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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、有人说:“隋朝,犹如一颗流星划过历史的夜空,时间虽然短暂却光芒四射。”下列对“光芒四射”的理解不正确的是(
)A.统一南北B.三征辽东C.开通大运河D.创立科举制
2、“朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强”反映的我国古代选官制度是(
)A.世袭制B.察举制C.推荐制D.科举制
3、武则天遗言立无字碑(见下图),由后人评说自己的功过。下列是四位同学根据掌握的有关历史知识,为评价武则天撰写的一句碑文,你认为最恰当的应该是(
)
A.我国历史上唯一的女皇帝,提高了妇女地位,开启历史先河B.发展农业,社会经济继续发展,边疆得到巩固,政启开元。C.善于纳谏,开创了“贞观之治”D.励精图治,使唐朝进入全盛时期
4、有位历史老师是个对联迷,他写了许多有关中国历史上著名的帝王对联,下列对联与唐代帝王相关的有(
)
①开明君主吸隋训,贞观之治创唐荣②武周政治得发展,无字之碑任后评
③调整政策呈开元,沉淫酒色误王国④陈桥兵变成君主,黄袍加身显威风A.①②B.③④C.①②③D.②③④
5、隋唐时期处于我国封建社会的A.开始形成时期B.初步发展时期C.繁荣发展时期D.走向衰落时期
6、唐朝灭亡后,北方黄河流域先后进入五代十国时期,其中五代出现的先后顺序是(
)A.后汉、后周、后梁、后唐、后晋B.后晋、后汉、后周、后梁、后唐C.后唐、后晋、后汉、后周、后梁D.后梁、后唐、后晋、后汉、后周
7、宋太祖曾明令“不杀士大夫及上书言事人”;宋人亦有“榜下捉婿”的习惯。这些是因为宋朝(
)A.科技发达B.重文轻武C.经济繁荣D.国家强大
8、下面是南宋地方官就江南农业发展情况向朝廷作的汇报。查证属实的是(
)
①当地人民创制了新的灌溉工具筒车②粮食产量提高,苏州、湖州成为重要粮仓
③占城稻得到推广和种植
④农业生产工具和耕作技术得到改进A.①②B.②③C.②③④D.①②③④
9、世界上最早的纸币出现在(
)A.四川地区B.广东地区C.云南地区D.广西地区
10、宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代。制瓷业的辉煌突出表现为
①河北定窑、河南汝窑等地烧制的瓷器精美别致
②北宋兴起的景德镇后来发展成为著名的瓷都
③南宋时江南地区已成为我国制瓷业中心
④三彩陶器,造型精美,色彩艳丽,闻名中外A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④
11、下列事件按发生的先后顺序排列正确的是(
)
①金灭辽
②蒙古灭金
③蒙古灭西夏
④金灭北宋
⑤蒙古灭南宋A.①④③②⑤B.④①⑤③②C.④①③⑤②D.①④⑤③②
12、图示法是很好的历史学习方法。如果给下面的示意图加上一个标题,较为恰当的是(
)
A.元朝的建立和统一B.中外交通的发达与便捷C.社会经济飞速发展D.各族人民联合抵抗蒙古
13、学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对辽宋夏金元时期阶段特征的归纳描述,正确的是(
)A.政权的分裂与民族交融B.统一的多民族国家的建立与巩固C.繁荣与开放的社会D.民族关系的发展与经济重心的南移
14、北宋时开创豪放词风的著名词人是A.司马光B.苏轼C.李清照D.辛弃疾
15、被人们称作“史学两司马”的是
①李白②司马迁③司马光④苏轼A.①②B.①③C.①④D.②③
16、诗句“封侯非我意,但愿海波平。”体现了抗倭英雄戚继光(
)A.诚实守信,乐于助人B.努力创新,崇尚劳动C.淡泊名利,爱国爱民D.艰苦朴素,廉洁奉公
17、它东起鸭绿江边,西至嘉峪关,以势若游龙的身姿穿群山、越峻岭,蜿蜒万里,浩然大气,堪称一部以建筑写就的中华民族的史诗。“它”是(
)A.紫禁城B.大运河C.灵渠D.明长城
18、“民以食为天”,我国古代历朝重视发展农业,引进和大力推广新品种,下列农作物哪些是明朝时从国外引进的(
)
①玉米②葡萄③花生
④甘薯⑤石榴A.①③④B.①②③④⑤C.①②③④D.①③④⑤
19、以下关于明朝后期政治腐败主要表现的表述,不正确的一项是(
)A.皇帝沉迷享乐,疏于朝政B.土地兼并严重C.财政危机深重,朝廷不断加派赋税D.明末陕西北部一带连年大旱
20、不同的历史时期有不同的时代特征,下列反映宋元时期时代特征的是(
)A.繁荣与开放B.政权分立与民族交融C.大一统D.多元文化碰撞交融与社会经济的高速发展
21、清朝对出海贸易的商船装载货物重量有严格的限制,甚至规定只准带铁锅一口,每人只许带铁斧一把;船上所有人员必须详细登记姓名、年龄、面貌、履历、籍贯等;船只预先规定往返日期,每人每日只许带米两升。这种严格的限制是为了(
)A.严格限制海上贸易B.保护出海人员的安全C.鼓励沿海对外贸易D.加强贸易秩序的管理
