突破自我 2026年秋季八年级道德与法治部编版第二单元单元归类复习卷（含答案）

-突破自我2026年秋季八年级道德与法治部编版第二单元单元归类复习卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、单项选择题（每题3分，共45分）1.在社会生活中，每个人都是社会的一员。下列对“个人与社会关系”的理解正确的是（）A.个人的生存和发展离不开社会B.社会的发展完全取决于个人的努力C.个人可以脱离社会独立存在D.个人利益与社会利益总是对立的2.“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话告诉我们（）A.人是孤立存在的个体B.人的身份是在社会关系中确定的C.社会关系对个人成长没有影响D.个人不需要参与社会活动3.某校开展“走进社区，服务他人”的志愿服务活动，同学们积极参与。这一行为（）A.浪费了学习时间，得不偿失B.是承担社会责任的表现，有利于养成亲社会行为C.只是为了获得老师的表扬D.会干扰社区居民的正常生活4.在网络时代，我们要学会合理利用网络。下列做法符合理性参与网络生活的是（）A.在网络上随意发布他人的隐私信息B.遇到网络谣言时，不传谣、不信谣，及时举报C.沉迷于网络游戏，荒废学业D.利用网络进行诈骗活动5.小明在公交车上看到一位老人上车，主动让座。老人的感谢让他感到很开心。这说明（）A.帮助他人是为了得到回报B.关爱他人能传递美好情感，使社会和谐C.只有做了好事才能感到快乐D.让座是法律规定的义务6.关于规则与自由的关系，下列说法正确的是（）A.自由就是随心所欲，不受任何限制B.规则限制了自由，二者是对立的C.自由是规则的基础，规则是自由的保障D.社会规则划定了自由的边界，保障人们享有真正的自由7.下列行为属于自觉遵守社会规则的是（）A.过马路时看红绿灯B.在图书馆大声喧哗C.随地吐痰D.插队买票8.维护秩序靠规则。以下不属于社会规则的是（）A.道德B.纪律C.法律D.个人喜好9.当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应该（）A.坚持个人利益至上B.把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义C.放弃集体利益，保全个人利益D.置之不理，听之任之10.某同学在网上看到一条关于地震的虚假消息，立刻转发到朋友圈。这种行为（）A.是热心公益的表现B.是缺乏媒介素养的表现，可能引发恐慌C.有助于快速传播信息D.是行使言论自由权利的正确方式11.下列选项中，体现“我为人人，人人为我”理念的是（）A.独善其身，明哲保身B.互助互爱，共建和谐社会C.损人利己，唯利是图D.事不关己，高高挂起12.遵守社会规则需要他律和自律。其中，自律是指（）A.依靠警察、老师等外部力量来约束自己B.依靠内心的信念、习惯和良知来约束自己C.害怕受到惩罚而不敢违规D.只有在有人监督时才遵守规则13.在公共场合，我们应当遵守的规则不包括（）A.排队等候B.保持安静C.大声播放音乐D.爱护公物14.下列关于“诚信”的说法，错误的是（）A.诚信是社会主义核心价值观的重要内容B.诚信是一个人安身立命之本C.为了保护自己，可以偶尔撒个小谎D.诚信促进社会文明和国家兴旺15.青少年要培养亲社会行为，下列途径不可取的是（）A.关注社会发展变化B.积极投身社会实践C.闭门读书，两耳不闻窗外事D.帮助有困难的人二、填空题（每空2分，共20分）1.人的成长是不断______的过程，人的生存和发展也离不开社会。2.我们在社会中形成各种各样的社会关系，如血缘关系、地缘关系和______关系。3.网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，但网络信息良莠不齐，我们要提高______能力。4.社会规则包括道德、纪律、法律等。其中，______是最刚性的社会规则。5.自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的______。6.遵守社会规则需要他律和自律。自律就是严于律己，不断______自己的行为。7.关爱他人是一门艺术。关爱他人，要心怀善意，尽己所能，还要讲究______。8.服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现______。9.作为社会的一员，我们要主动关心社会，融入社会，倾力奉献社会，养成______行为。10.诚实守信是中华民族的传统美德，也是公民基本道德规范之一。我们要做到______，信守承诺。三、判断题（每题2分，共10分）1.个人是社会的一部分，个人的命运与国家的命运息息相关。（）2.网络是把双刃剑，我们只要享受网络的便利，不需要担心其负面影响。（）3.社会规则一旦制定，就永远不能改变。（）4.在公共交通工具上给老弱病残孕让座，是法律强制要求的义务。（）5.只有做大事才是服务社会，做小事无法体现人生价值。（）四、简答题（共25分）1.（8分）结合所学知识，谈谈为什么我们要养成亲社会行为？（至少回答两点）2.（9分）如何理解“自由与规则不可分”？请从两个方面进行阐述。3.（8分）在网络生活中，我们应如何做到理性参与，做一名负责的网络参与者？五、材料分析题（共20分）材料一：近年来，随着互联网的普及，网络谣言时有发生。有的网民为了博眼球，编造虚假信息；有的网民不加核实就盲目转发，导致谣言迅速扩散，造成不良社会影响。材料二：某市开展“文明出行”宣传活动，倡导市民遵守交通规则，礼让斑马线。然而，仍有部分行人无视红灯，横穿马路，甚至与交警发生争执，认为“法不责众”。请运用第二单元《遵守社会规则》的相关知识，回答下列问题：1.（10分）结合材料一，分析网络谣言产生的原因及其危害，并说明公民应如何应对网络谣言。2.（10分）结合材料二，评析“法不责众”的观点，并说明遵守交通规则的重要性。______________________________参考答案一、单项选择题ABBBBDADBBBBCCC二、填空题社会化业缘媒介素养法律保障检视和调整策略自身价值亲社会真诚三、判断题√××××四、简答题1.①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②有利于我们体验社会生活，在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值。2.①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。3.①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”。③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④要恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。五、材料分析题1.原因：部分网民法律意识淡薄，缺乏责任感；网络监管存在漏洞；部分网民媒介素养不高，缺乏辨别能力。危害：扰乱社会秩序，破坏社会稳定；损害他人合法