及其

应用、质量与密度等6章内容组成。教材采用了符合学生认知规律，由易到难、

由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符

合学生认知规律，又保持了知识的结构性。在学习方法上，积极创造条件让学生

主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。

三、教学目标

通过的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌握基础知识的同时，

对周围的自然世界有一个重新的，更加科学的认识。

1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势，学习新的物理教育

观念。各校都要围绕新的物理课程标准，开展教学研究活动，特别是在科学探究

教学上要积极实践，积累经验。

2、进一步加强物理观察、实验教学。教学中教师要多做演示实验或随堂实

验;落实学生实验，认真思考和操作;并适当增加探索性和设计性实验;鼓励学生

在课外做一些观察和小实验。加强实验意识和操作训练。

3、进一步突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举的观念。物理

教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，注重培养学生应用物理知识解决

简单实际问题的能力。

4、积极探索开展物理实践活动，强化学生的实践环节。要尽可能地扩大物

理教学空间，扩大学生的知识面，发展他们的兴趣爱好和个性特长，发挥他们的

主动性、自主性和创造性C

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5、贯彻理论联系实际的原则，培养学生的优良学风以及运用所学知识分析

和认识社会生活的能力。教学中坚持理论联系实际，要注意创设新情景，提出新

问题，激发学生的'学习兴趣，促进学生生动活泼主动学习。

四、教学重点和难点

教学重点：

“声音的产生条件”“声音的特征”“光的反射规律”“光的折射规

律”“平面成像规律”“凸透镜成像规律”“温度计的使用及物态变化等知识

点，它们是解释各种现象的基础，也为今后学习物理知识打卜.基础伏笔，是八年

级物理上册教学的重点。

教学难点：

“声音的特征”，区分音调和响度，对学生来说并不容易，是第一章的难

点；“光的反射规律”“光的折射规律”“平面镜成像”“凸透镜成像规律”这

几方面内容相互联系，旦都要通过实验手段来进行教学，实验起到关键的作用，

但八年级学生的实验能力不强，所以此知识点既是教学重点同时也是教学的难

点；“物态变化”中“观察水的沸腾”等实验，由于在实验过程中运用了图像法,

通过描绘熔化、沸腾的曲线，使学生认识物理现象变化的规律，要求通过学生动

手动脑、亲自实践，在感知体验的基础上去学习。

五、教法和学法

1、提倡自主探究与合作探究相结合的学习方式。

2、教师引导学生开展活动，发挥教师为主导学生为主体的作用。

3、组织学生积极动手、动脑开展探究活动，发表自己的观点，敢于创新。

4、提醒学生做好课前预习，按预习上课-复习三步进行教学，保证科学探究

顺利开展。

5、引导学生联系实际，体现从生活走向物理，从物理走向社会的理念。

6、引导学生认真观察，做好记录。运用电教手段激发学生学习积极性，辅

助教学。

八年级工作计划第一学期2

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新的学期又开始了，K学期我担任八年一班的班主任，八年级是学生最容易

产生两极分化的年级，我所担任班主任的八（1）班共有30名学生，其中男生

17人，女生13人，经过一学年的努力学额巩固率100%,班级的学风、班风都有

了很大的进步，但还存在若很多的不足，为了做好班级七升八的学期班主任工作，

继续建设好这个班级，结合校长所做的班主任工作计划培训内容的各项要求特制

定如卜.的计划：

一、第一周工作

1、召开班委会议，明确每个人的具体分工，并听取班干部的班级建设计划，

使班委工作正式运转。

2、结合上学期期末成绩对学生重新进行分组，使学习小组达到最优化组合,

均衡力量，建立帮扶，调整好学生的座位，每名学生制定本学期要达到的目标，

期末达到的给予奖励。

3、重新核对室外值日岗位责任，让学生主动申报自己能完成好的囱位；室

内应然采用上学期的小组轮流制，每个小组一天，适值三合格程度给小组成员每

人加3到1棵不等的星，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。

4、从开学的第一天起继续启动班级电子量化考核，兑现上学期末的承诺，

完成一项假期作业或任务加五棵星。

5、完成班级环境布置，达到学生仪容仪表过关。

6、班级统一购值积累木，小楷本，试卷粘贴纸，错题本，从第一天起坚持

完成学校所要求的每天半页小楷，每日积累，笫二天早晨由各组组长收齐交到班

主任处批改，不交的双倍罚写，以此起到督促作用，让学生从第一天开学就养成

好习惯。

二、日常工作

1、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要

求，重申学校各方面行为习惯的要求，防患未然。

2、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良

好的习惯。同时进一步优化人文素质环境，利用学校的一切活动增强集体凝聚力。

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3、开展法制监督员值日活动，让每位同学成为沟通老师和学生的纽带，带

