稳扎稳打 2026年秋季九年级语文部编版上学期期末测试卷（含答案）

-稳扎稳打2026年秋季九年级语文部编版上学期期末测试卷（含答案）一、积累与运用（共25分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.恪守（kè）摇曳（yè）佝偻（gōu）自惭形秽（suì）B.娉婷（pīng）鲜妍（yán）冠冕（guàn）强聒不舍（guō）C.箴言（zhēn）亵渎（xiè）瞥见（piē）矫揉造作（jiǎo）D.游弋（yì）麾下（huī）栈桥（zhàn）间不容发（fā）2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.面对突如其来的疫情，医护人员们义无反顾地冲在最前线，这种精神真是可歌可泣。B.这部小说情节跌宕起伏，让人读起来抑扬顿挫，爱不释手。C.在辩论赛上，他引经据典，滔滔不绝，那种咄咄逼人的气势让对手无言以对。D.学习知识需要循序渐进，切忌好高骛远，否则就会陷入断章取义的误区。3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过举办“经典诵读”活动，使同学们对中华优秀传统文化有了更深的理解。B.能否提高学习成绩，关键在于学生是否掌握了科学的学习方法。C.为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加大了执法力度。D.随着智能手机的普及，使得人们阅读纸质书籍的时间越来越少。4.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《故乡》选自鲁迅的小说集《呐喊》，文中塑造了闰土和杨二嫂两个典型人物。B.《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑的作品，小说通过菲利普夫妇对于勒态度的变化，揭示了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。C.《岳阳楼记》是北宋政治家范仲淹的作品，文章表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。D.《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体白话小说，作者是元末明初的施耐庵。5.古诗文默写。（每空1分，共8分）(1)长风破浪会有时，__________________。（李白《行路难·其一》）(2)__________________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）(3)寂寂江山摇落处，__________________。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）(4)戍鼓断人行，__________________。（杜甫《月夜忆舍弟》）(5)《醉翁亭记》中描写山间朝暮之景的句子是：__________________，__________________。(6)《湖心亭看雪》中表现作者孤高自赏、超凡脱俗情怀的句子是：__________________，__________________。6.综合性学习。（共7分）班级开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。(1)【名言积累】请写出两句关于“自强”的名言警句。（2分）①________________________________________________②________________________________________________(2)【人物推介】请从初中教材所学课文中选取一位体现“自强不息”精神的人物，简要介绍其事迹并说明理由。（3分）人物：________________________________________(3)【活动总结】活动结束后，班长想邀请校长参加总结表彰大会，但不知道如何得体地发出邀请，请你帮他拟写一段邀请词。（2分）______________________________二、阅读理解（共45分）（一）现代文阅读I（共15分）阅读下文，完成7-10题。沉默的父爱父亲是个沉默寡言的人。从小到大，我很少听到他说出“爱”字，甚至很少听他大声说话。他的爱，总是藏在那些不起眼的细节里，像空气一样，看不见却无处不在。记得小时候学骑自行车，我摔倒了无数次，膝盖磕破了皮，鲜血直流。我哭着喊爸爸，指望他能像别的父亲那样心疼地抱起我，安慰几句。可他只是站在一旁，双手背在身后，眉头紧锁，一言不发。等我哭累了，自己爬起来继续骑，他才慢悠悠地走过来，递给我一瓶水，淡淡地说：“男子汉，这点痛都受不了？”那语气里没有责备，也没有心疼，只有一种让我当时难以理解的严厉。后来我才明白，那是他在教我独立，教我坚强。上了初中，学业繁重，压力巨大。有一次考试失利，我把自己关在房间里，不愿见人。母亲劝我去吃饭，我也没动。父亲轻轻推开门，放下一碗热气腾腾的面条，然后转身离开。那碗面一直放在桌上，直到凉透。第二天早上，我发现碗里已经空空如也，只剩下几根面条粘在碗底。原来，父亲趁我睡着的时候，把面热了一遍又一遍，直到我醒来吃下。那一刻，我读懂了他沉默背后的深情。父亲的爱，不像母爱那样细腻温柔，也不像老师那样循循善诱。它更像是一座沉默的大山，厚重、坚实，默默支撑着我前行。每当我想要放弃的时候，只要想到父亲那坚毅的背影，我就有了重新站起来的勇气。如今，父亲已两鬓斑白，背也有些佝偻了。但他依然沉默，依然用他那独特的方式爱着我。我知道，这份沉默的爱，将伴随我一生，成为我生命中最宝贵的财富。7.文章开头说“父亲是个沉默寡言的人”，请结合全文概括父亲是如何表达他对“我”的爱的？（3分）______________________________8.