2026年秋季初二道德与法治部编版第四单元单元检测卷（含答案）

-2026年秋季初二道德与法治部编版第四单元单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.在社会生活中，每个人都是社会的一员，每个人的生存和发展都离不开社会。这体现了（）A.个人利益高于集体利益B.个人与社会相互依存C.社会可以脱离个人而存在D.个人对社会的贡献微不足道2.下列行为中，属于亲社会行为的是（）A.小明为了博取关注，在网络上发布虚假消息B.小红周末去敬老院陪老人聊天C.小刚看到同学被欺负，假装没看见走开D.小强为了完成作业，抄袭了同桌的答案3.我们要养成亲社会行为，就要（）①在人际交往和社会实践中养成②主动了解社会，关注社会发展变化③积极投身社会实践④两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.网络为经济发展注入新的活力，主要体现在（）①促进了人际交往②促进了传统行业转型升级③推动了高新技术产业发展④方便了人们购物消费A.①②B.②③C.①④D.③④5.关于网络生活的基本准则，下列说法正确的是（）A.网络世界没有法律约束，想说什么就说什么B.恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则C.只要不违法，就可以随意传播未经证实的消息D.网络是虚拟的，不需要承担任何社会责任6.面对网络谣言，我们应该（）A.盲目跟风转发，以引起大家注意B.不信谣、不传谣，理性辨别C.立即删除所有信息，不再过问D.私下散布，看谁先知道真相7.在网络交往中，我们要学会自我保护。下列做法正确的是（）A.将家庭住址、电话号码等个人隐私告诉网友B.轻易答应网友的见面邀请C.遇到骚扰或威胁时，及时告知家长或老师D.为了显示大方，给陌生网友汇款8.某中学开展“做文明网民”主题活动，旨在引导学生（）A.沉迷网络游戏，逃避现实压力B.利用网络进行非法交易C.合理利用网络，传播正能量D.随意发表言论，发泄情绪9.规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受（）的约束。A.道德、纪律、法律等社会规则B.个人的喜好和意愿C.朋友的建议和意见D.家长的管教和要求10.下列关于规则和自由关系的理解，正确的是（）A.规则限制自由，所以我们要打破规则B.自由就是不受任何规则的约束C.社会规则划定了自由的边界，保障人们享有自由D.有了规则就没有自由11.遵守社会规则需要他律和自律。其中，自律是指（）A.依靠警察、交警等执法人员的监督B.依靠学校老师的批评教育C.依靠内心的信念、习惯和修养来约束自己D.依靠法律法规的强制力12.维护秩序靠规则。如果没有规则，社会就会陷入混乱。这说明（）A.规则不重要，自由更重要B.规则是为了束缚人的手脚C.社会正常运行需要秩序，秩序来自规则D.只有违反规则才会受到惩罚13.下列属于自觉遵守规则的表现是（）A.红灯亮时，为了赶时间闯红灯B.图书馆里大声喧哗C.乘坐公交车时主动排队上车D.考试时偷偷看同桌的答案14.我们要积极改进规则。当规则不能适应实际生活的变化时，我们应该（）A.无视规则，继续按旧规矩办B.等待上级部门修改，自己不做任何改变C.积极参与规则的改进和完善，提出建议D.抱怨规则不合理，拒绝执行15.在公共场合，我们应当遵守公共秩序。下列行为符合这一要求的是（）A.在电影院看电影时大声打电话B.在公园长椅上躺卧睡觉C.在博物馆参观时保持安静，不触摸展品D.在高铁上霸占他人座位二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分）16.个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么由各种关系连接成的线就织成了一张巨大的________网。17.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于________实践。18.网络具有两面性，它既有利也有弊。我们要学会________网络，让网络成为我们学习、生活和工作的助手。19.社会规则包括道德、纪律、________等。其中，法律是最刚性的社会规则。20.遵守社会规则需要他律和自律。他律需要________、监督和提醒；自律需要严于律己，不断自我反省。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的涂√，错误的涂×）21.网络无限广阔，我们可以随意在网上发表任何言论，不需要承担责任。（）22.青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，服务社会。（）23.自由就是想做什么都行，规则是对自由的限制，所以我们不需要规则。（）24.只有违反了法律才是不遵守规则的行为，违反道德不算不守规则。（）25.随着时代的发展，有些规则可能不再适应社会发展的需要，这时我们需要对规则进行修改和完善。（）四、简答题（本大题共2小题，第26题10分，第27题15分，共25分）26.结合所学知识，谈谈我们在日常生活中应该如何培养亲社会行为？（至少回答三点）27.当前，网络已成为我们生活的重要组成部分。请运用所学知识，说明中学生应如何做到理性参与网络生活？五、材料分析题（本大题共1小题，共10分）28.材料：近年来，随着互联网技术的飞速发展，网络直播、短视频等平台迅速崛起。许多中学生热衷于刷短视频、看直播，有的甚至沉迷其中，影响了正常的学习和生活。同时，网络上出现的不良信息、网络暴力等现象也时有发生。问题：针对上述现象，请你从“合理利用网络”和“遵守网络规则”两个角度，给同学们提出几点建议。______________________________参考答案一、单项选择题1.B2.B3.A4.B5.B6.B7.C8.C9.A10.C11.C12.C13.C14.C15.C二、填空题16.社会17.社会18.媒介素养（或：辨析）19.法律20.外在约束（或：制度）三、判断题21.×22.√23.×24.×25.√四、简答题26.①在人际交往和社会实践中养成亲社会行为；②主动了解社会，关注社会发展变化；③积极投身社会实践，如参加志愿服务、社区活动等；④遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。27.①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②学会“信息节食”，不沉溺于网络；③学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信