2026年秋季初一语文部编版第八单元单元检测卷（含答案）

-2026年秋季初一语文部编版第八单元单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用（共25分）1.下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.迸溅（bèng）猥琐（wěi）孱头（càn）仙露琼浆（qióng）B.矜持（jīn）忏悔（chàn）服侍（shì）忍俊不禁（jìn）C.拖沓（tà）妥帖（tiē）修葺（qì）悲天悯人（mǐn）D.譬如（pì）商酌（zhuó）朦胧（lóng）颠沛流离（pèi）2.下列句子中没有错别字的一项是（）（3分）A.在那座小山上，开满了五颜六色的野花，真是花团锦簇，美不胜收。B.他虽然身患重病，但依然坚持工作，这种精神令人肃然起敬。C.面对困难，我们不能畏缩不前，而要勇往直前，披荆斩棘。D.这篇文章写得跌宕起伏，情节曲折，让人读来回味无穷。3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）生活就像一场旅行，我们不可能永远一帆风顺。当遇到挫折时，我们要学会______，不要______；当取得成绩时，我们要保持______，不要______。A.坚强气馁谦虚骄傲B.坚强沮丧谦逊自满C.勇敢退缩低调狂妄D.乐观失望谨慎自大4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）（3分）A.“快回来！”他大声喊道：“我还有话对你说。”B.这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的。C.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；迎春花开了，黄得像金。D.我不知道他为什么不来？也不知道他去了哪里？5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）（3分）A.《紫藤萝瀑布》的作者是宗璞，文章通过描写紫藤萝花的盛开和凋谢，感悟到生命的长河是无止境的。B.《一棵小桃树》的作者是贾平凹，文章借小桃树的生长经历，表达了作者对命运的抗争和对理想的追求。C.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章回忆了保姆阿长的许多琐事，表达了对她的怀念和感激之情。D.《伟大的悲剧》选自《人类群星闪耀时》，作者是茨威格，文章主要歌颂了斯科特探险队失败后的绝望情绪。6.古诗文默写。（8分）(1)莫言下岭便无难，__________________。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）(2)__________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）(3)念天地之悠悠，__________________。（陈子昂《登幽州台歌》）(4)落红不是无情物，__________________。（龚自珍《己亥杂诗》）(5)有约不来过夜半，__________________。（赵师秀《约客》）(6)斯是陋室，__________________。（刘禹锡《陋室铭》）(7)予独爱莲之出淤泥而不染，__________________。（周敦颐《爱莲说》）(8)可怜夜半虚前席，__________________。（李商隐《贾生》）二、阅读理解（共45分）（一）课内阅读（15分）阅读下面的文言文，完成7-10题。爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！7.解释下列加点词在文中的意思。（4分）(1)可爱者甚蕃（）(2)不蔓不枝（）(3)香远益清（）(4)陶后鲜有闻（）8.用现代汉语翻译下列句子。（4分）(1)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(2)莲之爱，同予者何人？9.作者写“菊”和“牡丹”，对表现“莲”的形象有什么作用？请简要分析。（3分）10.本文运用了托物言志的写法，作者借“莲”表达了怎样的思想感情？