头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起

到桥梁和纽带的作用。

4、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的

饿学习自觉性。

5、继续开展写周记、日记活动、征求同学们的意见，及时把握学生的心里

状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

6、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，

有效利用多媒体对学生进行行为养成教育，开展学生的学习自主性和创造力，对

学生进行各科学法指导。

7、充分利用课余时间办好学生的.手抄报活动。

8、制定合适班机实际情况的各项规章制度，进一步约束同学们的思想行为。

9、尝试实施班干部轮换制度。

10、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的发生。

11、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，、同家长经常取得联

系，防止各类事故的发生。

12、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束后要求每一位学生写出考试

的得失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

13、开展心里健康教育，增强学生的心里品质，摆正学生的同学交往的观

念，确保主要精力放到学习上。

14、本学期做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。

15、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

16、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的

渠道进行汇报和妥善解决°

17、做好班费的公开明细工作，严格班费的使用制度。

18、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作。

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八（1）班虽然教学秩序稳定，但由于学生过于活跃，在管理方面也有一定

的难度，在教育和班级管理的过程中难免回出现一些意想不到的事件，这样就要

求自己在过程中不断学习，树立信心，鼓足勇气，更好地开展班级工作。

八年级工作计划第一学期3

本学期本人担任八年级英语教育教学工作，为了顺利完成教育教学任务，在

教学中贯彻新目标教学的要求，特制定本计划。

一、教学目标

1、使学生的思想认识有一定的提高，能热爱自己的家，孝敬父母亲，在学

校能尊敬老师，团结同学，还着重培养热爱祖国的感情。

2、在课堂上培养学生多方面的素质，不能只重视学习成绩和分数。

3、提高学生听、说、读、写的各项能力。

4、培养学生良好的阅读和学习习惯。

二、教材分析

1、新教材充分体现了新课标的教学理念。达到全面发展的新型素质教育观,

新教材突出了功能和结构的有机结合理新教材非常注重话题，每个单元都围绕一

个具体的话题展开，突出了话题结构、功能、实际运用三个方面的结合。让每个

话题贴近学生生活实际，更便于学生灵活运用。

2、倡导教学，强调课堂上师生互动。

本教材共12单元，按要求，第一阶段为1一6单元，第二阶段为7-12单元。

课本增加了读写训练的比重，以便于听说读写的全面训练。其内容主要反映了学

生的日常学习和生活。课本设计了中外学生同校学习的'情景，便于介绍英语国

家的风俗习惯和文化。题材范围更广，除了学生的学校生活和家庭生活，还反映

了学生的校外活动、劳动、卫生保健、体育运动、节日、尊师爱生、团结友爱、

助人为乐的道德风尚。

三、学生情况分析

根据上学期期考情况合格率达50斩优秀率达15%,情况较好。基础知识掌

握不够扎实，第一大题听力得分率往往只有68%左右，阅读写作得分率低。课堂

学习积极性较高，回答问题较积极，绝大多数同学能做到自觉完成作业、自觉背

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诵课文。受学习态度、风句的影响，刻苦学习之风渐渐稀薄，轻浮之风开始产生,

很多学生上课不认真，课后死记硬背，当然有大部分学生还是劳逸结合，掌握了

科学的学习方法。从学生成绩来看，存在明显不平衡。少数优生优势不明显，差

生面较广，培尖补差任务重。学生受当今社会环境影响，厌学情绪严重。

四、教学措施和要求

具体的要求：

A类学生：课堂上要求能回答较难提问，思考问题积极，教学任务能当堂完

成，课后要求阅读一定量课外读物，考试时要求失分不大。

B类学生：加强双基教学，多鼓励多表扬，使他们爱好语文，并且用抓两头

促中间的办法使他们时时有危机感。要求能较好地完成教学任务，能回答上课提

出的稍难问题。

C类学生：教学中多关心、多爱护他们，平时与他们多进行谈话，让他们认

识到英语学科的重要性，平时对他们要求严格但要求不过高。

具体的措施：

要达到这一FI标，首先，应尽快从IH教材旧教法的框框中解放出来，转变思

想，更新观念。若继续沿月传统的重语言知识讲授、重译写和语法教学、轻视语

言运用能力的培养，不仅调动不起大多数学生学习英语的积极性，而旦也不能充

分达到教学目的。

其次，应重视学生学习英语兴趣的培养，激发学生的学习兴趣。新时期英语

教学要提倡的观念，情绪越好，越乐观，对所学内容便会发生浓厚的兴趣，学习

效果也将越好。提高学生学习兴趣。根据初中学生的年龄特点，起始阶段的教学

要从视听入手，听说的比重应大些。

为实现这个FI标，重要的是要调动学生群体的积极性。

（1）采用任务型教学，激发学习兴趣。根据初中学生活泼、好动，对新鲜

事物充满好奇的特点，可激发学生的学习兴趣，调动其学习积极性，使他们在自

觉和不自觉状态中，开启的心扉。在教学中，可尽量利用实物、图片和幻灯等直

观教具进行教学。嗅觉、视觉、听觉一起参与感知，将实物与英语联系起来，学

生获得直观印象后便很快记住了句型和生词。

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（2）采用情景教学，创设良好气氛。在日常教学中，我注意使用情景教学

