快速提分 2026年秋季高二语文部编版上学期期末测试卷（含答案）

-快速提分2026年秋季高二语文部编版上学期期末测试卷（含答案）一、现代文阅读（共28分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。传统文学批评往往侧重于对作品思想内容的挖掘与艺术形式的赏析，而忽视了文学作为一种文化现象在社会历史语境中的动态生成过程。近年来，随着文化研究视角的引入，文学批评开始关注文本背后的权力关系、意识形态以及读者接受机制。这种转变并非要否定传统的审美批评，而是试图在更广阔的视野中重构文学的价值坐标。然而，部分批评实践在追求理论深度的同时，出现了过度阐释的倾向，导致文本本身的意义被理论框架所遮蔽。如何在保持理论敏锐度的同时，回归文本细读，成为当前文学批评面临的重要课题。真正的文学批评应当是理论与文本的辩证对话，既要有宏观的历史视野，又要有微观的文本质感。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.传统文学批评完全忽视了文学的社会历史语境，只关注思想内容和艺术形式。B.引入文化研究视角后，文学批评不再需要关注作品的审美价值。C.过度阐释是指批评者用理论框架强行解释文本，导致文本原意被掩盖的现象。D.当前的文学批评已经完美解决了理论与文本之间的张力问题。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章开篇指出了传统文学批评的局限性，引出了文化研究视角的必要性。B.文章通过对比传统批评与新视角的差异，强调了重构文学价值坐标的重要性。C.文章列举了过度阐释的具体案例，证明了理论深度必须让位于文本细读。D.文章最后提出了理想文学批评的标准，即理论与文本的辩证统一。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.文学批评的视角转换反映了学术界对文学本质认识的深化。B.如果批评实践只注重理论而忽略文本，可能会导致批评失去根基。C.回归文本细读意味着要抛弃所有外来理论工具，仅凭直觉进行批评。D.优秀的文学批评应当兼顾宏观视野与微观分析，实现两者的有机融合。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成4-6题。“二十四节气”是中国古人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。它指导着传统农业生产和日常生活，蕴含着中华民族悠久的文化内涵和历史积淀。2016年，“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。在现代社会，尽管科技高度发达，但二十四节气依然具有强大的生命力。它不仅体现在农事活动中，更融入了人们的饮食、养生、民俗等方方面面。例如，清明时节踏青扫墓，冬至吃饺子，这些习俗代代相传，成为连接过去与现在的文化纽带。然而，随着城市化进程的加快和生活方式的改变，年轻一代对二十四节气的认知逐渐淡化。如何让这一古老智慧在新时代焕发新生，是文化传承的重要任务。我们需要通过教育、媒体宣传以及创意产品等方式，将节气文化融入现代生活，使其成为增强文化自信的重要载体。4.下列对“二十四节气”相关内容的理解，不正确的一项是（）A.“二十四节气”是基于太阳周年运动规律形成的知识体系。B.“二十四节气”仅用于指导农业生产，与日常生活无关。C.“二十四节气”已被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产。D.“二十四节气”蕴含着丰富的文化内涵和历史积淀。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）A.现代科技的进步使得“二十四节气”完全失去了其原有的实用价值。B.年轻人对“二十四节气”的认知淡化是因为该体系过于复杂难懂。C.将节气文化融入现代生活是增强文化自信的重要途径之一。D.只要通过媒体宣传，就能彻底解决年轻一代对节气文化认知淡化的问题。6.根据材料，请简要概括如何使“二十四节气”在新时代焕发新生。（不超过30字）答：（）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成7-9题。老屋的墙皮剥落了一大片，露出里面灰暗的砖石，像是一张张沉默的脸。院子里的那棵老槐树，叶子落得差不多了，只剩下几片枯黄的残叶在风中瑟瑟发抖。父亲坐在门槛上，手里拿着旱烟袋，烟雾缭绕中，他的眼神显得有些浑浊。我站在门口，看着这熟悉又陌生的场景，心中涌起一股莫名的酸楚。小时候，这里是最热闹的地方。每逢过年，母亲会在灶台上忙活，父亲会带着我在院子里放鞭炮，邻居们也会聚在这里闲聊。如今，父母老了，兄弟姐妹也各自有了自己的小家庭，老屋渐渐冷清下来。我想起小时候在老槐树下捉迷藏的日子，那些欢声笑语仿佛还在耳边回响，可转眼间，一切都变了模样。“回来就好，回来就好。”父亲的声音低沉而沙哑，打断了我的思绪。他站起身，拍了拍身上的灰尘，颤巍巍地走进屋里。我看着他的背影，突然意识到，时间是最无情的雕刻师，它带走了青春，留下了沧桑。我快步走上前去，扶住了父亲的胳膊。那一刻，我明白了，无论走多远，老屋始终是我心灵的归宿。7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开头通过对老屋墙皮和老槐树的描写，渲染了一种萧瑟、凄凉的氛围。B.文中“像是一张张沉默的脸”运用了比喻修辞，生动形象地写出了墙皮的破旧。C.父亲的眼神“浑浊”暗示了他对子女离家的不满和对现状的无奈。D.小说结尾“我”扶住父亲的胳膊，体现了“我”对父亲的关爱和理解。8.小说中多次提到“老槐树”，请结合全文分析其作用。（4分）答：（）9.小说以“老屋”为题，有何深意？请结合文本简要分析。（6分）答：（）二、古代诗文阅读（共34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10-13题。赵普，字则平，幽州蓟人。少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。