2025-2026年浙江省人教版小学六年级语文下册第10单元同步练习题

2025-2026年浙江省人教版小学六年级语文下册第10单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《匆匆》一文的作者是谁？A.鲁迅B.冰心C.朱自清D.老舍解析：朱自清是《匆匆》的作者，该文出自《朱自清散文集》，通过描写时间流逝的景象，表达对时光流逝的感慨。选项A鲁迅的代表作有《呐喊》《彷徨》；选项B冰心的代表作有《寄小读者》《小桔灯》；选项D老舍的代表作有《骆驼祥子》《茶馆》。故选C。2.在《只有一个地球》一文中，作者主要通过哪些方式说明地球的珍贵？A.举例说明地球资源有限B.运用比喻修辞手法C.引用名人名言D.以上都是解析：本文通过列举地球资源有限的事实（如矿产资源、淡水资源等）、运用比喻（如“地球，我们赖以生存的家园”）、引用数据（如“每年有数百万吨垃圾倒入海洋”）等方式，多角度说明地球的珍贵。故选D。3.《为人民服务》一文的中心思想是什么？A.歌颂革命先烈的英雄事迹B.阐述为人民服务的意义C.描述延安时期的艰苦生活D.批判当时的社会弊端解析：该文通过悼念张思德的事迹，阐述中国共产党人“为人民服务”的宗旨，强调奉献精神的重要性。故选B。4.《伯牙鼓琴》中，“伯牙善鼓琴，钟子期善听”这句话体现了什么道理？A.伯牙的音乐才华B.钟子期的欣赏能力C.知音难觅D.朋友之间的默契解析：这句话通过描写伯牙弹琴、钟子期倾听的场景，表现两人心灵相通，是“知音”的典范，体现了“知音”的珍贵。故选C。5.《匆匆》一文中，“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去”运用了什么修辞手法？A.拟人B.排比C.比喻D.夸张解析：将抽象的时间拟人化，赋予其“从水盆里过去”“从饭碗里过去”的动作，生动形象地表现时间流逝的无形。故选A。6.《只有一个地球》一文中，“我们这个地球，太可爱了，太可爱了！”这句话表达了作者怎样的情感？A.对地球的喜爱B.对地球的担忧C.对地球的失望D.对地球的愤怒解析：通过反复强调“太可爱了”，表达作者对地球的珍视和热爱，呼吁人们保护地球。故选A。7.《为人民服务》一文中，提到“为人民服务”的具体表现有哪些？A.张思德不怕牺牲B.毛主席的教导C.李富春的奉献精神D.以上都是解析：文中通过张思德、毛主席、李富春等人的事迹，从不同角度展现“为人民服务”的内涵，包括不怕牺牲、乐于奉献、团结互助等。故选D。8.《伯牙鼓琴》中，伯牙摔琴断弦的原因是什么？A.琴坏了B.钟子期去世C.伯牙心情不好D.钟子期不理解他解析：伯牙认为钟子期去世后，再无人能懂他的音乐，因此摔琴断弦，表达对知音的痛惜。故选B。9.《匆匆》一文中，“八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”这句话运用了什么修辞手法？A.比喻B.排比C.拟人D.夸张解析：将“日子”比作“针尖上的水滴”，将“我的日子”比作“滴在时间流里的水滴”，生动形象地表现时间流逝的无形和短暂。故选A。10.《只有一个地球》一文中，作者呼吁人们采取哪些措施保护地球？A.减少污染B.节约资源C.植树造林D.以上都是解析：文中从多个角度呼吁保护地球，包括减少污染、节约资源、保护生态环境等。故选D。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《匆匆》一文的作者是________，文章通过描写________的景象，表达对时光流逝的感慨。参考答案：朱自清；时间流逝解析：朱自清是《匆匆》的作者，文章通过描写时间在生活中的不经意流逝（如洗手、吃饭、走路等场景），表达对时光飞逝的无奈和惋惜。2.《只有一个地球》一文的体裁是________，主要说明________。参考答案：说明文；地球的珍贵和人类保护地球的责任解析：该文属于说明文，通过科学数据和事例说明地球资源有限、环境脆弱，呼吁人类珍惜和保护地球。3.《为人民服务》一文的演讲者是________，文章的中心思想是________。参考答案：毛泽东；阐述为人民服务的意义解析：该文是毛泽东在张思德追悼会上的演讲，强调中国共产党人“为人民服务”的宗旨，号召大家学习张思德的精神。4.