法，以听说训练为主导，以课文教学为依托，充分运用现有的教学条件和设备，

紧扣教材内容，使教学活动尽可能置于语言情景中去进行，使学生的理解力、记

忆力、运用能力处于最佳状态，并在此基础上联想、综合，进行创造性学习，从

而达到掌握和运用语言的目的。运用交际手段，培养学生的能力。绝大部分学生

主要是在课堂上学习英语，而在现实生活中缺少语言交际的环境和场所，如何用

好科学的教学方法，在有效的时间内使学生生动活泼地学习，我将做如卜.：

（一）精心备课是提高课堂效率的前提。大家都懂得提高40分钟课堂效率

的重要性。而精心备课则是提高课堂效率的前提。认真的备课，会使我们做到胸

有成竹，无论是重点、疑点、难点的落实，问题的设计，教法的选择，都要精心

考虑，通盘安排。只有胸中有教材，眼中有学生（因人施教），才能运用自如，

得心应手，才能有效提高课堂教学效率。

（二）注重非智力因索开发是提高课堂效率的关键。面向全体，全面提高英

语教学质量，同时更要注重非智力因素（即信心、兴趣和习惯等）的开发，这对

后进生尤为重要。因为他们缺乏主观能动性，学习信心不足，兴趣不浓，习惯不

好，不肯下功夫背单词，或方法不妥导致成绩差。爱因斯坦说过。初中学生精力

旺盛，记忆力好，猎奇心强，求知欲高，一般都能学好英语的。关键就在我们如

何千方百计地激发不同层次学习的学习兴趣，如开展多种多样的口语活动，朗读

比赛，趣味游戏等等。不断增添学生的新鲜感，激发学习英语的兴趣。

（三）上好英语复习课。英语的复习课不是学习内容的简单重复，而是用新

的教学方法在高层次上再现以前学过的内容。由于范围广、内容多，授课时间短,

所以复习课也要精心备课，将学过的各种语言现象进行系统的归纳、整理、分析。

要认真设计课堂教学程序，运用系列化教学，方法要灵活多变，激发学生兴趣，

点拨分析，鼓励学生多思考、勤实践，不能简单地核对答案，草草了事。切忌滥

发讲义，将复习课变成战场，如要进行模拟训练，题量也必须限制，质量一定要

保证。

八年级工作计划第一学期4

班主任作为联系学校、学生和家长之间的纽带和桥梁，作为学生在校学习期

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间相伴相随的指导者，我们在学生的学习成长过程中起着至关重要的作用。因此

作为一名刚到沪新中学的班主任，我不仅要尽快熟悉学校的规章制度，了解班级

学生现状，我更要懂得怎样去关心和帮助我的学生们，激励他们取得各方面的长

足进步。初二年级是学生初中学习的关键阶段，又是我校课改工作推进年级，带

着这种强烈的使命感和责任感，我在平日的工作中要努力做到认真负责，关爱学

生，勤于思考，乐于钻研，努力提高自身管理水平和班级班风班貌建设。。

在积极落熨学校高效课堂工作和做好班级常规工作的基础上，根据我们班级

的具体情况及课改年级的特殊性，我重点着手抓以下几个方面的工作：

一.了解学生，关爱学生，尊重学生，发展学生。

本学期我刚接受担任初二（2）班的班主任工作，起初对学生情况还不太了

解，工作开展起来不能得心应手。于是我在开学初始，就召开班干部会议与学生

座谈交流；精心设计班级调查问卷，了解学生兴趣志向；主动与学生家长电话联

系，多方面了解学生个体情况与班级整体发展现状。平三里我要主动关心班级中

家庭贫困学生，关心父母离异学生，关心学习困难学生，关心行为偏差学生。与

学生共同制定班级公约，群策群力为班级发展献计献策。我认为，学生是班级发

展的主体；班级的发展都是为了学生的发展。这一系列工作的推进为进一步完善

我们班级的'管理制度，建立良好班级集体打下了扎实的基础。在注重班级自主

发展的今天，我们要努力形成学生思想进步、团结友爱的和谐班级；努力塑造班

风班貌良好，积极进取的学习型集体。

1.充分发挥班干部管理能力和学习小组组长的榜样作用。

鼓励学生干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求小干部在知识、学习

能力上取得进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，

亦即“以点带面”；培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立

正确、进取的导向，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、

纪律性和进取心，亦即“以面带面”。我针对这个班干部的能力锻炼帮他们搭建

了舞台，利用值日班长制度，学习小组组长汇报制等，相信经过一段时间的实践

会取得了较好的效果。其实我觉得这样的学生能力培养还是非常必要，老师了解

了学生，相信学生的能力，学生也更好地展现了自我。充分利用晨会课、午自修、

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班、校会课的教育时间，正面教育、耐心引导，对先进的学习小组和有进步的同

