2025年海南省万宁市小学一年级下册道德与法治期末考试模拟卷含答案详解

2025年海南省万宁市小学一年级下册道德与法治期末考试模拟卷含答案详解一、填空题（每空1分，共20分）1.早晨上学见到老师，我会主动说“”；放学时和同学分别，我会说“”。2.我们的校园里有、、等场所，它们给我们的学习和生活带来了方3.清明节，我们会用、等方式纪念逝去的亲人；端午节，我们常吃，还会观看比赛。4.遇到困难时，我可以找、或帮忙，他们都会愿意帮助5.我知道的文明行为有、、等，这些行为能让我们的生活更美6.春天来了，我看到发芽了，开花了，小燕子也从南方飞回来了。二、选择题（每题2分，共20分）1.下列行为中，属于遵守交通规则的是（）A.过马路时闯红灯B.在马路上追逐打闹C.走人行横道过马路2.当同学不小心碰掉了你的铅笔盒，你应该（）A.大声指责他B.让他捡起来就好C.把他的铅笔盒也碰掉3.下列属于良好饮食习惯的是（）A.边吃饭边看电视B.不挑食，荤素搭配C.暴饮暴食4.我们在图书馆应该（）A.大声说话B.安静看书C.随意摆放图书5.端午节是为了纪念哪位古代爱国诗人（）A.李白B.屈原C.杜甫6.当你在学校感到身体不舒服时，应该告诉（）A.同学B.老师C.陌生人7.下列哪种做法是爱护花草树木的表现（）A.随意采摘花朵B.给小树浇水C.在树干上刻字8.升国旗时，我们应该（）A.行注目礼B.交头接耳C.东张西望9.下列行为中，属于浪费粮食的是（）A.吃多少盛多少B.把不爱吃的饭菜倒掉C.提醒同学不要浪费粮食10.当你和小伙伴发生矛盾时，应该（）A.冷战到底B.主动道歉，友好解决C.找家长来吵架三、判断题（每题2分，共20分）1.上学迟到了，可以直接冲进教室，不用喊报告。（）2.我们要爱护学校的公共财物，不能随意损坏。（）3.只和自己喜欢的同学一起玩，不和其他同学交往。（）4.我们可以在马路上放风筝，这样更有趣。（）5.中秋节是我国的传统节日，主要习俗是吃月饼、赏月。（）6.遇到不会做的题，可以直接抄同学的答案。（）7.我们应该养成早晚刷牙的好习惯，保护牙齿。（）8.在公交车上，看到老人和孕妇要主动让座。（）9.随地吐痰是不文明的行为，会传播细菌。（）10.看到同学摔倒了，应该假装没看见，免得被误会。（）四、连线题（每题2分，共10分）1.将传统节日与对应的习俗连线春节吃粽子、赛龙舟清明节吃月饼、赏月端午节贴春联、放鞭炮中秋节扫墓、踏青重阳节登高、插茱萸2.将行为与对应的场所连线安静看书操场踢足球图书馆做实验教室上课学习实验室锻炼身体体育馆五、简答题（每题5分，共20分）1.请你说一说，在学校里我们应该遵守哪些规则？2.当你遇到困难时，会怎么做？请举例说明。3.请你列举三种爱护环境的做法，并说明为什么要这样做。4.请你谈谈怎样和同学友好相处，建立良好的同学关系。六、材料分析题（共10分）材料：星期一早上，小明来到学校，发现自己忘了带数学课本。他急得满头大汗，这时同桌小红看到了，主动把自己的课本和小明一起用。中午吃饭时，小明不小心把汤洒在了桌子上，班长小刚拿来纸巾帮他擦干净，还帮他收拾了桌子。放学路上，小明看到一位老奶奶提着很重的东西，他主动上前帮忙把东西送到了老奶奶家。请结合材料，回答以下问题：1.材料中的小明、小红、小刚分别做了哪些好事？（4分）2.从他们的行为中，你学到了什么？（6分）答案详解一、填空题1.老师早上好；再见解析：考查基本的文明礼仪，早晨见老师问好、放学和同学道别是日常礼貌行为的基础。2.教学楼；图书馆；操场（答案不唯一，如实验室、食堂、体育馆等均可）解析：校园常见场所的认知，这些场所分别承担学习、阅读、运动等功能，服务于学生的校园生活。3.扫墓；敬献鲜花；粽子；龙舟解析：考查传统节日习俗，清明节以缅怀逝者为主，端午节则有纪念屈原、吃粽子、赛龙舟的传统。4.老师；家长；同学（答案不唯一，如邻居、警察等均可）解析：引导学生明确遇到困难时可求助的对象，树立求助意识。5.主动让座；不乱扔垃圾；排队等候（答案不唯一，如礼貌用语、爱护公物等均可）解析：文明行为的列举，帮助学生识别和践行文明行为。6.柳树；桃花（答案不唯一，如小草、迎春花等均可）解析：春天的典型特征，引导学生观察自然变化，感受季节特点。二、选择题1.C解析：走人行横道是遵守交通规则的表现，闯红灯、马路上追逐打闹都存在安全隐患，违反交通规则。2.B解析：同学间应相互包容，不小心碰掉物品时，让对方捡起即可，指责或报复会破坏同学关系。3.B解析：不挑食、荤素搭配是良好饮食习惯，边吃饭边看电视会影响消化，暴饮暴食不利于身体健康。