22、“紫色的天王托宝塔,绿色的魔鬼斗夜叉……,一群群生动的活菩萨,一笔笔勾描,一点点夸大,一张张脸谱美佳佳。”《说唱脸谱》这首歌曲描述的艺术表现形式是(
)A.豫剧B.越剧C.评剧D.京剧
23、以下史实中,最能证明台湾自古以来就是中国领土的是
①1662年,郑成功收复台湾
②雍正时,设置驻藏大臣
③清朝设置伊犁将军和哨所
④1684年,清朝设置台湾府A.①②③B.①③④C.①④D.②③二、综合题
24、君主专制中央集权制度在我国存在了两干多年,影响深远。阅读下列材料,完成相关问题。材料一
三省指中书省、门下省以及尚书省,中书省主要负责秉承皇帝旨意起草诏令。门下省主要负责纠核朝臣奏章,复审中书诏敕,如认为不当,可以封还和加以驳正,称封驳。尚书省负责贯彻各种政令。“中书取旨,门下封驳,尚书奉而行之”,是三省分工原则,从而彼此制约,以掌管国家大政。六部指的是尚书省下属的行政机构,分别为吏部、户部、兵部、刑部、工部、礼部,且每部都各辖四司,一共有二十四司。——《中国古代行政制度史》材料二
从本质上看,宋代只不过是残唐五代的延续,宋代之所以国祚长久,没有短命而亡,只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统……宋代的中央政府管理体系多头分权,效率并不很高。——许倬云《大国霸业的兴废》材料三
各行省的重大事务必须呈报中书省;军政要务则需呈报枢密院(职掌军权的中央机构)。没有中书省、枢密院转发的诏旨,行省官员既不能更改赋税,也不能调动军队。——白钢《中国政治制度史》材料四
自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉唐宋因之,虽有贤相,然其间所用者,多有小人,专权乱政。今我朝罢丞相,设五府、六部……分理天下庶务,彼此颉颃(注:互相抗衡),不敢相压。事皆朝廷总之,所以稳当。——《明太祖实录》
请回答
(1)三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。根据材料一结合所学知识指出,唐朝哪个皇帝在位期间进一步完善此制度?这一政治举措有何意义?
(2)根据材料工,概括宋代“中央政府管理体系”的弊端。结合所学知识,指出宋太祖为断绝“武人专政的传统”采取的政策。
(3)根据材料三指出各行省的权力受到哪两个中央机构限制?这一行政管理制度,历史上称为什么制度?
(4)材料四中“我朝罢丞相”解决的是专制主义中央集权制度的哪一矛盾?结合所学知识指出清朝在强化君权方面采取了什么政治措施?
(5)以上材料反映了中国古代君主专制制度怎样的发展趋势?
25、阅读材料,完成下列要求:材料一
唐太宗说:“其(夷狄)情与中夏不殊……四海可使如一家。”他在处理民族关系方面有一套比较成熟的办法,赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系,既是国君,又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》材料二
材料三
1683年,清军两万人进攻台湾,郑氏军队战败,台湾归入清朝的版图。1684年,清朝设置管理机构,隶属福建省。管理机构的设置,加强了中央政府对台湾的管辖,巩固了东南海防,台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。——摘自人民教育出版社《中国历史》七年级下册
(1)据材料一指出唐太宗的民族政策;列举唐朝与西藏地区交往的史实一例。
(2)据材料二并结合所学知识,指出图中正式赐予五世达赖“达赖喇嘛”封号的清朝皇帝;写出康熙帝册封的另一位宗教首领的封号。
(3)据材料三并结合所学知识,指出1684年清政府在台湾设置的管理机构;并概括该管理机构设置的作用。
(4)综合上述材料并结合所学知识,列举我国古代民族交往的主要方式两例;并谈谈你对统一多民族国家的认识。
26、中国传统文化,源远流长。阅读下列材料,回答问题:材料一
在郭家庄发掘160号商代墓,出土青铜礼器40件,……器表均有精美的纹饰和族徽文字,还有28件青铜乐器和生产工具,220件青铜兵器和900多枚铜镞,……墓主人可能是地位较高的武将。——《新中国考古五十年》材料二
英国学者罗伯特•坦普尔《中国——发明和发现的国度》一书统计年代科技发明(件)中国世界其他国家件百分比件百分比公元1﹣400年452862%1738%公元401﹣1000年453271%1329%公元1001年﹣1500年673857%2943%公元1501年﹣1840年472194%45396%材料三
习近平将中华优秀传统文化升华为“中华民族的基因”“民族文化血脉”和“中华民族的精神命脉”,使其成为民族精神的源头和“老根”,为世界上所有华人提供了“精神家园”,使之找到了自己的“基因”所在,有力增强了民族自信心、民族自豪感和民族凝聚力。——《人
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