二表达连贯- 初升高衔接

（2）表达连贯一初升高语文人教部编版精准链接

知识衔接：

解答句子衔接题的方法：

1、看填入语句的位置

①句尾衔接。填入文段结尾处，这类句子一般是总结全文，注意总结文段的主旨、结

论。

②句中衔接。填入文段中间，这类句子一般是承前启后或展现论证过程、说明过程。

2、抓住五种句子

①承上启下的过渡句。过渡句是结束上文话题并引出下文话题的句子，是标示两层意

思转换的关键。

②省略主语的略主句。这类句子承接前面句子的主语，省略了句中主语，要寻找与其

有同一主语的句子.

③相同词语的同词句。这类句子至少含有一个相同词语，论述的话题密切相关，常会

“相邻而居”

④总领概括的总括句。这类句子在总起分承结构的语段中起着总领概括作用。

⑤结构相似的同构句。这类句子格式相同或句首短语相同，同构句或相邻，或成为总

括句。

3、关注句子之间的逻辑关系

①句首或句中的副词“又、还、也、此外”或连词“并且、同时”是构成并列关系的

标志词语。

②位于句子开头的“不过、可、可是、然而”是表示转折关系的标志词语。

③表示因果关系的，如“因此、所以"。

④表示假设关系的“如果、一旦”等关联词，是标示上下句逻辑关系的标志词语。

⑤“总之”等诃表示总结、概括L文内容，是构成总分关系的标志诃语。

句子排序

第一：观察比较，确定首句

1、根据选项规律，缩小范围找首句

排序题大多以选择题的形式出现，中考试卷选项设置一般是有规律可循的。

2.抓标志性词语，确定首句或者排除肯定不能做首句的选项

（1）适合做首句的句子

①时间状语：目前、近年来、当……的时候，等等。

②背景铺垫语：随着、在……中（之内）、在……的形势下、当，等等

③追溯词：至于、从……开始、说到，等等

④引用语：（用别人的话引出观点或说明对象）XX曾说过。

（2）不适合放在开头的句子

①结语类：总而言之、总之、因此、所以，等等适合做结尾句。

②暗示性的词语•：可是、从来、况且、另一方面、例如、因为、同时、过去、现在、

也、又、再，等等。

③指示代词：这、那、这些、那些，等等。

第二：局部排序，分割排除

确定好首句后，就要根据各个句子之间的各种关系进行语意连接。首先将最有可能、

必须连在一起的两个句子排列在一起，并随时排除选项；然后，再对已经排列好的各

组句子，进行第二次排列。

局部排序的依据有：

1、借助关键词

语段中的某些词语往往是理清句子含义和先后次序的重要标志。

①借助关联词语：虽然……但是，不仅……而且，只要……就，因此，所以，然而，

可是。

②借助顺序、层次词：首先、其次、一方面……另方面，其他时间词、空间词、逻辑

顺序词、发展顺序词。

③借助代词：这,这里，这些，这时，那，那里，那些，那时，我，你，他（她、

它），其中，此，彼，等等。

④借助暗示性词语：也，又，再，同时，过去，现在，例如，可见，等等。

⑤具有指示性的标点符号：冒号、分号、破折号等。

⑥重复出现的词语

2、借助语意相关性

两句话就同一个话题阐述，语意上紧密相连。

第三：确定文体，对症下药

要认真阅读语段，明确休裁，因为不同体栽的文段，排列思路也会有所不同，我们可

以根据问题特征调整答题思路。

1、议论性语段

①特点：常常把观点句放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面；结构形式

为提出论点、分析论点、总结论点。

②方法：从提出论点、分析论点、总结论点这一角度切入解题，顺序为“论点f对论

点的证明（分论点或论据）f对论据的总结”。

2、说明性语段

（1）时间顺序：按照事理发展过程的先后来介绍某一事物，凡是事物的发展变化都离

不开时间，如说明生产技术、产品制作、技术方法、历史发展动植物生长等。

（2）空间顺序：按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局

部来加以介绍。

（3）逻辑顺序：按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽

象，或由主要到次要，或由现象到本质来介绍。