学给予表扬，树立榜样；对有违纪行为的学生，做到了循循善诱，以理服人，引

导他们进行自我教育，使他们做到知错就改。尽管我们是初二课改年级，学习时

间与任务非常紧迫，但我觉得对于班级来说德育教育也不可或缺，不容忽视。

2.加强对学生心理素质教育，关心学生心理健康。

由于初二年级工作的任务是要培养学生、德、智、体、美等方面的全面发展，

这就必须加强对学生素质教育，而素质教育的基础是心理素质教育。由于考试像

一面大旗时时提醒着学生，面时学业的挑战、家长的压力、老师的要求，学生难

免会产生了不同程度的心理焦虑，而作为班主任就要想方设法提高学生心理索质。

我要求班级学生每两周写一篇周记，畅谈自己的感受和最近的心情；课间午休时

多走进班级与学生说说话、谈谈心；英语课上有励志的阅读篇目，我也会借此与

学生分享探讨，这些都是我与学生沟通的重要纽带。我时常教育学生在学习上要

尽白一做大的努力，做到了就不会后悔，倡导学生间良性竞争，共同进步；在生

活中懂得同学间要团结互助，真诚待人，积极乐观。倡导积极向上的人生态度；

倡导热爱学习、关注人生的精神，使他们能以最好的心理状态去迎接学业的挑战。

3.重视体育锻炼，提高身体素质。

现在学生们学习压力也比较大，确实学生也比较辛苦，所以我们更要重视学

生的体育锻炼，配合体育老师抓好体育课的质量，配合学校抓好“两操”工作，

办同学生和家长，共同重视健康教育，提高学生的身体素质。

4.重视家校互动，加强与家长的沟通联系。

在这个学期，我会针对学生在学校的一些情况及时与家长取得联系，鼓励与

批评兼备，结合学生的心理问题、近期学习情况和测验成绩，与家长一起制定有

效的教育方法，要求家长本着“以身作则、言传身教”的思想，关心学生生活与

学习，使学生更好地感受到家庭的关注，以良好的精神状态、饱满的学习热情投

入到学习中来。

二、加强学风建设，建立学习小组，端正学习态度，营造学习氛围。

1.改进班级学习纪律，严格推进高效课堂：

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重视课堂纪律教育，课间不得大声喧哗打闹，安静自修。两分钟预备铃后要

准备好该节课上需要的学习材料与导学案，由课代表带领提前朗读本学科所学记

忆内容。当天值日班长负式督促填写好每天的班级日志，及时上交班主任反馈总

结，及时予以小组评价。

2.重视作业完成质量与收交情况：

要求学生认真完成作业，不得抄袭和无故不完成作业，有问题及时请教组内

同学与科任老师。作为班主任，我会不定期提前到校突击检查学生作业抄袭现象；

要求学生一到校就到组长处交作业，这样便于每天第一时间查对作业，便于老师

掌握作业收交情况。想必大家都深有同感，每个班级不可避免都有个别不做作业

的同学。我因此要求学生每天记录备忘录，做好一项作业做个标记，并会同家长

核对签名。当天有作业不做，就在备忘录上留言告知家长，提醒学生；三次不做

作业就电话通知或要求家长到校配合教育，希望有所收获。

3.教育学生要做到学习有条理，学习讲方法。

提醒学生每天睡前整理好隔天要交的作业及要带的学习资料。课上认真听讲

记好笔记，及时复习消化所记知识点。引导学生更要重视知识的归纳整理，随时

整理好好各科作业、试卷及导学案，定期装入文件夹，有计划地进行复习整理。

4.积极配合各任课老师，及时了解班级学习情况c

“众人拾材火焰高。”为了更全面地了解学生和本班的情况，我会经常向各

科任了解本班学生的情况，认真听取了各科任老师提出的一些存在问题，并向有

经验的老师和班主任们学习借鉴经验，出现问题，及时协同采取措施。例如开学

初在座位的安排和课代表、班干部任命方面，我都听取了年级组长和各科老师们

的意见，并通过实践证明都是很好的意见，借此感谢我班的各位任课老师对我工

作的帮助和支持。

面对班级中的每一个孩子，作为班主任的我亦如他们在学校里的家长，我们

今天的努力是为了孩子更好的明天。虽然现在的班主任工作还存在着一些问题和

困难，但我会努力学习改进，我会竭力所能做好初二（2）班班主任的各项工作,

在班风稳定的基础上继续抓好班级学风建设，在加强学习小组建设的同时，认真

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推进高效课堂建设，争取管理好本班级，做到不辜负学校、家长的期望与信任。

