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-2027年天津市语文中考粤教版全真模拟卷(含答案)2027年天津市初中语文学业水平考试全真模拟卷(粤教版)注意事项:1.本试卷满分120分,考试时间120分钟。2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.答案必须填写在答题卡上,写在试卷上无效。______________________________一、基础知识与运用(共20分)(一)选择题(每题2分,共10分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A.酝酿(niàng)粗犷(kuàng)莅临(lì)咄咄逼人(duō)B.贮蓄(zhù)着落(zhuó)吝啬(sè)人迹罕至(hǎn)C.确凿(záo)蝉蜕(tuì)倜傥(tǎng)混为一谈(hùn)D.静谧(mì)高邈(miǎo)莅临(lì)拈轻怕重(zhān)2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()A.面对这道复杂的几何题,他绞尽脑汁,终于找到了解题思路,真是妙手偶得。B.在毕业典礼上,同学们回首往事,感慨万千,许多感人的场景浮光掠影般出现在眼前。C.学习知识需要脚踏实地,不能不求甚解,否则很难取得优异的成绩。D.他的演讲慷慨激昂,字字珠玑,听众们听得津津有味,随声附和。3.下列句子没有语病的一项是()A.通过阅读经典名著,使我们深刻理解了人性的复杂与社会的多样。B.能否坚持体育锻炼,是身体健康的重要保障。C.我们要弘扬和传承中华优秀传统文化,增强文化自信。D.为了防止这类交通事故不再发生,我们制定了严格的交通管理制度。4.下列文学常识表述有误的一项是()A.《春》是朱自清写的一篇散文,文中描绘了春草、春花、春风、春雨等景象。B.《济南的冬天》作者老舍,原名舒庆春,字舍予,代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。C.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,文中回忆了童年生活。D.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20篇,是道家经典著作之一。5.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是()大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学应广读博览;______,是在告诉我们做人应胸怀宽广;______,是在告诉我们做人应坚韧不拔。A.稻谷把头颅低垂青松在悬崖傲立B.青松在悬崖傲立稻谷把头颅低垂C.稻谷把头颅低垂青松在悬崖傲立D.青松在悬崖傲立稻谷把头颅低垂(二)填空题(每空1分,共10分)6.默写古诗文名句。(1)夕阳西下,____________________。(马致远《天净沙·秋思》)(2)____________________,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)(3)夜发清溪向三峡,____________________。(李白《峨眉山月歌》)(4)____________________,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)(5)王湾在《次北固山下》中表现时序交替、蕴含自然理趣的诗句是:“____________________,____________________。”(6)《论语》中论述学习与思考辩证关系的句子是:“____________________,____________________。”______________________________二、阅读理解(共40分)(一)古诗文阅读(共15分)阅读下面两则文言文,完成6-9题。【甲】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。【乙】荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡。友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“远来相视,子令吾去;败义以求生,岂荀巨伯所行邪!”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国!”遂班军而还,一郡并获全。6.