2026年秋季初一道德与法治部编版第八单元单元测试卷（含答案）

-2026年秋季初一道德与法治部编版第八单元单元测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.进入青春期，我们的身体发生了显著变化，下列属于青春期身体变化的是（）A.内部器官的完善B.自我意识的增强C.思维能力的提高D.情感世界的丰富2.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。以下调节青春期矛盾心理的方法中，不可取的是（）A.参加集体活动，在集体的温暖中放松自己B.求助他人，学习化解烦恼的方法C.培养兴趣爱好转移注意力D.封闭自己，拒绝与他人交流3.“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。下列行为符合“行己有耻”要求的是（）A.为了追求个性，在公共场合大声喧哗B.考试时为了高分，偷偷看同桌的答案C.看到同学被欺负，主动上前制止并报告老师D.为了节省时间，随意翻越马路护栏4.止于至善是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。下列做法体现“止于至善”的是（）A.见贤思齐焉，见不贤而内自省也B.各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜C.只要我不犯错，别人怎样与我无关D.事不关己，高高挂起5.男生和女生拥有各自的性别优势。关于男女生交往的意义，下列说法正确的是（）A.男女生交往会分散精力，影响学习成绩B.男女生交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征C.男女生交往容易导致早恋，应该严格禁止D.男女生交往只会带来麻烦，没有任何积极意义6.异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑。对待异性友谊，正确的态度是（）A.内心坦荡，言谈得当，举止得体B.避而远之，避免任何接触C.形影不离，成为最好的朋友D.保持距离，互不理睬7.情绪影响着我们的观念和行动。下列对情绪的认识正确的是（）A.情绪只有消极作用，没有积极作用B.人的情绪是复杂多样的，不会随情境改变C.我们要学会以恰当的方式表达情绪D.负面情绪无法调节，只能任其发展8.面对挫折，不同的人有不同的反应。下列应对挫折的态度或方法正确的是（）A.遇到挫折就放弃努力，自暴自弃B.把挫折归咎于命运，怨天尤人C.发掘生命的力量，培养面对困难的勇气D.逃避现实，沉溺于网络游戏9.情感与情绪紧密相关，下列关于情感的说法错误的是（）A.情感伴随着我们的生活经历不断积累和发展B.情感是短暂的、不稳定的C.情感具有相对稳定性D.情感是我们最基本的精神需求10.在集体生活中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应该（）A.坚持个人利益至上B.让集体利益服从个人利益C.坚持集体主义，把集体利益放在首位D.完全忽略个人利益，不顾一切维护集体11.在集体中，我们要学会处理与他人的各种关系。下列处理同学关系的方式正确的是（）A.拉帮结派，排斥异己B.斤斤计较，得理不饶人C.相互尊重，包容差异D.冷漠对待，互不往来12.规则告诉我们什么可以做，什么不可以做。下列对规则的理解正确的是（）A.规则限制了我们的自由，所以不需要遵守B.社会规则保障社会秩序的实现C.只有违法的人才需要遵守规则D.规则是可以随意修改的13.法律是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。下列属于法律特征的是（）A.由道德规范决定B.靠舆论力量维持C.由国家强制力保证实施D.只对部分公民有效14.未成年人保护法规定了对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护。这体现了对未成年人的（）A.特殊保护B.一般保护C.法律保护D.全面保护15.法律与我们每个人如影随形，相伴一生。下列做法体现法律保护作用的是（）A.父母依法抚养教育未成年子女B.商家销售假冒伪劣产品C.学生在校内打架斗殴D.路人围观受伤者却不施救二、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。判断下列说法是否正确，正确的打"√"，错误的打"×"）16.青春期的生理变化是正常的，我们不必为此感到焦虑。（）17.只要有了梦想，就一定能实现，不需要付出努力。（）18.情绪是可以调节的，我们可以通过改变认知评价来调节情绪。（）19.集体建设需要每个人的智慧和力量，每个成员都是集体的主人。（）20.法律只是用来惩罚犯罪的，与普通中学生没有关系。（）三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分）21.青春期的主要心理矛盾表现为反抗与______的矛盾。22.“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，检视自身的不足，通过______来端正自己的行为。23.情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎______。24.在集体生活中，我们既要学会接纳他人，理解和包容他人，也要学会______他人。25.我国专门保护未成年人合法权益的法律主要有《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国______法》。四、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）26.结合所学知识，谈谈我们在青春期应该如何正确看待和处理男女生的交往？27.请列举两种调节负面情绪的具体方法，并简要说明其作用。五、材料分析题（本大题共1小题，共15分）28.材料一：初中生小强最近很苦恼。他觉得自己个子不高，长得也不帅，说话声音细，不像个男子汉。每次上体育课都躲着走，不敢在同学面前表现自己，变得越来越内向，甚至不想去上学了。材料二：某中学开展“青春有格”主题教育活动，号召同学们做到“行己有耻”，并设立“校园文明岗”，鼓励同学们互相监督，共同维护校园秩序。请运用七年级下册道德与法治第八单元的相关知识，回答下列问题：（1）结合材料一，请你帮助小强走出心理困境，告诉他应如何正确认识青春期的身体变化？（5分）（2）结合材料二，谈谈青少年为什么要做到“行己有耻”？（5分）（3）作为中学生，你打算如何在日常生活中践行“止于至善”？（5分）______________________________参考答案一、单项选择题1.A2.D3.C4.A5.B6.A7.C8.C9.B10.C11.C12.B13.C14.A15.A二、判断题16.√17.×18.√19.√20.×三、填空题21.依赖22.自省23.人际交往24.帮助25.预防未成年人犯罪四、简答题26.①男女生正常交往有利于优势互补，共同进步。②交往时要内心坦荡，言谈得当，举止得体。③要把握分寸，注意交往的时间、地点和内容。④避免过于亲密或疏远，建立纯洁的友谊。⑤尊重对方，理解异性特点，消除误解和偏见。27.方法一：改变认知评价。作用：通过换个角度看问题，改变对事件的看法，从而缓解负面情绪。方法二：转移注意力。作用：将注意力从引起负面情绪的情境转移到其他感兴趣的活动上，使情绪得到平复。（注：也可答合理宣泄、放松训练等，言之有理即可）五、材料分析题28.（1）①受遗传、营养、锻炼等因素影响，我们的身体发育情况各不相同。②我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。③不因自己的生理变化而自卑，是对自己的尊重。④不嘲弄同伴的生理变化，是对同伴的尊重。⑤追求外在美的同时，更要注重内在修养的提升。（2）①“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。②它要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。③“行己有耻”有助于我们明辨是非，自觉抵制不良