作为一名青年班主任，我要做得还很多，我要学得也不少，我会一如既往地向我

校许许多多优秀的班主任学习，在沪新中学这个大家庭的关心和培养下不断成长。

八年级工作计划第一学期5

今年我继续担任八年级6班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是关

键的一年，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的木领，发展自己的个性，

提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。下

面是我这学期的工作计划：

一、指导思想

1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、

积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，

撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。

二、工作目标：

由于新的教学改革，本学期我们继续采用小组合作学习方式。虽然我们班学

生基础较好，学生的学习热情还算可以，但还有部分学生学习底子比较薄弱，更

需要耐心引导。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改

变，帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。

三、重点工作

（一）、加强班风建设

1、安排班级活动

根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年

思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。

活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力

求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，

组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会

实践活动等一些联谊活动。

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2、营造向上氛围

根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的

班级氛围。

（1）制定并修改班级公约、班规。

（2）布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。

（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和货任心，使每个学生都

有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜

移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培养班干部

班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。

第一，帮助班干部树立威信；

第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法；

第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，

力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；

第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健

全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和

进取心，亦即“以面带面”。

（二）、针对特殊学生，开展特殊教育

1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌

握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对

学生有一致的要求利态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极

性，取得共识，配合学校教育好孩子。

2、针时行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、

学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

四、工作内容及措施：

（1）抓好每天的晨会和每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为

指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，

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班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。

（2）结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，

如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压

力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常

保持自信和乐观的态度；向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功

录》等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的

学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。

（3）充分利用晨会和班会以及语文课前一分钟讲话，使学生明确：自信是

成功的首要条件，但自信的基础是自一要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

（4）首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求

每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持

就是胜利，并在期中期末进行总结。

（5）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，

教师为主导，参与校、班冬项活动。

本班有学生43人，其中男生24人，女生19人，学生结构较小，有利于管

理。但学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一

步提高学生的学习兴趣和行为习惯。

二，指导思想

以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，

结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯

和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性

培养的途径，对队员们进行集体主义和爱国主义教育，展示艺蕾小学生新形象，

树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力！

三，工作思路

（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。

1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。

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2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效

果好。

3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做

好。

4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打

扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯。

5、培养团结协作的优秀小干部群体，（每月至少进行一次队干部培训），发

挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一位学

生都有锻炼和表现的机会.

（二）对学生进行思想品德教育。

1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育,

学生以此为范，导之于行°

2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。

3、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。

（三）教育学生努力学习。

1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样

化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

（四）关心学生身心健康。

1、对学生进行日常上生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

2、教育学生加强体肓锻炼，增强体质。进入冬季后，由班主任每天带学生

课间跑步，锻炼身体的同时也磨炼了学生的意志。

3、教育学生养成良好的生活习惯。要尤其关心住宿学生的生活，体贴他们

的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，给住

宿生家的温暖。

4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教育学生形成健康的心理状

态，密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。

（五）加强与家长的合作

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1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学牛.家长的电话号码，学

生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。

2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期中考试前后

完成对18位学生的家访工作。争取家长对班级工作的‘支持，努力使家校教育形

成合力。

四，具体安排

九月份

1、培养学生良好的学习习惯。

2、带领学生学习《小学生行为规范》。

3、庆祝教师节，教学生对每位任课教师说一句祝福的话。

4、评选“守纪之星”

