加分秘籍 2027届广东省语文中考华师大版考前回顾卷（含答案）

-加分秘籍2027届广东省语文中考华师大版考前回顾卷（含答案）注意事项：1.本试卷满分120分，考试时间120分钟。2.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室号和座位号。3.本试卷设有三道大题，共24小题，共8页。答卷前，考生务必在答题卡上指定位置填写自己的姓名、准考证号和座位号。______________________________一、积累与运用（共24分）1.根据课文默写古诗文。（10分）(1)关关雎鸠，在河之洲。____________，____________。（《诗经·关雎》）(2)____________，____________。所谓伊人，在水之湄。（《诗经·蒹葭》）(3)王勃《送杜少府之任蜀州》中表现友情不受空间阻隔的诗句是：“____________，____________。”(4)杜甫《望岳》中表现诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：“____________，____________。”(5)请把刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》默写完整。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。______________________________今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。2.根据拼音写出相应的词语。（4分）(1)这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，像是在交谈，像是在倾听，千态万状，wéimiàowéixiào()。(2)面对困难，我们不应畏首畏尾，而应juéjiàng()不屈，勇往直前。(3)春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，lǐngzhe()我们上前去。(4)他对待工作一丝不苟，从不jiǎohuá()敷衍。3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.面对突如其来的疫情，医护人员挺身而出，他们的英勇事迹令人可歌可泣。B.这篇文章写得真精彩，情节跌宕起伏，抑扬顿挫，让人爱不释手。C.在知识的海洋中，我们应当如饥似渴地汲取营养，不断充实自己。D.对于这道难题，他冥思苦想了半天，终于恍然大悟，找到了解题思路。4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过阅读鲁迅的作品，使我看到了一个鲜活的世界。B.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保证。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了针对性的安全措施。D.学校开展了“学雷锋”活动，同学们的热情高涨，纷纷积极参与。5.班级举行“君子自强不息”综合性学习活动，请你完成以下任务。（4分）(1)【拟写标语】请为本次活动拟写一条宣传标语，要求简洁明了，富有号召力。（2分）______________________________(2)【观点阐述】请结合《论语》或《孟子》中的名言，谈谈你对“自强不息”的理解。（2分）______________________________二、阅读（共46分）（一）阅读下面的文字，完成6-10题。（16分）【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。【乙】天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能扞国家，又不得救主，此职所当死也。”遂书所过零丁洋诗与之。其末有云：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”弘范义之，遣使护送天祥至京师。天祥在道，不食八日，不死，即复食。至燕，馆人供张甚盛。天祥不寝处，坐达旦，遂移兵马司，设卒以守之。（节选自《宋史·文天祥传》）6.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）(1)故患有所不辟也辟：__________(2)所识穷乏者得我与得：__________(3)左右命之拜左右：__________(4)弘范义之义：__________7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）(1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。______________________________(2)国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！______________________________8.下列对选文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A.