《伯牙鼓琴》选自________，伯牙摔琴断弦的原因是________。参考答案：《列子•汤问》；钟子期去世解析：该文选自《列子•汤问》，伯牙认为钟子期去世后，再无人能懂他的音乐，因此摔琴断弦，表达对知音的痛惜。5.《匆匆》一文中，“________，________”这句话运用了比喻修辞手法。参考答案：洗手的时候，日子从水盆里过去解析：将抽象的时间比作具体的“水”，生动形象地表现时间流逝的无形。6.《只有一个地球》一文中，“地球，我们赖以生存的家园”这句话运用了________修辞手法。参考答案：比喻解析：将地球比作“家园”，形象地表现地球是人类生存的基础。7.《为人民服务》一文中，提到“为人民服务”的具体表现有________、________、________。参考答案：不怕牺牲；乐于奉献；团结互助解析：文中通过张思德、毛主席、李富春等人的事迹，展现“为人民服务”的内涵，包括不怕牺牲（张思德）、乐于奉献（毛主席）、团结互助（李富春）。8.《伯牙鼓琴》中，“伯牙善鼓琴，钟子期善听”这句话体现了________道理。参考答案：知音难觅解析：通过描写伯牙弹琴、钟子期倾听的场景，表现两人心灵相通，是“知音”的典范，体现了“知音”的珍贵。9.《匆匆》一文中，“________，________”这句话表达了作者对时间流逝的无奈。参考答案：过去的日子如飞鸟般飞过；不留痕迹解析：将过去的日子比作飞鸟，表现时间流逝的无形和短暂。10.《只有一个地球》一文中，作者通过________、________、________等方式说明地球的珍贵。参考答案：举例说明；运用比喻；引用数据解析：本文通过列举地球资源有限的事实、运用比喻（如“地球，我们赖以生存的家园”）、引用数据（如“每年有数百万吨垃圾倒入海洋”）等方式，多角度说明地球的珍贵。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《匆匆》一文的作者是鲁迅，文章通过描写时间流逝的景象，表达对时光流逝的感慨。参考答案：×解析：朱自清是《匆匆》的作者，不是鲁迅。2.《只有一个地球》一文的体裁是记叙文，主要说明地球的珍贵和人类保护地球的责任。参考答案：×解析：该文属于说明文，不是记叙文。3.《为人民服务》一文的演讲者是周恩来，文章的中心思想是阐述为人民服务的意义。参考答案：×解析：该文是毛泽东在张思德追悼会上的演讲，不是周恩来。4.《伯牙鼓琴》选自《列子•汤问》，伯牙摔琴断弦的原因是钟子期去世。参考答案：√解析：该文选自《列子•汤问》，伯牙认为钟子期去世后，再无人能懂他的音乐，因此摔琴断弦。5.《匆匆》一文中，“洗手的时候，日子从水盆里过去”这句话运用了拟人修辞手法。参考答案：×解析：这句话运用了比喻修辞手法，将抽象的时间比作具体的“水”。6.《只有一个地球》一文中，“地球，我们赖以生存的家园”这句话运用了比喻修辞手法。参考答案：√解析：将地球比作“家园”，形象地表现地球是人类生存的基础。7.《为人民服务》一文中，提到“为人民服务”的具体表现有不怕牺牲、乐于奉献、团结互助。参考答案：√解析：文中通过张思德、毛主席、李富春等人的事迹，展现“为人民服务”的内涵，包括不怕牺牲、乐于奉献、团结互助。8.《伯牙鼓琴》中，“伯牙善鼓琴，钟子期善听”这句话体现了知音难觅的道理。参考答案：√解析：通过描写伯牙弹琴、钟子期倾听的场景，表现两人心灵相通，是“知音”的典范，体现了“知音”的珍贵。9.《匆匆》一文中，“过去的日子如飞鸟般飞过；不留痕迹”这句话表达了作者对时间流逝的无奈。参考答案：√解析：将过去的日子比作飞鸟，表现时间流逝的无形和短暂。10.《只有一个地球》一文中，作者通过举例说明、运用比喻、引用数据等方式说明地球的珍贵。参考答案：√解析：本文通过列举地球资源有限的事实、运用比喻（如“地球，我们赖以生存的家园”）、引用数据（如“每年有数百万吨垃圾倒入海洋”）等方式，多角度说明地球的珍贵。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《匆匆》一文中作者表达的主要思想。参考答案：《匆匆》一文的作者是朱自清，文章通过描写时间在生活中的不经意流逝（如洗手、吃饭、走路等场景），表现作者对时光飞逝的无奈和惋惜，呼吁人们珍惜时间。