又有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官，卿若之何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏也，岂得以喜怒专之。”太祖怒甚，起，普亦随之。太祖入宫，普立于宫门，久之不去，竟得俞允。10.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“薨”在古代指诸侯或有爵位的大官死去，也可用于皇帝的高等级妃嫔。B.“箧”指箱子，文中指存放书籍的小箱子。C.“龌龊”在文中形容人拘谨、气量狭小，不敢作为。D.“俞允”指皇帝答应、批准，其中“俞”意为允许。11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.赵普年轻时熟悉官吏事务，但学问不多，后来在太祖劝说下勤奋读书。B.赵普晚年读书非常刻苦，每天读一整天，处理政务时能够应对自如。C.赵普性格深沉严厉，虽然有些嫉妒刻薄，但能担当国家大事。D.赵普两次向太祖推荐同一个人，太祖都拒绝了，赵普因此放弃了推荐。12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）及次日临政，处决如流。（5分）答：（）（2）且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏也，岂得以喜怒专之。（5分）答：（）13.赵普在推荐官员时表现出了怎样的品质？请结合文本简要概括。（4分）答：（）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14-15题。山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联点明了时间、地点和季节，描绘了一幅清新宜人的山中秋景图。B.颔联动静结合，以明月、清泉衬托出山间的幽静与生机。C.颈联通过写浣女归家、渔舟下水，表现了诗人对官场生活的向往。D.尾联化用《楚辞》典故，表达了诗人愿意留在山中隐居的决心。15.本诗被誉为“诗中有画”，请结合颔联和颈联简要分析其画面感。（6分）答：（）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《劝学》中强调学习要持之以恒的句子是：“锲而舍之，朽木不折；（），（）。”（2）《赤壁赋》中描写曹操军队在赤壁之战前气势磅礴的句子是：“（），（），横槊赋诗。”（3）《登高》中表现诗人忧国伤时、壮志难酬的悲凉心境的诗句是：“（），（）。”三、语言文字运用（共12分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，6分）阅读下面的文字，完成17-18题。汉字是中华文明的重要载体，也是世界文化宝库中的瑰宝。从甲骨文到楷书，汉字的演变历程见证了中华文明的生生不息。汉字不仅记录了历史，更承载着中华民族的精神基因。每一个汉字都是一幅画，一首诗，蕴含着深厚的文化底蕴。然而，随着信息化时代的到来，键盘输入逐渐取代了手写，汉字书写能力下降的问题日益凸显。许多人提笔忘字，甚至无法正确书写一些常用字。这不仅影响了汉字的传承，也削弱了人们对传统文化的认同感。因此，加强汉字书写教育，弘扬传统文化，显得尤为重要。17.下列各句中的引号，和文中“每一个汉字都是一幅画，一首诗”的引号作用相同的一项是（）A.我们要发扬“钉钉子”精神，一步一个脚印地把工作做好。B.这里的“风景”不仅仅是自然景色，更是人文情怀。C.鲁迅先生说过：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”D.这种“聪明”的做法，最终只会害了自己。18.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.汉字不仅记录了历史，更承载着中华民族的精神基因，是中华文明的重要载体。B.汉字不仅是中华文明的重要载体，更记录了历史，承载着中华民族的精神基因。C.汉字是中华文明的重要载体，记录了历史，更承载着中华民族的精神基因。D.汉字不仅是记录历史的载体，更是承载中华民族精神基因的宝库。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共1小题，6分）19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）汉字书法是一门独特的艺术，它以线条的变化和结构的布局来表达情感。不同的字体风格各异，篆书古朴典雅，隶书端庄厚重，楷书方正严谨，行书流畅飘逸，草书狂放不羁。①（），书法家可以通过笔墨的浓淡干湿、线条的粗细长短来表达自己的心境。例如，颜真卿的《祭侄文稿》，通篇笔势雄浑，墨色枯润相间，②（）。而王羲之的《兰亭序》，则笔法灵动，结构疏密有致，③（）。由此可见，书法不仅是文字的书写，更是情感的抒发。四、写作（共60分）20.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）有人说，在这个快节奏的时代，我们太需要“慢”下来了。慢下来，可以让我们看清路边的风景，感受生活的温度；慢下来，可以让我们沉淀内心，思考人生的意义。也有人说，时代在飞速发展，竞争日益激烈，只有“快”才能抢占先机，赢得未来。快一点，可以提高效率，创造更多的价值；快一点，可以缩短距离，实现更快的成长。对于“快”与“慢”，你有怎样的思考和感悟？请结合材料写一篇文章，体现你的认识与态度。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。______________________________参考答案一、现代文阅读1.C2.C3.C4.B5.C6.通过教育、宣传和创意产品等方式，将节气文化融入现代生活。7.C8.①作为线索贯穿全文，推动情节发展；②象征老屋的沧桑和岁月的流逝；③烘托人物心情，寄托作者的怀旧之情。9.①“老屋”是故事的发生场所，是作者童年记忆的载体；②“老屋”象征着亲情的温暖和心灵的归宿；③“老屋”见证了家庭的变迁和时代的更迭，引发对传统与现代关系的思考。二、古代诗文阅读10.D11.D12.（1）等到第二天处理政务，裁决事情像流水一样顺畅。（2）况且刑罚和奖赏是天下的刑罚和奖赏，不是陛下一人的刑罚和奖赏，怎么能凭个人的喜怒独断专行呢。13.①刚毅果断，不畏强权；②坚持原则，以天下