【甲】文开篇运用比喻论证，由“鱼”和“熊掌”引出“生”与“义”的话题，生动形象，易于理解。B.【甲】文从反面假设论证，指出如果人仅仅为了求生而不择手段，那么社会将陷入混乱，从而证明“义”的重要性。C.【乙】文通过描写文天祥面对元军统帅弘范时的言行，表现了他宁死不屈、忠贞爱国的崇高气节。D.【乙】文中文天祥拒绝为张世杰写信招降，并写下《过零丁洋》一诗，表达了他视死如归的决心。9.【甲】文认为“非独贤者有是心也，人皆有之”，【乙】中文天祥的行为是否印证了这一观点？请结合【乙】文内容简要分析。（5分）______________________________（二）阅读下面的文字，完成11-14题。（14分）老屋的窗①老屋的窗，是木制的，窗棂上糊着泛黄的窗纸。小时候，我总爱趴在窗台上，看窗外的世界。春天，窗外是一树树盛开的桃花，粉嫩嫩的，像小姑娘害羞的脸庞；夏天，窗外是茂密的梧桐树，知了在枝头不知疲倦地叫着；秋天，窗外是金黄的稻田，风吹过来，掀起层层金色的波浪；冬天，窗外是白茫茫的一片，雪花静静地落在窗纸上，发出轻微的沙沙声。②那扇窗，是我童年记忆的窗口。透过它，我看到了父母的辛劳，看到了邻里的和睦，看到了乡村的变迁。父亲常在窗下修理农具，母亲常在窗前缝补衣裳。他们的身影，在昏黄的灯光下，显得格外温暖。③后来，我离开了老屋，去了城市。城市的窗户，是玻璃的，明亮而冰冷。透过玻璃窗，我看到的是高楼大厦，是车水马龙，是匆匆忙忙的人群。虽然视野开阔了，但心里却总觉得少了些什么。④偶尔回到老屋，那扇木窗依然在那里，只是窗纸已经破旧，窗棂也生了锈。我轻轻抚摸着窗棂，仿佛触摸到了岁月的痕迹。那一刻，我突然明白，老屋的窗，不仅仅是一个看风景的地方，更是心灵的归宿。⑤如今，老屋即将拆迁。在拆除之前，我特意回去看了一眼。夕阳西下，余晖洒在老屋的窗上，泛起金色的光芒。我站在窗前，久久不愿离去。我知道，这扇窗，将永远留在我的记忆里，成为我生命中最温暖的底色。11.文章第①段描写了老屋窗外四季不同的景色，请概括这四个季节景色的特点。（4分）______________________________12.结合上下文，赏析第②段中画线的句子。（4分）父亲常在窗下修理农具，母亲常在窗前缝补衣裳。他们的身影，在昏黄的灯光下，显得格外温暖。______________________________13.文章第③段写城市的窗户，有什么作用？（3分）______________________________14.文章标题为“老屋的窗”，作者为什么在第④段说“老屋的窗，不仅仅是一个看风景的地方，更是心灵的归宿”？请结合全文谈谈你的理解。（3分）______________________________（三）阅读下面的文字，完成15-17题。（16分）数字化时代的阅读困境与突围①随着互联网技术的飞速发展，数字化阅读已成为人们获取信息、享受阅读的重要方式。电子书、有声书、网络文学等新兴阅读形态层出不穷，极大地丰富了阅读的内容和形式。然而，数字化阅读在带来便利的同时，也引发了一系列阅读困境，值得我们深思。②首先，数字化阅读容易导致阅读碎片化。在信息爆炸的时代，人们习惯于通过手机、平板等移动终端快速获取信息。这种阅读方式往往缺乏系统性，读者很难静下心来深入阅读一本厚重的经典著作。碎片化的阅读虽然能让人获取大量零散的知识，但难以形成完整的知识体系，更难以培养深度思考的能力。③其次，数字化阅读容易引发阅读浅表化。许多网络平台为了吸引眼球，往往提供标题党、娱乐化、感官刺激强烈的内容。读者在浏览这些内容时，往往只关注表面信息，缺乏对内容的深入理解和批判性思考。长此以往，读者的阅读能力会逐渐退化，思维也会变得懒惰。④面对数字化阅读带来的困境，我们该如何突围？⑤第一，培养深度阅读的习惯。尽管数字化阅读便捷，但我们仍需保留纸质阅读或深度阅读的时间。可以选择一些经典著作，制定阅读计划，静下心来细细品味，从中汲取智慧和力量。⑥第二，提升信息筛选能力。在信息爆炸的时代，我们需要学会甄别信息的真伪和价值。不要盲目追随热点，而要根据自己的兴趣和需求，选择有价值的内容进行阅读。⑦第三，加强批判性思维训练。阅读不仅仅是接收信息，更是与作者进行对话的过程。我们要学会质疑、分析、综合和评价，形成自己的独立见解。⑧数字化阅读是时代发展的必然趋势，我们不应一味排斥，而应理性看待。在享受数字化阅读便利的同时，我们要警惕其带来的负面影响，通过培养深度阅读习惯、提升信息筛选能力和加强批判性思维训练，实现阅读质量的提升，让阅读真正成为滋养心灵、启迪智慧的力量。15.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.数字化阅读虽然带来了便利，但也引发了阅读碎片化、浅表化等问题。B.碎片化的阅读虽然能让人获取大量零散的知识，但难以形成完整的知识体系。C.标题党和娱乐化内容会导致读者阅读能力退化，因此应完全禁止网络平台提供此类内容。D.文章认为我们应理性看待数字化阅读，既要享受其便利，也要警惕其负面影响。16.文章第②段和第③段分别指出了数字化阅读带来的哪两个主要困境？请简要概括。（4分）______________________________17.针对数字化阅读带来的困境，文章提出了哪些突围策略？请结合全文简要概括。（9分）______________________________三、作文（共50分）18.阅读下面的