巅峰对决 2027年中考西藏自治区语文中考人教版考前最后冲刺卷（含答案）

-巅峰对决2027年中考西藏自治区语文中考人教版考前最后冲刺卷（含答案）注意事项：1.本试卷满分120分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.所有答案必须填写在答题卡上，写在试卷上无效。______________________________一、积累与运用（共20分）1.下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（）（2分）A.酝酿（niàng）粗犷（kuàng）莅临（lì）咄咄逼人（duō）B.静谧（mì）确凿（záo）吝啬（sè）人迹罕至（hǎn）C.贮蓄（zhù）黄晕（yūn）分歧（qí）花团锦簇（cù）D.侍弄（shì）倜傥（tǎng）匿笑（nì）混为一谈（hǔn）2.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.面对困难，他总是首当其冲，从不退缩，这种精神值得我们学习。B.他在辩论赛上引经据典，巧舌如簧，最终赢得了观众的掌声。C.这道数学题很难，我思考了很久，终于豁然开朗，解出了答案。D.公园里，各种花卉竞相开放，姹紫嫣红，真是美轮美奂。3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.通过阅读经典名著，使我们明白了许多做人的道理。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。D.藏戏艺术以其独特的唱腔和服饰，深受广大观众的喜爱。4.古诗文默写。（8分）（1）____________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（2）我寄愁心与明月，____________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）____________________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）（4）王湾《次北固山下》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的诗句是：____________________，____________________。（5）《论语》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：____________________，____________________。（6）请写出连续两句含有“月”字的古诗词：____________________，____________________。5.综合性学习。（4分）学校开展“走进西藏，了解家乡”的语文实践活动，请你参与并完成以下任务。（1）请为本次活动拟写一条宣传标语，要求简洁明了，富有感染力。（2分）______________________________（2）在“西藏美食文化”分享会上，有同学说：“我觉得糌粑虽然好吃，但制作过程太麻烦，不如吃方便面方便。”请你针对这位同学的话进行反驳，要求观点明确，理由充分，语言得体。（2分）______________________________二、阅读与理解（共50分）（一）文言文阅读（共12分）阅读下面的文言文，完成6-9题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去；败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还，一郡并获全。6.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）太丘舍去去：__________（2）相委而去委：__________（3）值胡贼攻郡值：__________（4）遂班军而还还：__________7.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）（2分）A.陈太丘与友期行/与朋友交而不信乎B.去后乃至/乃悟前狼假寐C.下车引之/学而时习之D.友人惭/惭而谢曰8.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。______________________________（2）友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。______________________________9.【甲】【乙】两文都体现了“信”与“义”的重要性，请结合选文内容简要分析。（2分）______________________________（二）现代文阅读（共12分）阅读下面的文章，完成10-13题。高原上的格桑花①西藏的天空，蓝得纯粹，蓝得透明。阳光毫无保留地倾洒下来，照亮了连绵起伏的雪山，也照亮了山脚下那片盛开的格桑花。②格桑花，在藏语中是“幸福花”的意思。它没有牡丹的雍容华贵，没有玫瑰的娇艳欲滴，更没有兰花的幽雅清香。它只是静静地开在高原的泥土里，开在狂风暴雨中，开在严寒酷暑下。它的茎秆纤细，却坚韧有力；它的花朵小巧，却色彩斑斓。③记得小时候，爷爷常带我到田埂边看格桑花。爷爷说，格桑花就像我们藏族人一样，生命力顽强，不畏艰难。无论环境多么恶劣，它都能扎根生长，绽放出最美的笑容。那时我不懂，只觉得花好看。如今，身处繁华都市，每当遇到困难想要放弃时，脑海中总会浮现出那片在风中摇曳的格桑花，心中便涌起一股力量。④格桑花的美，不仅仅在于外表，更在于它的精神。它象征着坚韧、乐观和希望。在西藏，无论是牧民还是僧侣，无论是老人还是孩子，都对格桑花有着特殊的感情。他们相信，只要心中有格桑花，生活就会充满阳光。⑤在这个快节奏的时代，我们往往迷失在物质的追求中，忘记了内心的宁静与坚守。格桑花告诉我们，真正的幸福，不是拥有多少财富，而是拥有坚韧不拔的意志和乐观向上的心态。就像格桑花一样，无论身处何地，都要努力绽放，活出属于自己的精彩。⑥高原上的格桑花，依然静静地开着。它们见证了岁月的变迁，也见证了生命的顽强。让我们向格桑花致敬，向那些在平凡岗位上默默奉献的人们致敬。