2025年海南省万宁市小学二年级下册道德与法治期末考试真题含答案详解

2025年海南省万宁市小学二年级下册道德与法治期末考试练习题含答案详解一、我会判断（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1.在小区里，我看到张奶奶拎菜累了，主动跑过去帮她拎回家，这是关爱他人的表现。（）2.我们小学生的主要任务是学习，做家务会耽误时间，所以不用做。（）3.海南岛的海边一年四季都很温暖，冬天也不会有凉风吹。（）4.同桌不小心把我的新铅笔盒碰掉摔裂了，我应该马上和他吵架，不能原谅他。（）5.升国旗的时候，我们要立正站好，行注目礼，这是尊重国旗的表现。（）6.班级里的图书角是大家共有的，我可以随便拿里面的书不用告诉管理员。（）7.夏天到了，我可以独自去万宁的石梅湾海边游泳，不用跟爸爸妈妈说。（）8.爸爸妈妈每天下班很辛苦，我可以帮他们捶捶背、端杯水，减轻他们的疲惫。（）9.班级举办运动会，我虽然跑得慢，主动帮同学们看衣服，这也是为班级出力。（）10.小明的鞋带散了，我上课来不及帮他系，下课后再帮他系，这是负责任的表现。（）二、我会选择（把正确答案的序号填在括号里，每题2分，共20分）1.当你在学校不小心撞到了同学，应该怎么做？（）A.假装没看见，赶紧跑开B.停下来主动说“对不起”，问问同学有没有受伤C.让同学自己起来，说他不小心挡路了2.万宁的特产不包括下面哪一种？（）A.和乐蟹B.兴隆咖啡C.兰州拉面3.下列哪种做法是遵守公共秩序的？（）A.在医院大厅大声喧哗，追逐打闹B.坐公交车主动给老爷爷老奶奶让座C.在小区楼道里堆放自己的自行车和杂物4.周末你和爸爸妈妈去万宁东山岭游玩，下面哪种做法是对的？（）A.在东山岭的岩石上刻“XXX到此一游”B.把自己吃的零食包装袋扔到草丛里C.看到山路上的小野花，不随便采摘5.当你的好朋友和别人发生矛盾的时候，你应该怎么做？（）A.马上帮好朋友一起骂对方B.先问清楚事情的原因，再劝大家好好说C.直接把好朋友拉走，不管对方说什么6.下列哪种行为是不珍惜时间的？（）A.每天放学回家先写完作业再去玩B.上课的时候认真听讲，不做小动作C.吃饭的时候一边吃一边看动画片，吃了半小时还没吃完7.我们在学校里，遇到老师应该怎么做？（）A.主动问好，说“老师好”B.装作没看见，低着头赶紧走C.故意绕开老师，不和老师说话8.万宁的传统节日“军坡节”，我们小学生应该怎么对待？（）A.了解军坡节的习俗，尊重当地的传统B.觉得麻烦，不愿意参加相关的活动C.随意评论，说军坡节的活动不好玩9.当你不小心把教室的窗户玻璃碰碎了，应该怎么做？（）A.赶紧找个角落藏起来，不让老师发现B.主动告诉老师，说清楚事情的经过，承认错误C.说是别的同学碰碎的，把责任推给别人10.下列哪种做法是帮助家人的？（）A.妈妈在厨房做饭，我在客厅玩玩具，不打扰她B.爸爸在擦桌子，我帮他递抹布C.爷爷奶奶在看电视，我把电视换自己喜欢的动画片三、我会填空（每空2分，共20分）1.我们的班集体就像一个大家庭，每个同学都是这个家庭的________，我们要一起爱护它。2.万宁有美丽的海边风光，比如________湾，每年都有很多游客来这里游玩。3.尊敬老师，要做到见到老师主动________，认真听老师讲课，完成老师布置的任务。4.公共场合需要大家共同遵守秩序，比如在图书馆要________，不能大声说话。5.爸爸妈妈每天辛苦工作，我们要学会________他们，比如帮他们做力所能及的家务。6.国旗是我们国家的象征，升国旗时，我们要________、行注目礼，不能打闹说笑。7.同学之间要相互________，当别人有困难的时候，主动伸出援手。8.夏天天气炎热，我们去海边游玩的时候，要注意________安全，不能独自下海。9.时间是宝贵的，我们要珍惜时间，合理安排学习和________的时间。10.万宁的兴隆温泉很有名，我们去温泉游玩的时候，要爱护这里的环境，不能________垃圾。四、我会连线（每条线2分，共10分）1.把下面的行为和对应的内容用线连起来帮奶奶拎菜关爱同学帮同桌讲解难题孝敬长辈主动给老师开门遵守纪律上课不随便说话尊重老师帮班级擦黑板为班级出力五、我会简答（每题5分，共10分）1.当你和好朋友因为一件小事发生争吵，都觉得自己没错的时候，你应该怎么做？