全力冲刺 2027年中考北京市语文初三北师大版查缺补漏卷（含答案）

-全力冲刺2027年中考北京市语文初三北师大版查缺补漏卷（含答案）注意事项：1.本试卷满分120分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指定位置。3.所有答案必须填写在答题卡上，在试卷上作答无效。______________________________一、基础知识积累与运用（共20分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.诘责（jié）炽热（zhì）锃亮（zèng）抑扬顿挫（cuò）B.佃农（diàn）不逊（xùn）诘难（nàn）屏息敛声（bǐng）C.镌刻（juān）悄然（qiāo）翘首（qiáo）殚精竭虑（dān）D.镌永（juān）娴熟（xián）锃亮（chèng）深恶痛疾（wù）2.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.通过阅读《红星照耀中国》，使我感受到了红军战士顽强的革命精神。B.能否保持一颗平常心，是考试正常发挥的关键。C.为了防止校园安全事故不再发生，学校加强了门卫管理。D.北京冬奥会开幕式上，二十四节气倒计时惊艳了世界观众的目光。3.下列文学常识及文化常识表述有误的一项是（）（3分）A.《背影》是朱自清写的一篇纪实性散文，文中细腻地刻画了父亲爬月台买橘子的背影，表达了深沉的父爱。B.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。《水调歌头·明月几时有》是他中秋望月怀人之作。C.律诗是近体诗的一种，要求颔联和颈联必须对仗。《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”是对仗工整的名句。D.古人用“阴”“阳”表示山水方位，山南水北为阳，山北水南为阴。“达于汉阴”中的“汉阴”指汉水的北岸。4.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（8分）（1）____________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）（2）晴川历历汉阳树，____________________。（崔颢《黄鹤楼》）（3）____________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（4）庭下如积水空明，____________________，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）（5）《春望》中，诗人通过细节描写表现忧国伤时、念家悲己的诗句是：“____________________，____________________。”5.综合性学习。（3分）某班开展“君子自强不息”的主题班会，请你参与。（1）请列举一位历史上“自强不息”的人物，并简要概括其事迹。（2分）______________________________（2）请为本次班会拟写一条宣传标语。（1分）______________________________二、古诗文阅读（共20分）（一）阅读《饮酒（其五）》，完成6-7题。（6分）饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。6.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.首二句写诗人虽居住在人世间，却听不到车马的喧闹，这是因为诗人内心远离尘俗，所以居所显得偏僻宁静。B.“采菊东篱下，悠然见南山”两句，写诗人采菊时无意抬头，与南山悠然相对，表现了诗人闲适恬淡的心境。C.“山气日夕佳，飞鸟相与还”两句，描写了傍晚时分山间雾气缭绕、飞鸟结伴归巢的自然景象，寓含了诗人回归自然的人生志趣。D.全诗情景交融，语言平淡自然，意境深远，体现了陶渊明诗歌“豪放飘逸”的艺术风格。7.“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”包含哪些内容？请结合全诗简要分析。（3分）（二）阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成8-10题。（14分）【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！【乙】古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。8.解释下列句中加点的词。（4分）（1）不知其旨也（）（2）然后能自强也（）（3）师者，所以传道受业解惑也（）（4）夫庸知其年之先后生于吾乎（）9.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）是故学然后知不足，教然后知困。（2）道之所存，师之所存也。10.甲文论述了“教学相长”的道理，乙文论述了择师的标准。请结合乙文内容，说说你对“三人行，必有我师焉”这句话的理解。（6分）______________________________三、现代文阅读（共30分）（一）阅读《灯火》，完成11-13题。（12分）灯火①城市的夜，是被灯火点亮的。高楼大厦的玻璃幕墙上，霓虹闪烁，流光溢彩；街巷深处，路灯昏黄，温柔地抚摸着归人的肩膀。然而，在我心中，最难忘的灯火，却是故乡那盏昏黄的煤油灯，以及灯下母亲忙碌的身影。②记忆中的故乡，夜晚总是来得很早。每当夕阳西下，炊烟袅袅升起，母亲便会点亮那盏煤油灯。灯罩是透明的玻璃，灯芯是棉线捻成的。点燃后，火苗微微跳动，散发出柔和而温暖的光晕。那光晕不大，却足以照亮整个屋子，照亮母亲手中的针线，也照亮我摊开的课本。③小时候，我贪玩，常常在灯下写作业时走神。母亲并不严厉地呵斥我，只是轻轻放下手中的活计，坐到我身边，用粗糙却温暖的手抚摸着我的头，轻声说：“娃啊，灯油贵，但知识不贵。你多学一点，将来就能走出这大山，去看看外面的世界。”那时，我不懂母亲的话，只觉得那盏灯的光有些刺眼，心里有些烦躁。④有一次，停电了。屋子里一片漆黑，我害怕得大哭起来。