十月份

1、对学生进行爱国主义教育，认识我们的国旗国徽。

2、巩固学生的学习习惯。

3、培养班干部队伍。

4、评选“爱国之星”。

十一月份

1、培养学生的自理能力。

2、训练学生的卫生习惯。

3、评选“自理之星”。

十二月份

1、入队前教育，帮助学生初步掌握队的知识。

2、聘请高年级小辅导员，训练学生入队仪式。

3、训练学生与小伙伴相处的技巧，能主动帮助同学。

4、评选“友爱之星”。

一月份

1、带领学生坚持长跑锻炼，培养学生持之以恒的毅力。

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2、引导学生形成正确的学习态度，掌握正确的学习方法。

3、开展讲故事比赛，培养学生的阅读兴趣。

4、评选“学习之星”。

新学期开始，我接手了一年级的的班主任工作。担任一年级一班的班主任，

虽不是首次，但感觉却完全不同。现针对一（1）班的实际情况，我制定了如下

的工作计划。

一、抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯

养成一个良好的学习习惯和行为习惯，对学生终身有益。从学龄前的儿童到

一年级的新生，对于他们来说，要有一个适应的过程，在这个过程当中，就需要

班主任花大力气对他们进行常规教育，时刻提醒学生，让他们懂得在学校里就要

遵守学校的制度，对他们进行常规训练。

小孩子刚入学，什么都不会，这种全新的环境对他们来说还不适应，这就需

要班主任手把手的耐心的从各个方面教起。因此，在开学的前几天，我就要专门

对他们进行各种常规教育，如上课不迟到，不早退，上课要专心听讲，要举手发

言，要保持校园整洁等等0

二、培养优秀班干部，加强班级管理

一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因

此，在开学初，我就积极兴用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他

们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集

体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他

们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。

通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。

八年级工作计划第一学期6

一、学生基本情况分析

八年级学生热情、好动、好奇心与参与意识模仿能力较强。但行动鲁莽，考

虑问题不够全面，情绪变化大而快，自控力差，在教学过程中对其特点有针对性

地进行教学。学习政治的思维方式基本形成，但学习能力和学习方法有待提高。

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二、教材内容分析

本册教材包含四个单元九课的内容，以人际交往为主题，围绕学生生活圈的

扩展，分别是相亲相爱一家人，我们共有一个家，在交往中完善自我，掌握交往

艺术提高交往能力，合作竞争求发展，合奏好生活的乐章，法律保护我们的权利,

伴我一生的权利，依法享有财产权、消费者权。

通过半年时间的教育教学，帮助学生学会交往，提高他们的交往品德，增强

他们适应社会的能力，使他们终身受益，这是一个艰巨的任务。

具体分析如下：

本册教材由四个单元构成，每单元包括两课（除第四单元包括了3课外），共

九课。内容由易到难，由近而远。

第1单元“让爱驻我家”，包括两目内容，通过典型事例，使学生正确认识

“家”的含义，了解家的意义和作用，学会与家人和谐相处，并最终为“家”而

努力学习。

第2单元“学会交往天地宽”，木单元告诉我们交往的重要性和交往的一些

方法和技巧，学会与人交往，不断完善自己。

第3单元“在合作中发展”，社会生活中有竞争也有合作。在竞争中不忘合

作。这样，可以拓宽生活之路，使生活更富情趣，但应注意“诚信”为先。

第4单元“我们依法享有人身权、财产权、消费者权”，通过对权利和义务

的了解，明确法律在公民生活中的重要作用；了解公民玫些最基本的权利，从而

学会依法来维护自J的合法权益。

教学的重点难点是：学生交往品德的培养，道德实践活动的开展。

三、教学目标

本册教材主要是对学生进行良好品质，健全人格以及最基本的权利、义务教

育。通过学习，使学生能与人和协相处，善于交往，诚信待人，知道法律赋予公

民的权利以及公民应当履行的义务；了解与我们生活密切相关的一些权利；同时，

在学习中掌握一定的方法和技巧，培养一定的解决问题的能力，从而不断的.完

善自己。

四、教学措施

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1、教师要反复学习新课标，深入理解新课改的基本精神，加大探索创新的

力度，尽快摸索出一条既适应新形势要求又切合我校教学条件和教学对象实际的

教育教学的新路子。

2、同科、同教室教师要加强合作、虚心求教，共同开展好教学科研工作。

协调好学校领导，班主任，其他教师，家长的关系，努力营造良好的教育环境。

3、教师课前要深入钻研教材，深入分析学生情况，确定好教学环节的重点

难点，科学安排教学过程。

4、精心组织课堂教学，精心组织课外实践活动。

5、组织管理好学生，注意培养学习活动的积极分子，利用积极分子带动全

班学生，想办法调动学生的积极性。这是搞好教学的关键。

6、狠抓常规管理，重点放在课堂提问和课后作业的检查、督促上。

7、以教材为主，精讲多练，注重学生的情感体验c注重理论联系实际，充

分体现体验式教学理念与生活化教学意识

8、注重教学方法的应用和学法的指导。

根据教材时代性、针对性、实效性和趣味性的特点，在精心布署作业的基础

上，通过对重点内容的讲述，典型事例列举和分析，采用谈话法、讨论法、练习

法和自我剖析法加上一些小图片、挂图、多媒体课件，加强学生对教学内容的理

解和掌握。

五、教学进度

本学期有效的教学时间约20周共40课时，课堂教学时间需15周30课时，

机动5课时，用于开展课外活动和期末复习考试。

八年级工作计划第一学期7

为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育

环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素质，特制定本学期班主任工作

计划：

一、指导思想

以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以

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人为本”的科学新晋的发展观，从学校工作计划和学生思想实际出发，抓好班级