愿我们都能像格桑花一样，在人生的道路上，不畏风雨，向阳而生。10.文章第②段运用了什么修辞手法来描写格桑花？有什么作用？（3分）______________________________11.结合第③段内容，说说“我”为什么在遇到困难时脑海中会浮现出格桑花？（3分）______________________________12.文章第⑤段中提到的“真正的幸福”指的是什么？请结合全文简要概括。（3分）______________________________13.文章最后一段在全文中有什么作用？（3分）______________________________（三）现代文阅读（共13分）阅读下面的文章，完成14-17题。书香里的西藏①西藏，除了壮丽的自然风光和独特的宗教文化，还有一股浓郁的书香气。在拉萨的八廓街，在日喀则的古城，在昌都的乡村，书店和图书馆星罗棋布。这里的人们，不仅热爱歌舞，更热爱阅读。②在拉萨的一家独立书店里，我遇到了一位年轻的藏族姑娘。她正在阅读一本关于藏族历史的书籍。她告诉我，她从小就喜欢读书，阅读让她看到了更广阔的世界，也让她更加热爱自己的家乡。她说：“书就像一扇窗，透过它，我能看到外面的精彩，也能看清内心的自己。”③在日喀则的一所乡村小学，孩子们正在图书馆里安静地看书。老师告诉我们，学校非常重视阅读教育，每天都会安排固定的阅读时间。孩子们通过阅读，不仅学到了知识，还开阔了眼界。一位小学生说：“我喜欢看关于动物的书，我想了解更多的动物朋友。”④西藏的阅读推广工作正在如火如荼地进行。政府和社会各界共同努力，建设了大量的农家书屋、社区图书馆和数字阅读平台。这些举措，让阅读的种子在西藏的大地上生根发芽，开花结果。⑤书香，让西藏更加美丽。它不仅提升了人们的文化素养，也促进了社会的和谐发展。在未来的日子里，相信西藏的书香会更加浓郁，阅读的光芒会更加璀璨。14.文章第②段中，藏族姑娘说“书就像一扇窗”，这句话的含义是什么？（3分）______________________________15.文章第③段主要运用了什么描写方法？有什么表达效果？（3分）______________________________16.文章第④段提到了哪些促进西藏阅读推广的措施？（4分）______________________________17.结合全文，谈谈你对“书香，让西藏更加美丽”这句话的理解。（3分）______________________________（四）名著阅读（共13分）阅读下面的材料，完成18-20题。材料一：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”材料二：保尔·柯察金在一次激战中，他的头部受了重伤，但他用惊人的毅力战胜了死亡。出院后，他不宜再返回前线，便立即投入了恢复和建设国家的工作。做团的工作、肃反工作，还不得不参加平凡的工作。18.材料一出自名著《____________________》，作者是苏联作家____________________。（2分）19.请结合材料二，简要概括保尔·柯察金具有哪些优秀的品质？（5分）______________________________20.请结合名著内容，说说保尔·柯察金是如何践行材料一中的人生格言的。（6分）______________________________三、写作（共50分）21.从下面两个题目中任选一题，写一篇作文。题目一：以“那一次，我真感动”为题，写一篇记叙文。要求：①内容具体，有真情实感；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名。题目二：阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。材料：西藏的格桑花，在恶劣的环境中依然绽放；西藏的学子，在艰苦的条件下依然勤奋学习。这让我们明白，环境不能决定一切，关键在于我们的心态和努力。要求：①观点明确，论证充分；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名。______________________________参考答案1.B2.C3.D4.（1）秋风萧瑟（2）随君直到夜郎西（3）不知何处吹芦管（4）海日生残夜江春入旧年（5）学而不思则罔思而不学则殆（6）示例：举头望明月低头思故乡（或：明月松间照清泉石上流等，符合题意即可）5.（1）示例：走进西藏，感受魅力；或：传承藏文化，爱我大西藏。（言之有理即可）（2）示例：这位同学，糌粑是西藏的传统美食，富含营养，代表着藏族人民的勤劳和智慧。虽然制作过程稍显繁琐，但正是这种传统的制作工艺，保留了食物的原汁原味和文化内涵。我们应该尊重和传承这种传统文化，而不是仅仅追求方便。6.（1）离开（2）舍弃，抛弃（3）恰逢，正赶上（4）返回7.C8.（1）中午您没有到来，就是不讲信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。（2）朋友有病，我不忍心丢下他，宁愿用我的生命来换取朋友的生命。9.【甲】文中陈元方指出友人“日中不至”是无信，“对子骂父”是无礼，强调了守信和礼貌的重要性；【乙】文中荀巨伯不愿抛弃生病的朋友独自逃生，甚至愿意用自己的生命代替朋友，体现了重义轻生的高尚品德。10.对比（或拟人）。将格桑花与牡丹、玫瑰、兰花进行对比，突出了格桑花平凡、朴素但生命力顽强的特点，表达了作者对格桑花的赞美之情。11.因为格桑花象征着坚韧、乐观和希望，爷爷的话让“我”明白了格桑花不畏艰难的精神。当“我”遇到困难时，格桑花的精神给了“我”力量和勇气，激励“我”不放弃。12.真正的幸福不是拥有多少财富，而是拥有坚韧不拔的意志和乐观向上的心态，在平凡中活出精彩，实现自我价值。13.总结全文，升华主题。通过赞美格桑花，引申到对平凡岗位上默默奉献的人们的致敬，呼吁人们像格桑花一样不畏风雨，向阳而生，增强了文章的感染力和号召力。14.阅读可以让我们看到更广阔的世界，了解更多的知识和文化；同时，阅读也能帮助我们认识自我，找到内心的宁静和方向。15.语言描写。通过小学生说的话，生动地表现了孩子们对阅读的喜爱和对知识的渴望，突出了阅读教育在西藏乡村小学的重要性。16.建设农家书屋、社区图书馆和数字阅读平台；政府和社会各界共同努力，推广阅读。17