2025-2026学年广东省惠州市初中历史七年级期末上册自测核心强化题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、“在长期的劳动中，人类逐渐学会如何说话、制作工具和使用火，从而进化成了人’。”这里的“进化”应发生在（

）A．旧石器时代B．河姆渡文化时期C．大汶口文化时期D．尧舜禹时代

2、被后人尊称为“神农”的是（

）A．黄帝B．炎帝C．秦始皇D．大禹

3、约公元前2070年，禹建立夏朝。禹最初想将统治权禅让给伯益，但是禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。这表明A．启的才德高于伯益B．禹破坏了禅让原则C．世袭制代替禅让制D．才德重于血缘关系

4、甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。这说明甲骨文（

）A．年代最早B．造字成熟C．内容丰富D．影响深远

5、农业的出现使人类从迁徙过渡到定居，从最初搭建临时窝棚到建造长期住所，并逐渐形成聚落。随着农业生产力的提高，一部分人从食物生产中解放出来，专门从事制陶、采矿、冶炼等手工劳动。材料主要反映了农业发展促进了（

）A．社会稳定B．生活生产方式的变化C．人口增长D．科学技术的迅猛发展

6、毛泽东说：“我们必须学会全面地看问题，不仅要看到事物的正面，也要看到它的反面。”下列与其主张相似的历史人物是（

）A．孔子B．老子C．韩非子D．荀子

7、穿越时光隧道，回到公元前209年，邯郸人去集市买米，要用的货币是（

）A．B．C．D．

8、秦朝的灭亡和“楚汉之争”中项羽的失败最能说明（

）A．刑法不能太严酷B．强者定能胜弱者C．为人不能太自负D．失民心者失天下

9、汉文帝说：“死者天地之理，物之自然，奚可甚哀……厚葬以破业，重服以伤生，吾甚不取。（意即：追求厚葬而不惜倾家荡产，强调服丧尽孝而损害身体健康，我很不赞成这种做法。）”汉文帝的理念在于（

）A．轻徭薄赋B．严刑峻法C．依法治国D．崇尚节俭

10、汉武帝接受朝臣建议，实施新型专卖政策，“敢私铸铁器、煮盐的人，用脚镣锁住左脚，没收该人用以生产的工具和赃物充入府库。”材料中“新型专卖政策”最直接的影响是（

）A．增加国家财政收入B．保障生产生活稳定C．促进各地的经济交流D．防止诸侯王势力过大

11、自古兴废由人事。“文景之治”、“光武中兴”局面出现的共同因素是（

）A．奖励耕织，推广铁器牛耕B．轻徭薄赋，减轻农民负担C．整顿吏治，裁汰冗官冗员D．严刑峻法，法家思想治国

12、陈胜、吴广发动了我国历史上第一次农民起义，起义地点是：（

）A．渔阳B．大泽乡C．巨鹿D．荥阳

13、《三国演义》有很多脍炙人口的故事，其中下面的故事与赤壁之战有密切关系的是（

）A．过五关斩六将B．赵子龙单骑救主C．陆逊营烧七百里D．诸葛亮借东风

14、党的二十大报告提到“国家统一、民族复兴的历史车轮滚滚向前，祖国完全统一一定要实现，也一定能够实现”，在我国封建社会发展过程中，下列朝代属于统一的王朝有（

）

①秦②西汉③东汉④北魏⑤东晋⑥西晋A．①②③⑥B．①②④⑤C．①②④⑥D．①②③④

15、在北方民族交融的趋势下，北魏原有旧俗难以适应新形势下的统治需要，为了解决这一问题，北魏孝文帝进行了改革。改革的措施有

①迁都北京

②改鲜卑姓为汉姓

③官员在朝廷中必须使用汉语

④以汉服代替鲜卑服A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④

16、中国古代科学技术曾领先世界。下列关于古代科学技术成就的搭配正确的是A．蔡伦——发明了造纸术——推动了人类文明的进步B．祖冲之——《九章算术》——把圆周率数值计算到小数点以后第七位C．张仲景——《伤寒杂病论》——后世尊其为“神医”D．贾思勰——《齐民要术》——我国现存第一部完整的农学著作

17、据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟，于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施？（

）A．颁布“推恩令”B．实行分封制C．实行盐铁专卖D．罢黜百家，独尊儒术

18、史料、文物是解释历史的依托，是现实与历史对话的桥梁。下列图片中最能直接反映出春秋战国时期农业生产技术进步的是（

）

A．打制石器B．骨耜C．青铜农具D．铁农具

19、下列有关我国境内远古人类及其生活状况的叙述，不正确的是（

）A．元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类B．北京人使用打制石器C．山顶洞人已懂得人工取火D．远古人类以家庭为单位各自生活