3、抒情性、描写性语段

①找关键句。看哪个句子可以作为中心句、首句、末句。

②看句子结构。结构相似的往往紧紧相连。

③看关键词。如果有方位词、时间词，要充分利用。

④读透语意。通读句子，根据语意进行排列。

第四：通读验证，确定答案

验证是必不可少的最后一步，将排列好顺序的句子通读一下，看前后语句是否连贯，

最终确定答案。

习题衔接：

1.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）

山涧有泉水在动，水色灰黑，,冰上绣满花纹，冰下有水在流，气泡儿就

浮在水里游走，像一颗灵动的卵石，走走停停，走着走着就不见了。

A.一层厚厚的冰冻结在水面宽阔处

B.水面宽阔处是一层厚厚的冰

C.水面宽阔处就有着一层厚厚的冰

D.一层厚耳的冰在水面宽阔处

2.填入下面一段话中横线处最恰当的一项是（）

四叔一知道，就皱一放眉，道：“这不好。恐怕她是逃出来的。”此后

大约十几天，大家正已渐渐忘却了先前的事，……

A.她诚然是逃出来的，这推想不多久就证实了。

B.这推想不多久就证实了，她诚然是逃出来的。

C.她诚然是逃出来的，不多久，这推想就证实了。

D.不多久，这推想就证实了，她诚然是逃出来的。

3.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（）

一直以来，有关哈姆莱特的形象，o理想和现实的冲突让哈姆莱特

难以承受，他不得不把自己生活的国家看成最坏的一间牢狱，不得不装疯卖傻德藏自

己，更不得不出言重伤他敬爱的母后。

A.他对复仇的行动为什么踌躇和拖延是被学术界争论最多的话题

B.学术界把他在复仇行动上为什么踌躇和拖延作为争论最多的话题

C.争论最多的话题是学术界对他复仇的行动为什么踌躇和拖延

D.学术界争论最多的话题就是他对复仇的行动为什么踌躇和拖延

4.填入下面文段横线上的语句，衔接最恰当的一项是（）

当周朴园得知面前这个两鬓斑白的老婆子就是他当年玩弄过的漂亮侍女时，他色

厉内荏，拿出一张五千块钱的支票，并声称“算是弥补我一点罪过”。侍萍将肮脏的

支票撕得粉碎，然后迸发出血泪控诉：“我这些年的苦不是你拿钱算得清的。”这一

撕，撕碎了周朴园自私自利的假面具，O

A.资本家金钱万能的信条被撕碎了，撕出了侍萍善良正直的性格，撕出了她三十年风

雨中磨炼出的反抗精神

B.撕出了她三十年风雨中磨炼出的反抗精神，撕碎了资本家金钱万能的信条，撕出了

侍萍善良正直的性格

C.撕出了侍萍善良正直的性格，撕碎了资本家金钱万能的信条，撕出了她三十年风雨

中磨炼出的反抗精神

D.撕碎了资本家金钱万能的信条，撕出了侍萍善良正直的性格，撕出了她三十年风雨

中磨炼出的反抗精神

5.填入下面语段横线处的句子，最恰当的一项是（）

中国古代的匠师在建筑装饰中最敢于使用色彩也最善于使用色彩。这个特点是和

中国建筑的木结构体系分不开的。因为木料不能经久，所以，中国建筑很早就采用在

木材上涂漆和桐油的办法，O

A.以增加美观，达到实用、坚固与美观相结合，同时保护木质和加固木构件用梯卯结

合的关接

B.以加固木构件用样卯结合的关接和保护木质，同时增加美观，达到实用、坚固与美

观相结合

C.以保护木质和加固木构件用桦卯结合的关接，同时增加美观，达到实用、坚固与美

观相结合

D.以增加美观，达到实用、坚固与美观相结合，同时加固木构件用样卯结合的关接和

保护木质

6.依次填入下面语段横线处的短语，恰当的一项是（：）

哲学经典能帮助我们形成科学的世界观、方法论，政治学经典能帮助我们齐家、

安邦、平天下，史学经典能帮助我们,经济学经典能帮助我们,伦

理学经典能促使我们,文学经典能促使我力情飞扬、志高昂、人灵秀。

①知廉耻、懂荣辱、辨是非②富人民、兴地方、强国家③看成败、鉴得失、

知兴替

A.③②①B.③①②C.①③②D.②③①

7.依次填入下列横线处的句子，最恰当的一组是（）

湖水碧绿，清澈见底。无风的时候，①,朵朵白云，青青山影倒映于

湖面，山光水色，融为一体。②,好像是在崇山、白云之间游动，使人恍若

置身仙境。

A.①水平如镜②水中穿梭着大大小小的鱼儿

