2027年河南省语文九年级查缺补漏模拟卷（含答案）

-2027年河南省语文九年级查缺补漏模拟卷（含答案）注意事项：1.本试卷满分120分，考试时间120分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.所有答案必须填写在答题卡上，写在试卷上无效。______________________________一、积累与运用（共20分）1.（字词基础）下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）（2分）A.伫立（zhù）狭隘（yì）拈轻怕重（niān）B.诓骗（kuāng）箴言（zhēn）矫揉造作（jiǎo）C.褴褴褛（lǚ）豢养（juàn）自吹自擂（léi）D.恪守（kè）游弋（yì）抽丝剥茧（bō）2.（字形辨析）下列句子中没有错别字的一项是（）（2分）A.面对困难，我们不能畏首畏尾，而应发扬锲而不舍的精神。B.这篇文章逻辑严密，论证充分，读来令人豁然开朗，受益匪浅。C.他性格孤僻，常常独来独往，给人一种不修边幅、漠不关心的感觉。D.经过大家的共同努力，这项工程终于竣工，大家感到欣慰和自豪。3.（成语运用）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）①面对突如其来的疫情，医护人员______，逆行出征，展现了大爱无疆的情怀。②读书不能只停留在表面，要______，才能领会其中的深意。③在人生的道路上，我们既要仰望星空，又要脚踏实地，______地前行。A.身先士卒咬文嚼字循序渐进B.冲锋陷阵字斟句酌按部就班C.身先士卒字斟句酌按部就班D.冲锋陷阵咬文嚼字循序渐进4.（病句修改）下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.通过阅读经典名著，使我明白了许多做人的道理。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保障。C.为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加强了路面管控。D.良好的生态环境是衡量一个城市文明程度的重要标志。5.（古诗文默写）根据提示，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共6分）（1）____________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）（2）____________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）苏轼在《水调歌头》中表达美好祝愿的句子是：____________________，____________________。（4）范仲淹在《岳阳楼记》中表达自己远大政治抱负的句子是：____________________，____________________。（5）文天祥在《过零丁洋》中表现视死如归、舍生取义精神的诗句是：____________________？____________________。6.（综合性学习）学校开展“君子自强不息”主题系列活动，请你参与并完成以下任务。（6分）（1）【标语设计】请为本次活动拟写一条宣传标语，要求语言简洁，富有感染力。（2分）______________________________（2）【活动建议】班级计划开展一次“自强不息”主题班会，请再设计两种活动形式。（2分）示例：举办“自强人物故事会”______________________________（3）【观点阐述】小明认为现在生活条件好了，不需要再强调“自强不息”了。请你针对小明的观点进行反驳，要求观点明确，理由充分，80字以内。（2分）______________________________二、现代文阅读（共30分）（一）阅读下文，完成7-10题。（共16分）标题：沉默的守望①老屋的院子里有一棵老槐树，树干粗壮，枝叶繁茂，像一把巨大的绿伞，遮蔽着半个院子。爷爷说，这棵树是他结婚那年栽下的，如今已有五十多年的历史了。②小时候，我最爱在槐树下玩耍。夏天，蝉鸣声声，爷爷摇着蒲扇，坐在树荫下给我讲过去的故事。那些故事里有英雄的壮举，也有百姓的悲欢，我听得入迷，常常忘了时间。秋天，槐花落了一地，金黄色的花瓣铺满地面，踩上去软绵绵的，发出轻微的声响。我和伙伴们在树下捡拾槐花，编花环，笑声在院子里回荡。③后来，我去了城里读书，回家的次数少了。每次回来，都能看到爷爷坐在槐树下，静静地望着远方。他的背影有些佝偻，头发花白，眼神中透着深深的思念。我知道，他在等我，也在怀念那些逝去的时光。④去年冬天，爷爷生病了，住院了一段时间。家里只剩下我和奶奶。我放学回家，看到那棵老槐树在寒风中摇曳，树叶落尽，只剩下光秃秃的枝干，显得格外萧瑟。我心里一阵酸楚，仿佛看到了爷爷在病床上的样子。⑤爷爷出院后，身体大不如前，行动也不便了。但他依然坚持每天坐在槐树下，哪怕只是发呆，也不愿进屋。他说，树在，家就在，心就安。⑥如今，我也即将初中毕业，面临人生的第一个重要选择。每当感到迷茫或疲惫时，我总会回到老屋，坐在槐树下。风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在诉说着什么。那一刻，我仿佛又听到了爷爷的故事，感受到了那份沉默而深沉的爱。⑦老槐树，是爷爷的守望，也是我的根。无论我走多远，它都在那里，静静地守候，给予我力量和温暖。7.第②段主要回忆了哪些往事？请用简洁的语言概括。（4分）______________________________8.结合语境，赏析第③段中画线的句子。（4分）他的背影有些佝偻，头发花白，眼神中透着深深的思念。______________________________9.第④段写老槐树在寒风中摇曳、落叶萧瑟的景象，有什么作用？（4分）______________________________10.