（4分）（二）课外阅读（15分）阅读下面的文章，完成11-14题。父亲的背影①父亲是个沉默寡言的人，他的爱总是藏在行动里。小时候，家里穷，父亲为了供我上学，每天天不亮就出门干活，深夜才回家。②记得那是一个冬天的早晨，大雪纷飞。我因为贪睡，错过了早班车，急得团团转。父亲知道后，二话不说，背起我就往车站跑。那天的雪很深，路很滑，父亲深一脚浅一脚地走着，嘴里还喘着粗气。我趴在父亲宽厚的背上，看着他那被雪覆盖的背影，心里酸酸的。③到了车站，父亲把我放下，帮我整理好衣服，又塞给我几个热乎乎的烤红薯，叮嘱我要好好读书，别冻着。看着他离去的背影，我的眼泪忍不住流了下来。④后来，我考上了大学，离家去外地求学。每次送我去车站，父亲总是站在远处，默默地注视着我上车，直到车子开走。他的背影在人群中显得那么渺小，却又那么高大。⑤如今，我也为人父了。每当看到自己的孩子，就会想起父亲当年的背影。那个背影，承载着一个父亲对子女深沉的爱，也激励着我不断前行。11.文章第②段中，“我”为什么感到“心里酸酸的”？（3分）12.结合上下文，说说第③段中父亲给“我”烤红薯这一细节的作用。（4分）13.文章多次提到“父亲的背影”，请概括文中出现的几次背影及其含义。（4分）14.文章结尾写道：“那个背影，承载着一个父亲对子女深沉的爱，也激励着我不断前行。”这句话在全文中有什么作用？（4分）（三）名著阅读（15分）阅读《骆驼祥子》片段，完成15-17题。片段一：祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。片段二：可是，希望越大，失望也就越大。祥子刚买了车不久，就被大兵抢走了。他逃出来时，顺手牵了三匹骆驼，卖了三十块钱。从此，人们叫他“骆驼祥子”。15.片段一中，祥子“几乎要哭出来”的原因是什么？这表现了他怎样的性格特点？（5分）16.片段二中，祥子失去了新车，但他并没有放弃希望，而是继续奋斗。请结合原著内容，简述祥子后来的命运走向。（5分）17.老舍先生在《骆驼祥子》中塑造了祥子这个典型的悲剧人物形象。请结合小说内容，谈谈造成祥子悲剧命运的社会原因和个人原因。（5分）三、写作（50分）18.题目：那一刻，我长大了要求：(1)结合自己的生活经历，写一篇记叙文。(2)叙事具体，情感真挚，能体现“长大”的含义。(3)不少于600字。(4)文中不得出现真实的校名、人名。______________________________参考答案1.C2.B3.A4.C5.D6.(1)却道天凉好个秋(2)会当凌绝顶(3)独怆然而涕下(4)化作春泥更护花(5)闲敲棋子落灯花(6)惟吾德馨(7)濯清涟而不妖(8)不问苍生问鬼神7.(1)多(2)生枝节(3)更加(4)少8.(1)我唯独喜爱莲花从淤泥中生长出来却不被沾染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。(2)对于莲花的喜爱，像我一样的还有谁呢？9.运用衬托（对比）的手法。用菊花的隐逸和牡丹的富贵来衬托莲花的君子形象，突出莲花高洁、正直的品质。10.表达了作者不慕名利、洁身自好、保持高尚节操的思想感情。11.因为看到父亲在风雪中艰难地背着自己赶路，感受到了父亲深沉的爱和付出的艰辛，内心既感动又心疼。12.这一细节表现了父亲对“我”无微不至的关爱，体现了父爱的温暖，同时也为后文“我”流泪做铺垫。13.第一次是冬天雪地里父亲背着“我”去车站的背影，表现了父亲的辛劳和对孩子的爱；第二次是送“我”上大学时父亲远去的背影，表现了父亲的不舍和对孩子未来的期盼；第三次是“我”为人父后回忆起的背影，象征着父爱的传承和精神的激励。14.总结全文，点明中心，升华主题。强调了父爱对“我”成长的重要影响，表达了对父亲的感激和怀念之情。15.原因：祥子终于买上了属于自己的新车，实现了梦寐以求的愿望，激动得难以自持。性格特点：勤劳、朴实、坚韧，对生活充满希望，有强烈的自尊心。16.祥子经历了三起三落。第一次买车被大兵抢走；第二次攒的钱被孙侦探敲诈；第三次为了埋葬虎妞卖掉了车。最终，他失去了生活的信心，变得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜，成了一具行尸走肉。17.社会原因：黑暗的社会现实，军阀混战，特务横行，