20、下列历史朝代更替的先后顺序是

①东汉

②西晋

③西汉

④三国

⑤南北朝A．①②③④⑤B．①②④③⑤C．②①④③⑤D．③①④②⑤二、综合题

21、历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读材料，回答问题。材料一

观察下列春秋战国时期的两幅图

材料二

及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。——《汉书·食货志》材料三

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》诗材料四

(1)从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？从社会发展的角度来说，这些信息说明了什么？

(2)材料二反映了什么历史事件？据材料二，概括指出其主要措施。

(3)材料三中李白所盛赞的“秦王”是谁？并指出“秦王扫六合”的意义。

(4)据材料四两幅图片所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？

22、秦始皇，自古以来评说不一。李白赞他“秦王扫六合，虎视何雄哉！”；司马迁说他“刻薄寡恩，心如虎狼”……请你也来评一评。

(1)根据以上图片内容分析秦灭六国，实现统一的原因。

(2)同学们从以下不同途径收集了有关秦始皇的史料，哪一种史料是最可信的?A．影视作品B．历史小说C．文物古迹D．民间传说(3)观看下图，秦朝“中央政权机构”中三个重要官职缺了一个，请你把它补上。郡守和县令体现了秦朝地方行政管理的什么制度？

(4)同学们整理出有关秦始皇的资料：①每年服役成年男子有300万②统一度量衡③死刑有车裂、腰斩等十多种④农民要将收获的三分之二上缴国家⑤统一文字⑥建立一套封建专制主义的中央集权制度。请你对上述资料进行分类，可以论证出怎样的观点?（写出分类序号及相应的观点）

(5)你认为应该用怎样的方法、标准评价秦始皇?

23、中国古代是一个以农立国、以农为本的国家。农耕作为最基本的经济形式，支撑着中国古代的社会生产和社会生活。阅读下列材料，回答问题。（共10分）材料一：

材料二：（十三年）六月，诏曰：“农，天下之本，务莫大焉。今廑身从事，而有租税之赋，是谓本末者无以异也，其于劝农之道未备。其除田之租税。赐天下孤寡布、帛、絮各有数。”——《汉书·文帝纪》材料三：“建安初，关中百姓流入荆州者十余万家……元帝为晋王，课督农功。”——《晋书·食货志》材料四：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”

(1)材料一的考古发现反映了哪一原始居民的生产、生活情形？这些考古发现反映了原始农业兴起和发展的重要标志有哪些？

(2)根据材料二概括汉文帝对待农业的态度。结合所学知识回答，汉文帝和他的继任者在位时期的统治局面被称为什么？

(3)材料三中“关中百姓流入荆州者十余万家”反映了东汉末年以来出现的哪一历史现象？

(4)材料四选自北朝时期哪本著名的农书？结合材料简要介绍作者的观点。（不得照抄材料中的原文。）

(5)综合上述材料并结合所学知识，请你为我国农业发展献计献策。

24、走进春秋战国【提纲挈领】材料一

(1)根据所学知识，完善以上关于春秋战国时期的提纲。【看图说史】

(2)对比材料二的两幅地图，指出图二比图一发生了怎样的变化？依据两幅地图，归纳春秋战国时期的阶段特征。【史料解读】材料三

及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之……倾邻国而雄诸侯.——《汉书·食货志》

(3)材料三反映出商鞅变法的哪些主要措施？用材料三中的一句原文指出商君所为的历史作用。【学以致用】材料四

2016年在中国国家博物馆举办了“中华史诗美术大展”，下面是部分藏品

(4)结合所学知识，请你仿照示例，在另外的三个藏品中选择一个，为作品中的人物制作解说词卡片。

示例

老子：春秋后期人，道家学派创始人，主张“无为而治”，顺应自然。

(5)综合以上内容，你掌握了哪些学习历史的方法？

25、阅读下列材料，回答问题。材料一：

(1)依据材料一，说出从图1到图2发生的变化。材料二：商鞅被任命为左庶长，以颁布《垦草令》为起端，先后两次推行变法。变法内容主要包括：废井田开阡陌，实行土地私有制；推行小家庭制度，重农抑商；奖励耕织；废除世聊世禄制，奖励军功；推行县制，由国君直接派官吏治理；实行连坐制度，轻罪重刑；统一度量衡等。——《商鞅变法：不为人关注的另一面》

(2)分析材料二，请根据下列提示，写出商鞅变法中相对应的措施。

①促进社会经济发展的措施：__________

②提高军队战斗力的措施：__________

③损害了旧贵族利益的措施：__________

④加强中央集权的措施：__________

⑤强化社会治理的措施：