突破自我 2026年秋季九年级生物人教版第五单元单元测试卷（含答案）

-突破自我2026年秋季九年级生物人教版第五单元单元测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________说明：1.本试卷满分100分，考试时间60分钟。2.本单元主要涵盖动物在生物圈中的作用、动物的运动和行为、细菌和真菌的分布与结构等内容。3.所有题目均基于文字叙述作答，不涉及任何图形或图表。______________________________一、选择题（每题2分，共40分）1.下列哪项不是动物在生物圈中的作用？A.维持生态平衡B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉和传播种子D.制造有机物供自身和其他生物利用2.关于动物运动的意义，下列说法错误的是？A.有利于获取食物B.有利于逃避敌害C.有利于繁殖后代D.有利于进行光合作用3.屈肘动作的产生过程中，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是？A.收缩、舒张B.舒张、收缩C.收缩、收缩D.舒张、舒张4.骨骼肌在运动中起到的作用是？A.杠杆作用B.支点作用C.动力作用D.调节作用5.下列动物行为中，属于先天性行为的是？A.老马识途B.蜘蛛结网C.望梅止渴D.鹦鹉学舌6.下列动物中，具有社会行为的是？A.苍蝇B.蚂蚁C.蝗虫D.青蛙7.蜜蜂群体中负责采集花蜜、花粉并建造蜂巢的个体是？A.蜂王B.雄蜂C.工蜂D.兵蜂8.动物通讯的方式不包括？A.声音B.气味C.动作D.体温9.下列关于细菌的描述，正确的是？A.细菌都是单细胞生物B.细菌都有成形的细胞核C.细菌都能进行光合作用D.细菌都是有害的10.细菌的生殖方式主要是？A.孢子生殖B.分裂生殖C.出芽生殖D.有性生殖11.酵母菌在酿酒过程中起主要作用的结构是？A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.液泡12.制作酸奶时，需要利用的微生物是？A.乳酸菌B.醋酸菌C.青霉D.曲霉13.霉菌在生长过程中产生的营养物质主要储存在哪里？A.细胞壁B.细胞核C.菌丝D.孢子14.下列哪种环境最适宜细菌和真菌的生长？A.干燥、高温B.潮湿、温暖C.寒冷、干燥D.无菌、低温15.将食品放在冰箱中冷藏可以延长保质期，其主要原理是？A.杀死细菌和真菌B.抑制细菌和真菌的生长繁殖C.使细菌和真菌进入休眠状态D.隔绝空气防止氧化16.巴斯德被称为“微生物学之父”，他提出的保存酒和牛奶的方法是？A.巴氏消毒法B.脱水法C.腌制法D.冷冻法17.关于真菌的特征，下列说法正确的是？A.没有成形的细胞核B.细胞内含有叶绿体C.靠孢子繁殖后代D.都是多细胞生物18.下列属于共生现象的是？A.链球菌使人患扁桃体炎B.地衣中的真菌和藻类C.枯草杆菌使水果腐烂D.肺炎双球菌引起肺炎19.在生态系统中，细菌和真菌扮演的角色主要是？A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分20.下列哪项措施不能有效防止食品腐败？A.真空包装B.添加防腐剂C.常温下长时间存放D.高温灭菌后密封______________________________二、填空题（每空2分，共20分）21.动物运动系统主要由骨、______和骨骼肌组成。22.关节在运动中起______作用，它由关节面、关节囊和______三部分组成。23.从行为获得的途径来看，动物的行为可以分为先天性行为和______行为。24.营群体生活的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的______，有的群体中还形成等级。25.细菌的细胞结构与动植物细胞相比，最主要的区别是细菌没有成形的______。26.细菌依靠______进行生殖，这种生殖速度非常快。27.酵母菌在有氧条件下，能将葡萄糖分解为二氧化碳和______；在无氧条件下，能将葡萄糖分解为酒精和______。28.青霉和曲霉的直立菌丝顶端生有______，用于繁殖后代。29.有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，这种现象叫做______。30.为了检测不同环境中的细菌和真菌，需要进行接种和______培养。______________________________三、判断题（每题2分，共10分）31.只要运动系统完好，动物就能正常运动。（）32.学习行为一旦形成，就不会改变。（）33.所有的细菌都对人体有害，应该全部消灭。（）34.真菌的细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活。（）35.低温能杀死细菌和真菌，所以冰箱里的食物永远不会变质。（）______________________________四、简答题（每题10分，共30分）36.请简述关节软骨和关节腔内的滑液在运动中的作用。37.某同学发现家里的面包发霉了，长出了绿色的绒毛。请回答：(1)这些绿色的绒毛是什么？(2)它是如何繁殖的？(3)为什么面包容易发霉？38.结合实例，说明动物在生物圈中的作用有哪些？（至少列举两点）______________________________五、实验探究题（10分）39.某生物兴趣小组为了探究“洗手前后手上细菌和真菌的数量变化”，设计了如下实验：步骤一：配制牛肉汁培养基，高温灭菌后冷却备用。步骤二：取两个相同的培养皿，编号A和B。步骤三：打开A号培养皿盖，暴露在空气中5分钟后盖上；打开B号培养皿盖，用未洗手的手指在培养基上轻轻按压一下，然后盖上。（注：此处描述有误，请根据实验目的修正逻辑，假设正确操作为：A组不接触手指作为对照，B组接触未洗手手指，C组接触洗手后手指）。修正后的实验设计思路：取三个培养皿，编号甲、乙、丙。甲：不做处理（空白对照）。乙：打开盖子，暴露空气5分钟（检测空气中的微生物）。丙：洗手前用手指在培养基上按一下；丁：洗手后用手指在培养基上按一下。题目要求：(1)该实验的变量是什么？(2)为什么要对培养基进行高温灭菌？(3)如果观察到丙组（洗手前）的培养基上菌落数量明显多于丁组（洗手后），说明了什么？(4)细菌和真菌在自然界中作为分解者，对生态系统有什么重要意义？______________________________参考答案一、选择题DDACBBCDABCACBBACBCC二、填空题21.关节22.支点关节腔23.学习24.分工25.细胞核26.分裂27.水二氧化碳28.孢子29.共生30.恒温三、判断题×××√×四、简答题36.关节软骨表面光滑，能减少骨与骨之间的摩擦，缓冲震动；关节腔内的滑液能润滑关节软骨，进一步减少摩擦，使关节运动灵活。37.(1)青霉（或霉菌）。(2)通过产生大量的孢子进行繁殖。(3)面包含有丰富的有机物和水分，且环境温度适宜，非常适合细菌和真菌的生长繁殖。38.①维持生态平衡：例如狼捕食鹿，控制了鹿的数量，防止植被被过度破坏。②促进物质循环：动物摄取的有机物在体内分解为二氧化碳、水和无机盐等，回归自然供植物利用。③帮助植物传粉和传播种子：如蜜蜂采蜜帮助桃花传粉，苍耳果实挂在动物皮毛上传播