母亲点燃了一根蜡烛，烛光摇曳，映照着母亲焦急而坚定的脸庞。她抱着我，轻轻哼着歌谣，直到我安然入睡。那一刻，我明白了，无论黑暗多么深沉，只要有光，就有希望。⑤后来，我离开了故乡，去城里读书。城市的灯火璀璨夺目，却总觉得少了一份温情。每当夜深人静，我总会想起故乡的那盏煤油灯，想起母亲在灯下为我缝补衣衫的身影。那盏灯，不仅照亮了我的求学路，更照亮了我的人生路。⑥如今，故乡也通了电，家家户户都用上了明亮的电灯。那盏煤油灯早已蒙尘，静静地躺在角落里。但在我心中，它永远是最亮的灯。因为它承载着母亲的慈爱，承载着故乡的记忆，承载着我对未来的憧憬。⑦灯火万家，每一盏灯下都有一个故事。愿我们都能在心中点亮一盏灯，照亮自己，温暖他人。11.文章以“灯火”为线索，回忆了哪些与灯有关的事情？请简要概括。（4分）12.结合语境，赏析第③段中画线的句子。（4分）母亲并不严厉地呵斥我，只是轻轻放下手中的活计，坐到我身边，用粗糙却温暖的手抚摸着我的头，轻声说：“娃啊，灯油贵，但知识不贵。你多学一点，将来就能走出这大山，去看看外面的世界。”13.文章最后一段说“愿我们都能在心中点亮一盏灯，照亮自己，温暖他人”，请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（4分）（二）阅读《人工智能与人类未来》，完成14-16题。（18分）人工智能与人类未来①随着科技的飞速发展，人工智能（AI）已经渗透到我们生活的方方面面。从语音助手到自动驾驶，从医疗诊断到艺术创作，AI正以前所未有的速度改变着世界。然而，人工智能的崛起也引发了人们的担忧：AI是否会取代人类？人类在未来社会中将扮演怎样的角色？②首先，我们需要明确人工智能的本质。AI是基于算法和数据运行的程序，它擅长处理海量数据、进行复杂计算和模式识别。然而，AI缺乏人类的情感、创造力、道德判断力和同理心。例如，AI可以写出一篇结构严谨的文章，但它无法像人类作家那样，将个人的生活体验、情感波动和社会洞察融入文字中，赋予文章独特的灵魂和温度。③其次，AI的发展确实会对某些职业造成冲击。重复性高、规则明确的工作，如流水线作业、数据录入等，很容易被AI取代。但这并不意味着人类将失去所有工作机会。相反，AI将创造新的职业需求，如AI训练师、数据分析师、人机交互设计师等。更重要的是，人类在需要情感交流、创造性思维、复杂决策和伦理判断的领域，依然具有不可替代的优势。④面对AI的挑战，人类应该如何应对？首先，我们要树立终身学习的理念，不断更新知识结构，提升自身技能。其次，我们要注重培养创新能力、批判性思维和人际交往能力，这些是AI难以模仿的人类特质。最后，我们要建立健全相关法律法规，规范AI的开发和应用，确保技术发展符合人类的伦理价值观。⑤人工智能不是人类的敌人，而是人类的助手。它可以帮助我们提高效率，解决复杂问题，甚至拓展人类的认知边界。关键在于，我们如何驾驭这项技术，使其服务于人类的福祉。未来，人机协作将成为主流模式。人类负责提供创意、情感和道德指引，AI负责执行计算、分析和自动化任务。在这种协作中，人类的价值不仅没有被削弱，反而得到了升华。⑥总之，人工智能的到来既带来机遇，也带来挑战。我们要以开放的心态拥抱变化，以理性的态度应对风险，以人文的精神指引方向。只有这样，我们才能在人工智能时代，找到人类存在的意义和价值，创造一个更加美好的未来。14.下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（）（4分）A.人工智能已经具备了人类的情感、创造力和道德判断力，因此在艺术创作领域将完全取代人类作家。B.人工智能的发展会导致所有人类失业，因为AI可以完成所有类型的工作。C.面对人工智能的挑战，人类只需学习新的技术技能，无需培养创新和思维能力。D.文章认为未来将是“人机协作”的模式，人类在情感、创意和伦理判断方面具有不可替代的优势。15.文章第②段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（6分）16.结合文章内容，说说我们应该如何正确看待人工智能与人类的关系？（8分）______________________________四、写作（50分）17.阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）成长的过程中，我们总会遇到各种各样的“关卡”。有的是学业上的难题，有的是人际交往的困惑，有的是面对挫折时的迷茫，有的是坚持梦想时的孤独……每一次跨越“关卡”，都是一次蜕变，都是一次成长。请以“跨越那道关卡”为题，写一篇记叙文。要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（3）不少于600字。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.B2.D3.D4.（1）老骥伏枥（2）芳草萋萋鹦鹉洲（3）乱花渐欲迷人眼（4）水中藻荇交横（5）烽火连三月家书抵万金5.（1）示例：人物：苏轼。事迹：屡遭贬谪，仍保持乐观豁达，在黄州、惠州、儋州等地兴修水利，推广农业，创作了大量文学佳作。（2）示例：自强不息，成就精彩人生。二、古诗文阅读6.D7.①远离尘俗、归隐田园的闲适与宁静；②顺应自然、回归本真的人生志趣；③对官场黑暗的厌恶和对自由生活的向往。8.（1）味美（2）自我勉励（3）传授（4）岂，哪9.（1）所以学习之后才知道自己的不足，教学之后才知道自己的困惑。（2）道存在的地方，就是老师存在的地方。10.乙文指出“道之所存，师之所存也”，即谁掌握了道理，谁就可以做老师，不分贵贱长少。这与“三人行，必有我师焉”意思一致，都强调了学习对象的不局限性，只要别人有长处或掌握了真理，就值得我们去学习。三、现代文阅读11.①故乡夜晚点亮煤油灯，母亲在灯下忙碌；②我在灯下写作业走神，母亲温柔教导；③停电时，母亲点燃蜡烛安抚我；④如今煤油灯蒙尘，但在我心中依然明亮。12.运用了动作描写和语言描写。“轻轻放下”“抚摸”“轻声说”等动作和“娃啊……”的语言，生动细腻地表现了母亲对我的关爱、耐心和温柔，以及母亲希望我通过知识改变命运的美好愿望。13.①“心中的灯”指代信念、希望、爱与温暖；②照亮自己指在困境中保持乐观，坚持梦想，明确方向；③温暖他人指关爱他人，传递正能量，帮助他人走出黑暗；④这句话呼吁我们在生