管理工作，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各

项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成

学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发

展。

二、工作目标

1、按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生

自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少

年。

2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健

康辅导水平。

3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。

三、工作措施

1、言传身教，以诚取诚。

言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以

听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可.见，我们的言行对学生

有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。用我们的

真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，

不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，

让学生信服，增强自一的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。

2、尊重学生，关爱学生。

“爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首

要天职。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态

度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。

人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，

学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊

重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内

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在动力。

3、加强对后进生的教育工作。

对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，

思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进

生视为白」的子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心

培育，真心诚意地关心爱护，以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火

焰，以自一询人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。

4、开展各项常规检查评比活动。

继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级

白身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动，科

学，民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等，并经

常开展形式多样，生动活泼的活动，使班主任工作的管理更合理化，规范化，艺

术化。

5、家校联手，形成良好的教育合力。

（I）结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共

同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生

三位一体的教育模式。

（2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使

家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思

想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

6、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划。

作为班主任，我们应该充分利用“两会”（班会、班务会）阵地，加强对学

生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划，加强

对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时

报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。

同时，本人作为班主任，应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生，注意在

言语上尊重、理解我们的学生，注意时教学成绩的合情合理合法化处理，注意教

育方式的文明化、科学化©

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7、班干部培养工作计划。

对班级干部进行大胆的使用和严格的管理，并作学生干部的坚强后盾。在日

常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手，从而历练能力，

树立威信。与此同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，定期召开班级干部

管理会议组织学习。

8、开展班级特色活动。

（1）初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影

响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又

具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。根据初二年级学生的身心发展特点

结合班级学生的.实际情况开展特色活动，开展以“脱离低级趣味、培养高尚情

趣”为主题的活动。以周末论坛的活动形式（每周的最后一节课）。

（2）初二学生由于对性知识的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的

新的体验与感受，开始产生神秘的骚动，这使他们既感到好奇，又迷惑和害怕，

不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍然

很敏感。因此，表面上看，他们并不互相接近，而是互相排斥，但是由于对异性

的好奇和渴望，内心又有市异性的追求的心理矛盾。根据初二学生这一心理特点,

木学期准备开展一次青春期教育讲座。

（3）继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心

理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

四、具体安排

八月

1、检查学生的仪容仪表，及时敦促学生改进。

2、对学生进行安全教育，改选班干部。

3、出一期板报，主题是新学期、新希望。

4、参加班主任例会及培训。

九月

1、检查学生的仪容仪表，及时敦促学生改进。

2、开展尊师活动。

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3、对学生进行安全教育。

4、参加班主任例会及培训

十月

1、检查学生的仪容仪表，及时敦促学生改进。

2、国庆征文。

3、安全教育并举行安全疏散演练。

4、期中质量检测

十一月

1、检查学生的仪容仪表，及时敦促学生改进。

2、加强安全教育：

3、一二、九活动准备。

十二月

1、一二、九活动

2、期末复习

3、做好班级各项总结。

一月

复习考试

以上是本学期的班主任个人工作计划，自己有决心不让计划成为一纸空文，

在工作中一定按计划完成冬项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期

末再上一个新的台阶。

八年级工作计划第一学期8

一、教材分析

八年级英语下册共12个单元加2个复习单元，每个单元分为两个部分，A

部分和B部分，A部分以一幅展示新语言功能在实际生活中运用的图画开篇。A

部分接下来是几个循序渐进的操练活动。每单元第二页的下端呈现的是一个语言

同时引出新的词汇。同时，B部分的活动帮助学生整合新的目标语言和前面所学

过的语言。这一循环强化了前面的语言学习，同时为新学语言提供了更多的操练

机会。

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二、教学活动安排

本学期共计19个周，活动安排大致如卜.：

1、9月份开展教师之间的听课、评课活动，互相交流教学经验。并作书面

记录。

2、10月份以提高学生学习积极性为主展开一系列教学活动，如背词接龙，

用英语进行一些有趣的演讲比赛等同时准备期中考试的教学内容，积极备考。

3、11月份开展各种有关英语方面的'竞赛活动，如笔试、朗诵比赛等来提

高学生的语感。

4、12月份进行期末收尾工作认真组织复习迎接期末统考。

三、教学进度

本学期共19周，每周上3个单元，每单元利用7课时。

1、9月份上完Unit1—3

2、10月份上完Ulnit4-6及复习单元

3、11月份上完Ulnit7—10

4、12月份上完Ulnit11—12及复习单元。

5、1月份组织期末复习，迎接考试。

四、教学目标

1、通过让学生彼此交谈，学生就有更多的时间来使用新语言。

2、老师尽量在授课上用英语，如果是说法知识就适当穿插母语。

3、为学生分配搭挡，开展结对活动，帮助学生逐步提高语言流利性。鼓励

学生活学活用，大胆开口。

4、要求学生会写当天所发生的一些事情，以日记的的形式进行书写，培养

学生的写作能力。

八年级工作计划第一学期9

结合学校的工作意见和政教处的工作安排，针对初二学生的发展特点，制定

了本年级德育工作计划：

总主题：求实、奋进

九月：行为习惯的规范教育

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第1周：学生收心会，使学生的心能尽快回到学校。利用班会:学生共同制