文章运用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地表现时间流逝的无形和短暂，表达作者对生命的感慨。2.简述《只有一个地球》一文中作者说明的主要问题。参考答案：《只有一个地球》一文通过科学数据和事例说明地球资源有限、环境脆弱，呼吁人类珍惜和保护地球。文章从多个角度说明地球的珍贵，包括地球的渺小、资源有限、环境脆弱等，强调人类保护地球的责任。3.简述《为人民服务》一文中“为人民服务”的内涵。参考答案：《为人民服务》一文通过张思德、毛主席、李富春等人的事迹，阐述“为人民服务”的内涵，包括不怕牺牲、乐于奉献、团结互助等。文章强调中国共产党人“为人民服务”的宗旨，号召大家学习张思德的精神，为人民服务。4.简述《伯牙鼓琴》中伯牙摔琴断弦的原因。参考答案：《伯牙鼓琴》中，伯牙认为钟子期去世后，再无人能懂他的音乐，因此摔琴断弦，表达对知音的痛惜。伯牙和钟子期是“知音”，伯牙的音乐只有钟子期能懂，钟子期去世后，伯牙感到孤独和失落，因此摔琴断弦。5.简述《匆匆》一文中作者运用的修辞手法。参考答案：《匆匆》一文中，作者运用了比喻、拟人等修辞手法，生动形象地表现时间流逝的无形和短暂。例如，“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去”这句话运用了比喻修辞手法，将抽象的时间比作具体的“水”。6.简述《只有一个地球》一文中作者呼吁人们采取哪些措施保护地球。参考答案：《只有一个地球》一文中，作者呼吁人们采取以下措施保护地球：减少污染、节约资源、保护生态环境等。文章通过列举地球资源有限的事实、运用比喻、引用数据等方式，多角度说明地球的珍贵，呼吁人类珍惜和保护地球。7.简述《为人民服务》一文中提到的具体事例。参考答案：《为人民服务》一文中，提到了张思德、毛主席、李富春等人的事迹。张思德不怕牺牲，为人民服务；毛主席乐于奉献，关心群众；李富春团结互助，支持同志。这些事例展现“为人民服务”的内涵，号召大家学习他们的精神。8.简述《伯牙鼓琴》中“知音”的含义。参考答案：《伯牙鼓琴》中，“知音”指能够理解自己内心的人。伯牙和钟子期是“知音”，伯牙的音乐只有钟子期能懂，钟子期去世后，伯牙感到孤独和失落，因此摔琴断弦。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.读了《匆匆》一文，你有什么感想？请结合自己的实际生活谈谈。参考答案：读了《匆匆》一文，我深感时间宝贵，应该珍惜时间。在日常生活中，我经常浪费时间，比如看电视、玩游戏等。通过学习这篇文章，我认识到时间的重要性，应该合理安排时间，努力学习，提高自己的能力。例如，我可以制定学习计划，每天按时完成作业，不拖延时间，珍惜每一分每一秒。2.读了《只有一个地球》一文，你有什么感想？请结合自己的实际生活谈谈。参考答案：读了《只有一个地球》一文，我深感地球资源有限，我们应该保护环境。在日常生活中，我经常乱扔垃圾，不节约用水等。通过学习这篇文章，我认识到保护环境的重要性，应该从小事做起，节约资源，减少污染。例如，我可以不乱扔垃圾，分类投放垃圾，节约用水，减少浪费。3.读了《为人民服务》一文，你有什么感想？请结合自己的实际生活谈谈。参考答案：读了《为人民服务》一文，我深感“为人民服务”的重要性。在日常生活中，我可以帮助同学，关心老师，积极参与学校活动等。通过学习这篇文章，我认识到“为人民服务”的内涵，应该从小事做起，帮助他人，为社会做贡献。例如，我可以帮助同学解决学习上的问题，关心老师的工作，积极参与学校组织的公益活动。4.读了《伯牙鼓琴》一文，你有什么感想？请结合自己的实际生活谈谈。参考答案：读了《伯牙鼓琴》一文，我深感“知音”的珍贵。在日常生活中，我渴望找到志同道合的朋友，一起学习，一起成长。通过学习这篇文章，我认识到“知音”的重要性，应该真诚待人，珍惜朋友。例如，我可以与同学多交流，分享学习心得，建立真挚的友谊。5.请结合《匆匆》一文，写一段关于时间流逝的描写。参考答案：时间像流水一样，从我们身边悄悄溜走。早上，我们还在睡梦中，时间从窗户的缝隙中溜走；中午，我们吃饭的时候，时间从饭碗里溜走；晚上，我们睡觉的时候，时间从枕边溜走。时间流逝的无形，我们却无法挽留，因此我们应该珍惜时间，合理安排时间，努力学习，提高自己的能力。