B.①波光激涌②大大小小的鱼儿在水中穿梭

C.①水平如镜②大大小小的白儿在水中穿梭

D.①波光激谶②水中穿梭着大大小小的鱼儿

8.填入下面一段文字横线处的语句，与上下句衔接最恰当的一组是（）

古诗中常常将“树叶”写作“木叶”，这是为什么呢？_______于是“木叶”就自然

而然有了落叶的微黄与干燥之感，它带来了整个疏朗的清秋的气息。

①至于“木”呢，那就说不定，它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而

不是湿润的。

②“木”不但让我们容易想起了树干，而且还会带来了“木”所暗示的颜色性。

③我们所习见的门闩、棍子、桅杆等，就都是这个样子。

④尽管在这里“木”是作为“树”这样一个特殊概念而出现的，而“木”的更为普遍

的潜在的暗示，却依然左右着这个形象。

⑤树的颜色，即就树干而论，一般乃是褐绿色，这与叶也还是比较相近的。

⑥这里带着“木”字的更为普遍的性格。

A.②©@⑥①④B.⑤②①④③⑥C.②⑤①③⑥④D.⑤②①③④⑥

9.阅读下面的文字，完成下面小题。

请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切、逻辑严密，

每处不超过20个字。

《红楼梦》作为一部中国古典文学名著，问世不久后就由文字走向了舞台。一①

，清朝嘉庆年间，孔治文创作了昆曲《葬花》；1926年，梅兰芳演出的《黛玉葬

花》曾被拍成电影；越剧《红楼梦》是对文学经典的成功改编，其创作经验具有重要

的典范意义。其中，1958年由徐进改编，徐玉兰、王文娟演出的越剧《红楼梦》，已

成为改编中的经典。

该剧本虽然也题名《红楼梦》，②.几乎删除了除宝、黛、钗爱情婚烟纠葛

以外的所有内容，使保留下的线索十分清晰，矛盾也相对集中，这正符合李渔对戏曲

结构要求“减头绪”的古训。围绕着这条基本线索，让核心人物直接进入正题，并聚

拢起矛盾冲突，成为剧本展开的重要法则。

③.一是剧本提供了厚实的基础，二是几代越剧演员的不懈努力。当年，

徐玉兰、王文娟天衣无缝的合作完成的越剧《红楼梦》，为演出树立了一个很高的标

杆。改革开放以来的四十多年里，他们通过言传身教，带出了一代又一代卓越的学

生、让经典演出也形成了一个长江后浪推前浪的谱系。

10.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻

辑严密，每处不超过15个字。

月食是一种特殊的天文现象。月食可分为①o当月球整个都

进入本影时，就会发生月全食；但如果只是一部分进入本影时，

②o月全食和月偏食都是本影月食。在月全食时，

③,这是由于太阳光在透过地球的稀薄大气层时受到折射进入本

影，投射到月面上，令月面呈红铜色。有时月•球并不会进入本影而只进入半影，这就

称为半影月食。在半影月食发生期间，月亮仍然可以看见，它将略为转暗，但它的边

缘并不会被地球的影子所阻挡。

11.请在下段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻

辑严密，每处不超过15个字。

为什么葡萄酒中要添加二氧化硫呢？因为二氧化硫遇水会形成亚硫酸，亚硫酸是

较强的还原剂，在食物被氧化时，①,使其不变色；有抗氧化作用，可减缓

食品褐变反应；还可以抑制微生物的生长，从而起到防腐作用。因此，二氧化硫在葡

萄酒中可起到四个作用。一是选择性杀菌。不同微生物对作为杀菌剂的二氧化硫的研

受力是不同的，所以人们可以通过二氧化硫来选择发酵微生物。二是澄清作用。二氧

化硫通过抑制微生物活动，推迟发酵开始时间，从而有利于发酵基质中悬浮物的沉

淀。三是②o二氧化硫可以起到抑制氧化睡的作用，防止原料氧化。四是增

酸，调节发酵基质达到合适的酸度。

那葡萄酒中的二氧化就会对人体有危害吗？专家介绍，世界卫生组织规定每人依

体重算，每天摄入二氧化硫的最大量应控制在0.7毫克/公斤。只要食品中残留的二氧

化硫不超过限度，二氧化硫进入人体内后会生成亚硫酸盐，然后通过正常解毒后由尿

排出体外，因此③。总的来说，对于二氧化硫，我们应该警惕，但不要恐

