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-2026年秋季七年级道德与法治部编版第六单元单元归类复习卷(含答案)班级:__________姓名:__________学号:__________得分:__________一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.进入青春期,我们的情绪体验更加丰富,有时甚至会出现“情绪的过山车”。面对青春期的情绪波动,我们应该()A.压抑所有负面情绪,保持绝对平静B.放任自流,想哭就哭,想笑就笑C.学会调节情绪,做情绪的主人D.遇到情绪问题只找父母,不告诉老师或朋友2.小强最近发现自己在集体生活中变得特别在意别人的看法,甚至因为同学的一句玩笑话而闷闷不乐好几天。这反映了青春期心理发展的特点是()A.反抗与依赖并存B.闭锁与开放矛盾C.勇敢与怯懦交织D.独立性与依赖性冲突3.在集体生活中,我们要学会处理个人利益与集体利益的关系。下列做法正确的是()A.只要集体利益受损,个人利益就可以随意牺牲B.当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在第一位C.为了维护个人利益,可以不顾集体规则D.集体利益是个人的简单相加,两者没有区别4.某班在制定班规时,班主任鼓励每位同学积极参与讨论,最终形成的班规得到了全班同学的认可并自觉遵守。这说明建设美好集体需要()A.班主任的严格管理B.少数班干部的决策C.民主参与和共同愿景D.强制性的惩罚措施5.关于“行己有耻”,下列说法错误的是()A.要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力B.要树立底线意识,触碰道德底线的事情不做C.只要不被发现,违反法律的事情也可以尝试D.要磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力6.“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列行为体现“止于至善”的是()A.看到老人摔倒,假装没看见以免惹麻烦B.每天坚持做一件好事,哪怕很小C.为了获得表扬,故意在公共场合做好事D.只有在大是大非面前才考虑道德规范7.男生女生各自拥有自身的性别优势。下列关于男女生交往的认识,正确的是()A.男女生应该尽量避免接触,防止早恋B.男女生交往应互相尊重,优势互补,共同进步C.男生应该主导一切,女生只能听从安排D.男女生性格差异太大,无法成为好朋友8.随着青春期的到来,我们对异性的好感开始萌发。对于这种朦胧的情感,正确的态度是()A.大胆表白,追求到底B.视为洪水猛兽,彻底回避C.慎重对待,理智处理D.将其作为生活的全部重心9.在集体中,我们既要保持自己的个性,又要融入集体。下列做法有利于在集体中发展个性的是()A.完全模仿其他同学的行为习惯B.无视集体规则,我行我素C.积极展示自己,同时包容他人的不同D.封闭自我,不参与集体活动10.面对生活中的挫折,不同的人有不同的反应。下列应对挫折的方法不可取的是()A.培养面对困难的勇气和坚强的意志B.寻求他人帮助,调整心态C.自暴自弃,认为人生无望D.总结经验教训,寻找新的方法11.法律对未成年人有特殊保护。下列属于社会保护的是()A.父母抚养教育子女B.学校对学生进行安全教育C.网吧禁止未成年人进入D.法院审理未成年人案件12.预防违法犯罪,需要我们从小事做起。下列行为中,属于一般违法行为的是()A.持刀抢劫B.盗窃数额较大C.在公共场所大声喧哗扰乱秩序D.故意杀人13.法律与我们每个人如影随形,相伴一生。下列对法律作用的理解,正确的是()A.法律只是用来惩罚犯罪的工具B.法律只约束成年人的行为C.法律规范全体社会成员的行为,保护公民合法权益D.法律限制了人们的自由,让人束手束脚14.在网络上,我们要学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息。下列做法正确的是()A.转发未经证实的谣言以引起关注B.随意泄露他人的隐私信息C.不轻信网络传言,理性表达观点D.沉迷网络游戏,忽视现实生活15.青春不仅是年华,更是心境。青春的力量在于()A.身体的强壮B.思维的活跃、情感的奔放和创造的热情C.拥有无限的金钱D.不需要承担任何责任二、填空题(本大题共5小题,每空2分,共10分)16.青春期的矛盾心理主要表现为:反抗与______、闭锁与开放、勇敢与______。17.集体的力量来源于成员共同的目标和______。18.“行己有耻”要求我们树立______意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。19.男生女生拥有各自的性别优势,我们要相互______,取长补短,让自己变得更加优秀。20.法律是由国家制定或认可的,靠国家强制力保证实施的,对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。其中,法律最显著的特征是______。三、判断题(本大题共5小题,每小题2分,共10分。正确的打"√",错误的打"×")21.青春期的情绪特点告诉我们,情绪是可以调控的,我们可以通过改变认知评价来调节情绪。()22.在集体中,个人利益与集体利益在本质上是一致的,因此二者永远不会发生冲突。()23.男生女生的生理性别特征是与生俱来的,我们无法改变,但我们可以接受生理性别,塑造美好的形象。()24.法律只对违法者起作用,守法公民不需要遵守法律。()25.青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规则不能违反,一些基本界限不能逾越。()四、简答题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)26.结合所学知识,谈谈我们在集体生活中应该如何处理个人意愿与集体规则之间的矛盾?27.青春期的我们常常感到孤独,不愿意向别人敞开心扉,但又渴望得到理解和支持。请运用所学知识,为处于这种矛盾心理中的同学提出两条合理的建议。五、材料分析题(本大题共1小题,共15分)28.材料一:小明是七年级学生,最近他发现自己经常无缘无故地发脾气,对父母的关心也表现出强烈的反感,甚至故意和父母对着干。但他内心深处又非常渴望得到父母的理解和陪伴。材料二:某中学开展“争做新时代好少年”活动,号召同学们从身边小事做起,比如主动捡起地上的垃圾、帮助行动不便的老人等,弘扬真善美,传递正能量。请结合上述材料,回答下列问题:(1)材料一中小明的表现反映了青春期怎样的心理特点?(4分)(2)材料二中同学们的行为体现了什么精神境界?(3分)(3)作为中学生,我们应如何在日常生活中践行“止于至善”?(8分)______________________________参考答案一、单项选择题CBBCCBBCCCCCCCB二、填空题16.依赖;怯懦17.团结协作18.底线19.欣赏20.由国家强制力保证实施三、判断题21.√22.×23.√24.×25.√四、简答题26.①个人意愿与集体规则有时会发生冲突。②在集体中,个人意愿与集体规则的根本目标是一致的。③当个人意愿与集体规则发生冲突时,通常会让个人意愿服从集体规则。④如果集体规则不合理,可以通过恰当的方式提出改进建议,但不能违背集体规则。⑤我们要反思个人意愿的合理性,理解集体规则的必要性,努力找到平衡点。27.①多参加集体活动,在人际交往中释放压力,感受集体的温暖。②学会正确对待异性交往,建立纯洁的友谊,获得情感支持。③主动向信任的老师、家长或朋友倾诉内心的烦恼,寻求帮助。④通过写日记、运动等方式合理宣
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