6.请结合《只有一个地球》一文，写一段关于保护地球的倡议。参考答案：地球是我们赖以生存的家园，我们应该保护地球。为了保护地球，我们可以从以下几个方面做起：减少污染，不乱扔垃圾，分类投放垃圾；节约资源，节约用水，节约用电；保护生态环境，多种树，不破坏绿化。让我们行动起来，保护地球，为子孙后代留下一个美好的家园。7.请结合《为人民服务》一文，写一段关于“为人民服务”的感悟。参考答案：“为人民服务”是每个公民的责任，我们应该从小事做起，帮助他人，为社会做贡献。例如，我们可以帮助同学解决学习上的问题，关心老师的工作，积极参与学校组织的公益活动。通过“为人民服务”，我们可以感受到快乐，也可以为社会做出贡献。8.请结合《伯牙鼓琴》一文，写一段关于“知音”的感悟。参考答案：“知音”是人生中宝贵的财富，我们应该珍惜朋友，真诚待人。例如，我们可以与同学多交流，分享学习心得，建立真挚的友谊。通过“知音”，我们可以互相帮助，共同成长。让我们珍惜朋友，共同创造美好的未来。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.D3.B4.C5.A6.A7.D8.B9.A10.D二、填空题1.朱自清；时间流逝2.说明文；地球的珍贵和人类保护地球的责任3.毛泽东；阐述为人民服务的意义4.《列子•汤问》；钟子期去世5.洗手的时候，日子从水盆里过去6.比喻7.不怕牺牲；乐于奉献；团结互助8.知音难觅9.过去的日子如飞鸟般飞过；不留痕迹10.举例说明；运用比喻；引用数据三、判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.《匆匆》一文的作者是朱自清，文章通过描写时间在生活中的不经意流逝（如洗手、吃饭、走路等场景），表现作者对时光飞逝的无奈和惋惜，呼吁人们珍惜时间。文章运用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地表现时间流逝的无形和短暂，表达作者对生命的感慨。2.《只有一个地球》一文通过科学数据和事例说明地球资源有限、环境脆弱，呼吁人类珍惜和保护地球。文章从多个角度说明地球的珍贵，包括地球的渺小、资源有限、环境脆弱等，强调人类保护地球的责任。3.《为人民服务》一文通过张思德、毛主席、李富春等人的事迹，阐述“为人民服务”的内涵，包括不怕牺牲、乐于奉献、团结互助等。文章强调中国共产党人“为人民服务”的宗旨，号召大家学习张思德的精神，为人民服务。4.《伯牙鼓琴》中，伯牙认为钟子期去世后，再无人能懂他的音乐，因此摔琴断弦，表达对知音的痛惜。伯牙和钟子期是“知音”，伯牙的音乐只有钟子期能懂，钟子期去世后，伯牙感到孤独和失落，因此摔琴断弦。5.《匆匆》一文中，作者运用了比喻、拟人等修辞手法，生动形象地表现时间流逝的无形和短暂。例如，“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去”这句话运用了比喻修辞手法，将抽象的时间比作具体的“水”。6.《只有一个地球》一文中，作者呼吁人们采取以下措施保护地球：减少污染、节约资源、保护生态环境等。文章通过列举地球资源有限的事实、运用比喻、引用数据等方式，多角度说明地球的珍贵，呼吁人类珍惜和保护地球。7.《为人民服务》一文中，提到了张思德、毛主席、李富春等人的事迹。张思德不怕牺牲，为人民服务；毛主席乐于奉献，关心群众；李富春团结互助，支持同志。这些事例展现“为人民服务”的内涵，号召大家学习他们的精神。8.《伯牙鼓琴》中，“知音”指能够理解自己内心的人。伯牙和钟子期是“知音”，伯牙的音乐只有钟子期能懂，钟子期去世后，伯牙感到孤独和失落，因此摔琴断弦。五、应用题1.读了《匆匆》一文，我深感时间宝贵，应该珍惜时间。在日常生活中，我经常浪费时间，比如看电视、玩游戏等。通过学习这篇文章，我认识到时间的重要性，应该合理安排时间，努力学习，提高自己的能力。例如，我可以制定学习计划，每天按时完成作业，不拖延时间，珍惜每一分每一秒。2.读了《只有一个地球》一文，我深感地球资源有限，我们应该保护环境。在日常生活中，我经常乱扔垃圾，不节约用水等。通过学习这篇文章，我认识到保护环境的重要性，应该从小事做起，节约资源，减少污染。例如，我可以不乱扔垃圾，分类投放垃圾，节约用水