2.周末爸爸妈妈要加班，你一个人在家，你会做哪些力所能及的事情？请写出3种。六、我会探究与实践（每题10分，共20分）1.学校要开展“美丽万宁小卫士”的活动，作为万宁的小学生，你打算在日常生活中怎么为家乡的美丽出力？请写出至少3种具体的做法。2.你的班级最近要举办“我的家庭小贡献”分享会，你准备分享你为家庭做了哪些小事？请写出2件具体的，说说你做这些事的感受。答案详解一、我会判断（每题2分，共20分）1.√【详解】关爱他人是社会主义核心价值观在公民个人层面的体现，二年级学生具备初步的社会责任感，帮助长辈拎菜是主动关心他人的实际行动，符合小学生道德规范中“乐于帮助他人”的要求，因此正确。2.×【详解】小学生的主要任务确实是学习，但做家务是培养责任意识、动手能力和感恩品质的重要途径，不会耽误学习反而能促进个人全面发展。该想法错误地将学习与做家务对立，不符合新时代劳动教育的要求，因此错误。3.×【详解】海南岛万宁属于热带季风气候，整体温暖，但冬季受冷空气影响时会出现偏凉的北风，并非“冬天也不会有凉风吹”。选项内容与实际气候特征不符，因此错误。4.×【详解】同学之间应学会宽容与理解，同桌不小心碰掉物品属于无心之失，吵架只会破坏友谊，正确做法是原谅同桌，共同检查物品情况。该做法不符合友善的同学交往原则，因此错误。5.√【详解】升国旗时立正行注目礼是《国旗法》规定的公民应尽义务，也是尊重国家象征的基本表现，符合二年级道德与法治课程中“我爱祖国”的教学内容，因此正确。6.×【详解】班级图书角属于公共财物，借用公共物品需遵守规则，提前告知管理员是尊重集体、遵守规则的表现，随便拿取会破坏公共秩序，因此错误。7.×【详解】海边游泳存在溺水危险，小学生自我保护能力不足，独自下海是非常危险的行为，不符合“珍爱生命”的道德要求，因此错误。8.√【详解】体谅父母辛劳、主动为父母分担，是感恩父母、孝敬长辈的具体体现，符合二年级道德与法治中“我的家人”单元的教学目标，因此正确。9.√【详解】班级活动中，为集体出力不分大小，主动承担力所能及的后勤工作（看衣服），是集体荣誉感强的表现，符合“我是班级小主人”的教学内容，因此正确。10.√【详解】同学间的互助要结合实际情况，上课时间以学习为主，下课后再帮同学系鞋带，既不影响课堂秩序，也体现了对同学的负责任，符合友善交往的原则，因此正确。二、我会选择（每题2分，共20分）1.B【详解】选项A“假装没看见”、C“让同学自己起来并指责”都不符合友善交往和承担责任的原则，只有主动道歉并关心同学，是正确处理冲突的方式，符合二年级“同学之间相处”的教学要求。2.C【详解】万宁的特色物产包括和乐蟹、兴隆咖啡、东山羊等，兰州拉面是甘肃省的特色美食，不属于万宁特产，因此选C。3.B【详解】选项A医院喧哗、C楼道堆物都是违反公共秩序的行为，选项B主动让座符合“遵守公共秩序，关爱他人”的道德要求，是正确的做法。4.C【详解】选项A在文物上刻字、B乱扔垃圾都是破坏环境、破坏文物的不文明行为，选项C不采摘野花是爱护自然、遵守文明出游规则的表现，符合“爱护环境”的教学内容。5.B【详解】选项A帮朋友骂对方、C直接拉走不了解情况，都是不理性处理矛盾的方式，选项B先问清原因再劝解，是友善、理性解决同学间矛盾的正确做法，因此选B。6.C【详解】选项A先写作业再玩耍、B上课认真听讲，都是珍惜时间的表现；选项C吃饭时边吃边看动画片，浪费时间还影响健康，是不珍惜时间的行为，因此选C。7.A【详解】选项B、C都是不尊重老师的表现，主动问好是尊敬老师的基本礼仪，符合二年级“尊敬老师”的教学要求，因此选A。8.A【详解】军坡节是海南省的传统民俗活动，作为当地小学生，应尊重并了解家乡传统，选项B、C的态度都是错误的，选项A是正确对待家乡文化的做法，因此选A。9.B【详解】选项A藏起来、C推责都是不诚实、不负责任的表现，主动承认错误并告知老师，是诚实、勇于承担责任的行为，因此选B。10.B【详解】选项A不打扰妈妈、C换自己喜欢的节目，都没有主动帮助家人，选项B帮爸爸递抹布是分担家务、帮助家人的表现，符合“帮助家人”的教学要求，因此选B。三、我会填空（每空2分，共20分）1.小主人【详解】班集体是共同的家，每个同学都是班级的小主人，主动参与班级事务，爱护集体，符合“我是班级小主人”的教学理念。