定出适合木班的班级公约，健全班级民主管理机构。

第2周：尊师教育，让学生懂得感恩。

第3周：结合住宿情况，进行文明礼仪教育。

第4周：结合住宿的情况，进行卫生习惯教育。

十月：爱国思想教育

第1周：学唱红歌，温故红歌，感受老一辈的爱国情怀。

第2周：年级演讲赛“我爱你，中国”。

第3周：尊老爱幼教育。

第4周：爱国教育心得谈，在班上进行交流，好的'可推荐到广播站。

十一月：勤学、耐挫能力教育

第1周：收集勤奋读书名人的例子，让学生学习，感受他们的精神。

第2周：结合学生学习上出现的畏难情绪和生活中遇到的困难，进行耐挫教

育，培养他们的毅力和信心。

第3周：推荐读一本相关的好书。

第4周：读书心得谈，各班推荐，在年级内进行评比。

十二月：青春期、法制教育

第1周：结合学生的思想动态，进行青春期的生理、心理教育。

第2周：听法律知识讲座。

第3周：观看相关的影H,结合相关的实例，让学生了解易误入歧途的方面。

第4周：针对这个月的教育进行总结，让学生树立正确的人生观和价值观。

一月：成果展示月

第1周：联欢会“庆祝元旦节”。

第2周：针对一学期的德育教育，让学生谈谈收获和遗憾，评选出各个方面

的标兵。

第3周：期末动员，考风考纪教育。

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八年级工作计划第一学期10

一、指导思想：

在英语教学中，我们坚持：

1、面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，帮助

他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神；

2、整体分层设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，

情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础，而旦注意到A、B、C不同层次学

生的学习状况；

3、突出学生主体，尊重个体差异；

4、继续使用并改进具有屈原一中特色的课堂教学模式进行教学，让学生在

老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感

受成功；

5、留意过程评价，促进学生发展，让英语成为学生学习生活中最实用的工

具。

二、学生基本情况分析：

大多数学生已能听懂芍关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就

熟悉的'话题交换信息。能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。但由于各种

因素的影响，学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而白

暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。十来个学生根本没有

学习目标，完全放弃学习，但学生的纪律总体还是不错，这样为学生的学习打下

良好的基础。另外，学生在情感态度学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的

问题。

例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的

在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学

习习惯，不能做好课前预习、课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现

和总结语言规律，不留意知识的巩固和积累。

三、教材分析

人教版《新目标英语》八年级（上册），本套八年级教材共分十个单元，每

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单元分SectionA和SectionB以及Self—check三部分。

SectionA：

la呈现本单元的重点单词，语法结构与功能；

1b呈现任务型听力练习：

1c结对练习核心对话；

2a,2b是多种听力练习:

2c呈现不同的任务。

3a—3c提供多种课堂活动。

SectionB：

la词会扩展；1b新旧知识综合运用，同时在原有基础上有所扩展；

2a,2b为听力练习:

3a—4a提供各类练习形式，随着所学内容的加深，逐步扩展成阅读和写作

练习。

4a为创造性活用所学知识提供各类课堂活动。

本学期的重点是继续学习词汇和习惯用语，语法知识点：不定代词、频率副

词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等。其中状语从句

和形容词是本册的难点、重点。

四、教学目标

1、总体目标：激发学生学习英语的兴趣，树立自信心。在整个教学过程中，

让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有

积极的情感态度和跨文化的交际能力。同时培养自主学习能力，积累学习方法。

2、具体目标：结合学生英语基础较差的实际，在教学刚开始的阶段，注意

和初一知识的衔接，例如复习积累基础词汇、词语搭配、句型，熟悉不同单元呈

现的语法规则，掌握实际用法。希望第一学期后，学生能培养学习的兴趣，养成

较好的学习习惯，对基础知识有一定的掌握。

五、具体措施

1、对新版教材认真研究，充分运用多媒体课件等充分展示数码技术在英语

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教学中的作用，引起学生兴趣，让学生充分思考、讨论，注重能力的培养。

2、认真贯彻晨读制度，规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。

①每天记5个生词，2个常用句子或习语。利用“互测及教师抽查”及时检

查，保证效果并坚持下去.

②背诵课文中的时话或课文。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。

3、对学困生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中

体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

4、经常进行教学反思，适时调整教学方法，符合学生的真实情况，利于学

生的有效性学习。

5、在具体的英语课堂教学中，根据目标并结合教学具体内容，为学生积极

创设情景，尽量让学生在较为逼真的情景中渗透文化，了解文化，设置任务，学

生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

6、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

7、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。

8、认真专研教材和课标，既备学生又备教材，认真上好每一堂课。

八年级工作计划第一学期11

八年级是学生最容易产生两极分化的年级，我担任某某班班主任，经过一个

学年的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作

好这学期的班主任工作，继续建设好这个班级，特制定如下计划：

一、班级基本情况

我班有学生47人，男生22人女生25人。在过去的一年中，我班同学已经

基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。大多数同学都养成

了良好的学习、卫生和生活习惯。班风、学风也日渐好转。但也存在着一些不足,

优差悬殊较大，存在着较严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的

学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，学习态度

不端正。

二、任务与目标。

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1、做好安全教育工作。

2、做好学生开学的思想工作，引导学生进入正轨,

3、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律c

4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习风围。

5、加强养成教育，增强卫生意识和良好的卫生习惯。

6、积极配合学校开展各项活动

三、工作措施

1、思想教育。本学期对学生要加强思想教育。加强行为规范的检查和监督。

在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的

学习动力。

2、大力加强班干部队伍的建设。开学初重组班委会，建立以班长为龙头的

有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步。

3、结合学校德育工作安排，充分利用周会、班会、升旗仪式、黑板报等形

式，宣传模范人物和学生身边的好人好事，让学生学有榜样，赶