4.B解析：图书馆是安静阅读的场所，大声说话和随意摆放图书会影响他人，破坏公共秩序。5.B解析：端午节是为了纪念爱国诗人屈原，李白、杜甫是其他朝代的著名诗人。6.B解析：在学校身体不适时，告诉老师能及时获得帮助和照顾，同学可能无法妥善处理，陌生人不可随意信任。7.B解析：给小树浇水是爱护花草树木的表现，采摘花朵、在树干刻字会破坏植物生长。8.A解析：升国旗时行注目礼是尊重国旗、爱国的表现，交头接耳、东张西望是不严肃、不尊重的行为。9.B解析：把不爱吃的饭菜倒掉属于浪费粮食，吃多少盛多少、提醒同学不浪费是节约粮食的行为。10.B解析：主动道歉、友好解决矛盾是正确处理同学关系的方式，冷战和找家长吵架会加剧矛盾。三、判断题1.×解析：上学迟到应先喊报告，经老师同意后再进教室，这是遵守课堂规则的表现。2.√解析：学校公共财物属于全体师生，爱护公共财物是每个学生的责任。3.×解析：应和所有同学友好交往，不排斥他人，这样才能建立良好的人际关系。4.×解析：马路上车辆多，放风筝会影响交通，存在安全隐患，应在空旷安全的地方放风筝。5.√解析：中秋节是我国传统节日，吃月饼、赏月是主要习俗，寓意团圆。6.×解析：抄同学答案是不诚实的行为，不利于自己学习，遇到不会的题应请教老师或同学。7.√解析：早晚刷牙能有效预防龋齿，保护牙齿健康，是良好的卫生习惯。8.√解析：主动给老人和孕妇让座是尊老爱幼、文明礼貌的表现。9.√解析：随地吐痰会传播细菌，污染环境，是不文明、不卫生的行为。10.×解析：看到同学摔倒应主动扶起，帮助他人是良好品德的体现，不应回避。四、连线题1.春节——贴春联、放鞭炮清明节——扫墓、踏青端午节——吃粽子、赛龙舟中秋节——吃月饼、赏月重阳节——登高、插茱萸解析：考查传统节日与习俗的对应关系，需要学生熟悉我国主要传统节日的特色活动。2.安静看书——图书馆踢足球——操场做实验——实验室上课学习——教室锻炼身体——体育馆解析：不同场所的功能不同，图书馆用于阅读，操场和体育馆用于运动，教室用于上课，实验室用于实验。五、简答题1.示例：（1）遵守课堂纪律，上课不迟到、不早退，认真听讲，积极发言；（2）爱护学校公共财物，不损坏桌椅、图书、实验器材等；（3）遵守校园秩序，上下楼梯靠右行，不追逐打闹；（4）尊重老师和同学，使用文明用语；（5）保持校园环境卫生，不乱扔垃圾，主动捡起地上的垃圾；（6）遵守体育活动规则，做游戏时公平竞争，不耍赖。解析：从课堂、校园秩序、人际交往、环境卫生等多个角度列举学校规则，引导学生明确在校行为规范。2.示例：当我遇到困难时，首先会自己尝试解决，如果实在解决不了，会向他人求助。比如有一次我做数学题遇到了难题，我先认真读题，尝试用学过的方法解题，还是不会，我就举手问老师，老师耐心地给我讲解，我终于明白了。还有一次我在操场跑步时不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，我就告诉了班主任老师，老师带我去医务室处理伤口。解析：引导学生树立“先自主解决，再合理求助”的意识，结合具体事例说明，增强实践性。3.示例：（1）不乱扔垃圾，将垃圾分类投放。因为乱扔垃圾会污染环境，破坏卫生，分类投放能方便垃圾回收利用，减少资源浪费。（2）爱护花草树木，不随意采摘、践踏。因为花草树木能净化空气、美化环境，为我们提供良好的生活空间，还能保护土壤和水源。（3）节约用水用电，随手关闭水龙头和电灯。因为水资源和电力资源都是有限的，节约用水用电能减少资源消耗，保护环境，降低能源浪费。解析：从垃圾处理、爱护植物、节约资源三个方面列举环保做法，并说明原因，帮助学生理解环保的重要性。4.示例：（1）尊重同学，平等对待每一个人，不嘲笑、不欺负同学；（2）友善待人，主动关心同学，当同学遇到困难时伸出援手；（3）学会分享，把自己的玩具、图书等和同学一起分享，也能分享自己的快乐；（4）遵守约定，和同学一起玩游戏或做事情时，要遵守规则，不耍赖；（5）学会宽容，当同学不小心做错事时，要原谅对方，不要斤斤计较；（6）主动沟通，和同学有矛盾时，及时说出自己的想法，友好解决问题。解析：从尊重、友善、分享、守规则、宽容、沟通等角度阐述与同学友好相处的方法，帮助学生建立良好的同伴关系。六、材料分析题1.小明：放学路上主动帮老奶奶提重物并送到家；小红：主动和小明共用数学课本；小刚：小明洒汤后，帮他擦桌子、收拾干净。解析：从材料中提取人物行为，逐一对应，确保准确完整。2.示例：我学到了要乐于助人，在他人遇到困难时主动伸出援手。小红在小明忘带课本时主动分享，小刚在小明洒汤后帮忙收拾，他们的行