2.石梅（或日月、神州等万宁知名海滩）【详解】万宁拥有石梅湾、日月湾等知名海边景区，是家乡的特色标志，本题结合万宁本地地理文化，考查学生对家乡的认知。3.问好【详解】尊敬老师的基本礼仪是见到老师主动问好，是二年级“尊敬师长”单元的核心要求，培养学生的文明礼貌习惯。4.安静【详解】图书馆是公共学习场所，需要保持安静，遵守公共秩序，符合“遵守公共规则”的教学内容。5.孝敬【详解】体谅父母辛劳，孝敬父母是家庭美德的重要内容，本题引导学生学会感恩家人，主动分担家务。6.立正【详解】升国旗仪式的基本要求是立正、行注目礼，是《国旗法》在小学教育中的具体体现，培养学生的国家荣誉感。7.帮助【详解】同学间的相处需要相互帮助，当他人有困难时伸出援手，符合“友善交往”的同学关系原则。8.戏水（或游泳）【详解】海边游玩的核心安全是戏水安全，小学生需要提高自我保护意识，避免溺水危险，符合“珍爱生命”的道德要求。9.休息【详解】时间安排包括学习和休息两部分，劳逸结合才能提高效率，本题引导学生合理规划时间，养成良好的生活习惯。10.乱扔【详解】爱护公共环境，不随便乱扔垃圾是基本的社会公德，本题结合万宁的温泉特色，考查学生对公共环境的爱护意识。四、我会连线（每条线2分，共10分）帮奶奶拎菜——孝敬长辈【详解】帮长辈分担体力活，是对长辈的关心与孝顺，符合孝敬父母长辈的道德规范。帮同桌讲解难题——关爱同学【详解】主动帮助学习有困难的同学，是关心同学、促进同学共同进步的表现。主动给老师开门——尊重老师【详解】主动为老师提供便利，是尊重老师、体现文明礼貌的具体行为。上课不随便说话——遵守纪律【详解】上课保持安静，不做与课堂无关的事，是遵守课堂纪律的基本要求。帮班级擦黑板——为班级出力【详解】主动承担班级卫生任务，是为班级建设贡献力量的表现。五、我会简答（每题5分，共10分）1.【答案示例】首先先让自己冷静下来，不要继续争吵；然后主动深呼吸，让情绪平复；接着试着站在好朋友的角度想想，看看自己有没有不对的地方；最后主动和好朋友说“我们都别吵了，一起说说这件事，互相理解一下好不好”，和好朋友好好沟通，找出问题的解决办法。【详解】本题考查二年级学生处理同伴矛盾的能力，根据《道德与法治》教材中“同学相伴”单元的要求，答案需要符合小学生的认知水平，不能要求过高，要引导学生学会情绪管理、换位思考、主动沟通，而不是强硬的解决方式，答题时要体现出“冷静—换位思考—主动沟通”的思路，语言要符合二年级学生的表达习惯，避免成人化的表述，即可拿到满分5分。2.【答案示例】第一，自己先认真写完作业，不让爸爸妈妈担心我的学习；第二，把家里的客厅简单打扫一下，把沙发上的抱枕放整齐，擦一擦桌子上的灰尘；第三，自己整理自己的房间，把书本放进书包，把衣服叠好放进衣柜；第四，要是时间早的话，还可以自己煮一碗简单的面条当午饭（在大人说过安全方法的情况下）。【详解】本题考查学生的家庭责任意识，结合二年级道德与法治“我的家”单元的内容，要求答案要具体、可行，符合小学生的实际能力，不能写超出二年级学生能力的内容，比如不能说“做饭炒菜”，而要写力所能及的事，如写作业、打扫卫生、整理房间等，至少写出3种，每种1分，表达清晰得2分，总共5分。六、我会探究与实践（每题10分，共20分）1.【答案示例】作为万宁的小学生，我可以做这些事：第一，在游玩的时候，看到海边或者景区里的垃圾主动捡起来，放进垃圾桶里，比如在石梅湾玩的时候，看到别人扔的塑料袋、饮料瓶，我会主动捡起来，不让海边变脏；第二，和同学、家人一起爱护家乡的花草树木，不随便采摘东山岭的野花，不破坏兴隆热带植物园里的植物；第三，主动向身边的人宣传爱护家乡环境的好处，比如告诉爸爸妈妈、爷爷奶奶，去海边的时候要把垃圾带走，不要乱扔；第四，在学校里，我会和同学们一起做“美丽万宁小卫士”的手抄报，贴在学校的宣传栏里，让更多的同学知道要爱护万宁的环境。【详解】本题结合万宁的地域特色，考查学生的社会实践能力和爱乡情怀，要求答案至少有3种具体的做法，每种做法要符合小学生的身份，结合万宁的实际地点（石梅湾、东山岭、兴隆等），不能太笼统，每种具体做法2分，结合万宁特色2分，整体表达清晰、符合要求得2分，总共10分。2.【答案示例】我准备分享这两件事：第一件事是每天早上，我会帮妈妈把家里的垃圾拿到小区的垃圾