慌。

12.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻

辑严密。每处不超过15个字。

横平竖直的方块字，是中华民族的独有创造和文化遗产。汉字，不仅仅是几千年

历史传承的记录工具，①o有了汉字，才有了唐诗的激情洋溢，②

,元曲的灵动俏丽；有了汉字，才有了张旭、王羲之等人洒脱俊逸字体的

千古流传。随着电子信息时代的到来，人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成

工作，③o人们的书写潦草、没有章法，横平竖式都难做到，更别提汉字

固有的神采、韵味了。

答案以及解析

I.答案：c

解析：从前句对水的描写来看，A、D两项与前文不衔接，故排除A、Do由后文的“冰

下有水在流”可知C项“就有着”更符合语境。

2.答案：C

解析：木题考杳语言表达简明、连贯、得体的能力。解答此题首先理解文段大意，理

清结构层次，然后根据前后语境，推测空句的内容和句式，注意关联词和标点符号。

根据话题一致的原则，承接上文“恐怕她是逃出来的”，第1句应用“她诚然是逃出

来的"，排除BD；而时间状语“不多久”前置，有强调时间短暂的作用，排除A。故

选Co

3.答案：D

解析：木段的大意是学术界对哈姆莱特形象的争论。通读选项可知，A.“他对复仇的

行动为什么踌躇和拖延是被学术界争论最多的话题”表述有误，“被”字句填入横线

中，前后句意不连贯；B.“学术界把他在复仇的行动上为什么踌躇和拖延作为争论最

多的话题”表述有误，这句话“作为……争论最多的话题”，不合逻辑；C.“争论最

多的话题是学术界对他复仇的行动为什么踌躇和拖延”表述有误，“争论最多的话题

是学术界对他”主客颠倒；把握语段的意思和横线前后语句的句式特点、表述主体

等，可知D.与横线前后内容衔接最紧密。故选D。

4.答案:D

解析：A项，首句不符合横线前句子结构。B项、C项，内部语序不合逻辑，应先衔接

前面说周朴园及他所代表的资本家，再说鲁侍萍。故选D。故答案为：D

5.答案:C

解析：本题考查学生语言表达之语句复位的能力。首先要浏览语境，从横线前的语境

来看，中国古代工匠在木材，“涂漆和桐油”最直接的目的是“保护木质”“加固关

接”，其次才是为了美观。AD两项都是先强调“美观”，且“达到实用、坚固与美观

相结合”是目的，应放在最后。综合分析，可排除ABD三项。故选C。

6.答案：A

解析：文段阐述多读经典书籍的益处。与“史学”相对应的应是③，与“经济学”相

关联的应是②，与“伦理”相关联的应是①。故选：C。

7.答案:C

解析：根据“湖水碧绿，清澈见底”可知描写的是湖面，在根据“无风的时候”所以

应该是“水平如镜”，排除B、D,根据“朵朵白云，青青山影”都是定语中心语形

式，所以应该用“大大小小的鱼儿”，故选C。

8.答案：C

解析：本题考查学生语言表达之衔接排序的能力。本段议论文字的主要论题是“木

叶”一词暗示的颜色属性。②为内容上的领起句，所以排在首位。①⑤分别讨论木的

颜色和树的颜色，⑤承开头的疑问，故在①前。③是①的论据。⑥承③。④总结前

文，引出空格后文字内容。顺序为②⑤①③⑥④。故选C。

9.答案：①据史载；②但对小说的内容作了大刀阔斧地删削；③越剧《红楼梦》之所

以成为经典。

解析：本题考查学生语言表达之情境补写的能力。

第一空，后文是《红楼梦》被搬上舞台的具体例子，有“清朝嘉庆年间”“1926年”

等，时间跨度大，应该是根据记载得知的，可填“据史载”。第二空，由“虽然”可

知此处应用“但”；由“几乎删除了除宝、黛、钗爱情婚姻纠葛以外的所有内容，使

保留下的线索十分清晰，矛盾也相对集中“可知，走小说原作进行了大量删改，可填

“但对小说的内容作了大刀阔斧地删削”。第三空，由后文“一是剧本提供了厚实的

基础，二是几代越剧演员的不懈努力。当年，徐玉兰、王文娟天衣无缝的合作完成的

越剧《红楼梦》，为演出树立了一个很高的标杆”可知，这里介绍了的越剧《红楼

梦》成功的原因，可填“越剧《红楼梦》之所以成为经典”。

10.答案：①月偏食、月全食及半影月食三种（