文中画线句子“那语气里没有责备，也没有心疼，只有一种让我当时难以理解的严厉”中的“严厉”具体指什么？这句话在文中起到了什么作用？（4分）______________________________9.文章第④段写道：“父亲的爱，不像母爱那样细腻温柔……它更像是一座沉默的大山。”请分析这个比喻句的表达效果。（4分）______________________________10.结合文章内容，谈谈你对“沉默的父爱”这一主题的理解。（4分）______________________________（二）现代文阅读II（共15分）阅读下文，完成11-14题。读书的意义古人云：“腹有诗书气自华。”读书，自古以来就是修身养性的重要途径。然而，在这个信息爆炸的时代，人们的阅读习惯发生了巨大的变化。碎片化的阅读方式盛行，深度阅读逐渐被边缘化。那么，我们为什么还要坚持深度阅读呢？首先，深度阅读能够培养我们的思维能力。浅层次的浏览只能获取零散的信息，而深度阅读则需要我们调动所有的感官和智力，去理解文字背后的逻辑、情感和思想。在这个过程中，我们的分析能力、判断能力和批判性思维都会得到锻炼。正如培根所说：“读书使人明智。”只有经过深思熟虑的阅读，才能真正内化为自己的智慧。其次，深度阅读能够丰富我们的精神世界。在快节奏的生活中，人们往往感到焦虑和迷茫。而一本好书，就像一位良师益友，能带我们穿越时空，与智者对话，感受不同的人生经历。它可以让我们看到更广阔的世界，理解更复杂的人性，从而获得心灵的慰藉和精神的升华。最后，深度阅读能够提升我们的表达能力。语言是思想的载体，阅读是输入，写作是输出。通过大量的高质量阅读，我们可以积累丰富的词汇和句式，学习优秀的表达方式。当我们在写作或交流时，就能信手拈来，言之有物，而不是词不达意、空洞无物。当然，深度阅读并非易事，它需要我们付出时间和精力，需要我们要抵制诱惑，保持专注。但只要我们坚持下去，就一定能收获满满的成长。11.本文的中心论点是什么？（3分）______________________________12.文章第②段引用培根的话“读书使人明智”，在论证中起到了什么作用？（4分）______________________________13.请简要概括作者认为坚持深度阅读的三点理由。（3分）______________________________14.结合生活实际，谈谈你在阅读过程中遇到的困难以及你是如何克服的。（5分）______________________________（三）文言文阅读（共15分）阅读下文，完成15-19题。送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？15.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）(1)走送之（）(2)援疑质理（）(3)媵人持汤沃灌（）(4)腰白玉之环（）16.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）(1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。______________________________(2)余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。______________________________17.作者叙述自己年轻时求学的艰难，主要运用了什么写法？这样写有什么作用？（3分）______________________________18.宋濂在求学过程中遇到了哪些困难？他是如何克服的？请简要概括。（4分）______________________________19.读完这篇文章，你从中获得了哪些启示？请联系实际谈谈你的看法。（4分）______________________________三、作文（共50分）20.题目：那一次，我真______要求：(1)先将题目补充完整，如“感动”“后悔”“自豪”“难忘”等。(2)内容具体，感情真挚，不少于600字。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。(4)书写工整，卷面整洁。______________________________参考答案1.C2.A3.B4.D5.(1)直挂云帆济沧海(2)露从今夜白(3)怜君何事到天涯(4)边秋一雁声(5)若夫日出而林霏开云归而岩穴暝(6)莫说相公痴更有痴似相公者6.(1)示例：①天行健，君子以自强不息。②胜人者有力，自胜者强。(2)示例：孙少平。他在贫困中坚持读书，在苦难中磨砺意志，最终走出大山，体现了不屈不挠的自强精神。(3)尊敬的校长您好！为了总结本次“君子自强不息”主题活动的成果，分享同学们的感悟，我们诚挚邀请您拨冗出席本周五下午的总结表彰大会，您的到来将是对我们最大的鼓励。7.父亲通过教“我”骑车时的严厉教导、“我”考试失利时默默热面的行动等方式表达爱。8.“严厉”指父亲在“我”摔倒时没有立刻安慰，而是让“我”自己站起来。作用是突出父亲教育方式的独特，为后文揭示其深沉的爱做铺垫。9.将父爱比作沉默的大山，生动形象地写出了父爱的厚重、坚实和默默支持的特点，表达了作者对父爱的感激和赞美之情。10.“沉默的父爱”指的是父亲不善言辞，但通过实际行动默默关爱子女。这种爱深沉、内敛，虽然不张扬，却充满力量，是子女成长的重要精神支柱。11.我们应当坚持深度阅读。12.引用名言作为道理论据，有力地论证了“深度阅读能够培养我们的思维能力”这一分论点，增强了文章的说服力。13.①培养思维能力；②丰富精神世界；③提升表达能力。14.示例：我在阅读时常被手机干扰，难以集中注意力。后来我尝试制定阅读计划，每天固定时间阅读，并将手机放在另一个房间，逐渐养成了深度阅读的习惯。15.(1)跑(2)询问(