2026年秋季初二语文部编版9月月考试卷（含答案）

-2026年秋季初二语文部编版9月月考试卷（含答案）一、积累与运用（共25分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.溃退（kuì）要塞（sài）颁发（bān）锐不可当（dǎng）B.翘首（qiáo）镌刻（juān）悄然（qiǎo）屏息敛声（bǐng）C.诘责（jié）不逊（xùn）畸形（qí）深恶痛疾（wù）D.绯红（fēi）滞留（zhì）佃农（diàn）杳无消息（yǎo）2.下列句子中没有错别字的一项是（）（3分）A.白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。B.他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。C.在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加。D.凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬业。3.依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（）（3分）①父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有______。②闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。③这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便______。A.地位卓越分别B.地位卓越离别C.地位杰出分别D.地位杰出离别4.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）（3分）A.面对敌人的威逼利诱，他始终不为所动，这种大义凛然的精神令人肃然起敬。B.这道数学题难度很大，我绞尽脑汁想了半天，还是不得其解，真是百思不得其解。C.张明同学学习刻苦，成绩优异，但他从不骄傲自满，总是谦虚谨慎，虚怀若谷。D.这篇文章语言优美，意境深远，读来让人回味无穷，真可谓妙手偶得之作。5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）（3分）A.《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章回忆了作者在日本留学时期的生活片段。B.《回忆我的母亲》是朱德写的一篇回忆性散文，深情地歌颂了母亲勤劳朴实、宽厚仁慈的品质。C.《列夫·托尔斯泰》选自《三作家》，作者是奥地利作家茨威格，文章主要描写了托尔斯泰的外貌特征。D.《美丽的颜色》选自《居里夫人传》，作者是艾芙·居里，文章记叙了居里夫妇发现镭的过程。6.古诗文默写。（每空1分，共8分）（1）______，志在千里。（曹操《龟虽寿》）（2）______，终岁常端正。（刘桢《赠从弟》其二）（3）______，都护在燕然。（王维《使至塞上》）（4）______，长河落日圆。（王维《使至塞上》）（5）《渡荆门送别》中表现诗人对故乡无限眷恋的诗句是：______，______。（6）《钱塘湖春行》中描写早春莺歌燕舞景象的诗句是：______，______。二、阅读理解（共45分）（一）文言文阅读（共15分）阅读下面的文言文，完成7-10题。《答谢中书书》陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。7.解释下列句中加点的词。（4分）（1）四时俱备（）（2）晓雾将歇（）（3）夕日欲颓（）（4）未复有能与其奇者（）8.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）两岸石壁，五色交辉。（2）自康乐以来，未复有能与其奇者。9.本文描绘了怎样的景色？表达了作者怎样的思想感情？（4分）10.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.文章开篇“山川之美，古来共谈”总领全文，引出下文对山川美景的描绘。B.“高峰入云，清流见底”从仰视和俯视的角度写出了山高水清的特点。C.“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”一句，以静衬动，表现了山林的生机。D.结尾句“自康乐以来，未复有能与其奇者”，流露出作者能与谢公比肩的自豪之情。（二）现代文阅读（共30分）阅读下面的文章，完成11-15题。《背影》（节选）我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说，“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。11.选文中“我”的情感发生了多次变化，请结合具体内容概括。（4分）起初觉得父亲说话______，后来看到父亲艰难地爬月台买橘子，内心感到______，最后看着父亲背影消失，心中充满______。12.选文中画线句子“我那时真是聪明过分”中的“聪明”一词有什么含义？（4分）13.选文第6段详细描写了父亲买橘子的过程，运用了哪些描写方法？请任选一种分析其作用。（6分）14.文章题目是“背影”，为什么作者四次写到“背影”？（6分）15.结合选文内容，谈谈你对父爱这一主题的理解。（10分）三、写作（共50分）16.请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：（1）叙事具体，情感真挚，写出自己的真实感受。（2）文中不得出现真实的校名、人名。（3）书写工整，卷面整洁。______________________________参考答案1.B2.D3.C4.D5.C6.（1）老骥伏枥（2）冰霜正惨凄（3）萧关逢候骑（4）大漠孤烟直（5）仍怜故乡水万里送行舟（6）几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥7.（1）季节（2）消散（3）坠落（4）参与，这里指欣赏8.（1）两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。（2）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。9.本文描绘了山川秀丽的景色，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。10.D11.不大漂亮感动不舍（或惆怅/思念）12.“聪明”在这里是反语，意思是愚蠢、幼稚。作者用这个词自责当时不理解父亲的苦心，觉得自己太自作聪明，表现了深深的悔恨之情。13.动作描写。如“攀”“缩”“倾”等动词，生动形象地写出了父亲爬月台的艰难，表现了父亲对儿子深沉的爱。14.第一次背影是开头点题，引出回忆；第二