文章以“沉默的守望”为题，有什么含义？请结合全文简要分析。（4分）______________________________（二）阅读下文，完成11-14题。（共14分）标题：数字时代的阅读困境与突围①随着智能手机和平板电脑的普及，数字阅读已成为人们获取信息的重要方式。然而，碎片化的阅读习惯也带来了一系列问题，如注意力分散、深度思考能力下降等。如何在数字时代保持深度阅读的能力，成为亟待解决的课题。②数字阅读的优势在于便捷性和丰富性。人们可以随时随地获取海量信息，节省了大量时间。但是，这种便捷性也导致了阅读的浅表化。许多人在地铁上、排队时，利用碎片时间浏览新闻标题或短文，却很少静下心来阅读长篇著作或深度报道。长此以往，人们的阅读能力逐渐退化，难以进行复杂的逻辑推理和深度思考。③为了应对这一困境，我们需要从以下几个方面进行突围。首先，培养良好的阅读习惯。每天固定一段时间，远离电子设备，专注于纸质书的阅读。其次，选择高质量的阅读内容。避免被低俗、娱乐化的信息淹没，多阅读经典著作、专业书籍和有深度的评论文章。最后，学会批判性思考。在阅读过程中，不盲从、不轻信，对信息进行甄别和分析，形成自己的观点。④此外，学校和社会也应发挥积极作用。学校可以开设阅读指导课程，引导学生掌握深度阅读的方法；社会可以营造浓厚的阅读氛围，举办读书分享会、讲座等活动，鼓励人们参与深度阅读。⑤数字时代并非阅读的终结，而是阅读方式的变革。只要我们保持清醒的头脑，合理运用数字工具，就能在信息的海洋中找到属于自己的方向，实现阅读的升华。11.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.数字阅读的普及带来了便捷性，但也导致了阅读浅表化的问题。B.碎片化阅读会让人们失去进行复杂逻辑推理和深度思考的能力。C.应对数字阅读困境，需要培养习惯、选择内容和学会思考。D.数字时代意味着传统纸质阅读的终结，人们不再需要读书。12.第②段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）______________________________13.请简要概括文章提出的应对数字阅读困境的措施。（4分）______________________________14.结合你的生活实际，谈谈你对“数字时代并非阅读的终结，而是阅读方式的变革”这句话的理解。（3分）______________________________三、古诗文阅读（共15分）（一）阅读下面两则文言文，完成15-17题。（共10分）【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜敌，以名其子。其喜之大小不齐，其示不忘，一也。予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧民之忧者，民亦忧其乐。食者至于饱，服者至于暖，居者至于乐，孰谓无益哉？（节选自苏轼《喜雨亭记》）15.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）望之蔚然而深秀者（）（2）得之心而寓之酒也（）（3）志喜也（）（4）民方以为忧（）16.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。______________________________（2）忧民之忧者，民亦忧其乐。______________________________17.甲乙两文都写了“亭”，请简要分析两文作者借亭所表达的情感有何不同。（2分）______________________________（二）阅读下面这首词，完成18-19题。（共5分）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！18.“了却君王天下事，赢得生前身后名”表达了作者怎样的思想感情？（2分）______________________________19.这首词在结构上有什么特点？请简要分析。（3分）______________________________四、作文（共55分）20.阅读下面的材料，根据要求写作。（55分）生活中，我们常常会遇到各种各样的“门”。有的门是实体的，如家门、校门；有的门是虚拟的，如网络之门、知识之门；有的门是心灵的，如心门、梦想之门。推开一扇门，可能意味着新的开始、新的机遇，也可能意味着挑战与未知。请以“推开那扇门”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。（2）不得泄露个人相关信息。（3）不得抄袭、套作。______________________________（此处为作文稿纸区域，请在答题卡上作答）______________________________参考答案一、积累与运用1.B2.A3.C4.D5.（1）长风破浪会有时（2）沉舟侧畔千帆过（3）但愿人长久千里共婵娟（4）先天下之忧而忧后天下之乐而乐（5）人生自古谁无死留取丹心照汗青6.（1）示例：自强不息，成就精彩人生（2）示例：开展“自强精神”演讲比赛制作“自强人物”手抄报（3）示例：小明，这种观点是错误的。无论生活条件如何优越，自强不息都是个人成长和国家发展的精神动力，能帮助我们克服困难，实现价值。二、现代文阅读7.①夏天爷爷在槐树下讲故事；②秋天我和伙伴在槐树下玩耍捡槐花。8.运用外貌描写（或细节描写），生动形象地写出了爷爷年老体衰的样子，表现了爷爷对“我”的思念和对老屋、老槐树的眷恋之情。9.渲染了萧瑟凄凉的氛围，烘托了“我”内心的酸楚和难过，为下文写爷爷生病及“我”对爷爷的担忧做铺垫。10.①指爷爷在老槐树下默默等待、思念“我”；②指老槐树见证了一家人的生活，给予“我”力量和温暖；③表达了“我”对爷爷和老屋的深厚感情，以及对根的眷恋。三、古诗文阅读15.（1）茂盛的样子（2）寄托（3）记，记载（4）正，正在16.（