解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)太丘舍去()(2)相委而去()(3)值胡贼攻郡()(4)遂班军而还()7.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。(2)败义以求生,岂荀巨伯所行邪!8.甲文中元方“入门不顾”的行为是否失礼?请结合文章内容简要分析。(3分)9.甲、乙两文都涉及“信”与“义”,请分别概括两文主人公体现出的品质,并谈谈你对“信”与“义”的理解。(4分)(二)现代文阅读(共25分)阅读下文,完成10-14题。《那棵老槐树》①村口有一棵老槐树,不知活了多少岁数。树干粗壮,需三人合抱,树皮皲裂如铁甲,枝干虬曲,像老人枯瘦的手指伸向天空。②小时候,老槐树是我们孩子的乐园。春天,槐花盛开,洁白如雪,香气袭人。我们爬上树梢,折下带花的枝条,插在瓶里,满屋清香。夏天,浓密的树冠撑开一把巨伞,遮住烈日。大人们坐在树下纳凉、聊天,我们则在树荫下捉迷藏、跳皮筋。③记得那年夏天,暴雨倾盆。雷声轰鸣,闪电划破夜空。我放学回家,路过老槐树时,看见一位老人正艰难地扶着树干,试图加固被风雨吹歪的支撑木。雨水打湿了他的衣衫,他浑身湿透,却紧紧抱着树干,嘴里念叨着:“老伙计,别倒,别倒啊。”那一刻,我忽然明白了老人对老槐树的深情。④后来,我离开村庄去城里读书。每次回家,第一件事就是去看看老槐树。它依然矗立在村口,见证着村庄的变迁。如今,村庄周围建起了高楼,老槐树显得有些孤独,但它依然顽强地生长着,枝叶繁茂,绿意盎然。⑤老槐树不仅是一棵树,它是村庄的记忆,是游子的乡愁。无论走多远,只要看到那棵老槐树,心里就踏实了。10.文章第①段描写老槐树的形态,运用了什么修辞手法?有什么作用?(4分)11.文章第②段主要写了什么内容?在全文中有什么作用?(4分)12.请赏析第③段中画线的句子。(5分)“雨水打湿了他的衣衫,他浑身湿透,却紧紧抱着树干,嘴里念叨着:‘老伙计,别倒,别倒啊。’”13.第④段中写道“它依然矗立在村口,见证着村庄的变迁”,请结合上下文,简要分析“变迁”具体指什么,以及老槐树“见证”的意义。(5分)14.文章标题为《那棵老槐树》,结尾却写道“老槐树不仅是一棵树,它是村庄的记忆,是游子的乡愁”。请结合全文,谈谈你对这句话的理解。(7分)______________________________三、写作(共60分)15.阅读下面的材料,根据要求写作。生活中,总有一些瞬间让我们感动:可能是父母深夜为你盖被子的温柔,可能是老师批改作业时专注的眼神,可能是陌生人雨中递来的一把伞,也可能是自己坚持完成一项挑战后的喜悦。这些瞬间,如星光点点,照亮了我们的成长之路。请以“那瞬间,我长大了”为题,写一篇记叙文。要求:(1)内容具体,有真情实感;(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名;(3)不少于600字。______________________________参考答案一、基础知识与运用(一)选择题1.C2.C3.C4.D5.A(二)填空题6.(1)断肠人在天涯(2)遥怜故园菊(3)思君不见下渝州(4)枯藤老树昏鸦(5)海日生残夜江春入旧年(6)学而不思则罔思而不学则殆二、阅读理解(一)古诗文阅读6.(1)离开(2)舍弃(3)遇到/正值(4)返回/回去7.(1)中午您没到,就是不讲信用;对着儿子骂他的父亲,就是没有礼貌。(2)损害道义来求得生存,这难道是我荀巨伯所做的事吗!8.示例:不失礼。友人失信且无礼,元方据理力争,维护了父亲和自己的尊严。友人感到惭愧并示好,但元方认为其过错严重,入门不顾体现了他对守信重礼原则的坚持,并非无礼。9.甲文主人公陈元方体现了守信、知礼、方正的品质;乙文主人公荀巨伯体现了重义、舍己为人的品质。理解:信是人际交往的基础,是立身之本;义是道德的高尚追求,是在关键时刻能坚守道义、勇于担当的精神。(二)现代文阅读10.运用了比喻的修辞手法。将树皮比作铁甲,将枝干比作老人枯瘦的手指,生动形象地写出了老槐树树干粗壮、树皮皲裂、枝干虬曲的特点,突出了老槐树的古老和沧桑感,为下文抒发情感做铺垫。11.主要写了老槐树在春夏秋冬四季中给孩子们带来的快乐,以及大人们在其下纳凉聊天的场景。作用:表现了老槐树是孩子们的乐园,突出了老槐树在人们生活中的重要地位,表达了作者对老槐树的喜爱和怀念之情,与后文老槐树的孤独形成对比。12.运用了动作描写和语言描写。“紧紧抱着”“念叨”等动作和语言,生动传神地写出了老人在风雨中对老槐树的关切和爱护,表现了老人对老槐树的深厚感情,也侧面烘托了老槐树在老人心中的重要地位。13.“变迁”指村庄周围建起了高楼,自然环境发生了变化,

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