2025年粤教沪科版三年级英语上册阶段测试试卷含答案

2025年粤教沪科版三年级英语上册阶段测试试卷含答案2025学年第一学期粤教沪科版三年级英语上册阶段测试卷（考察范围：Unit1-Unit4）测试时长：40分钟满分：100分听力部分（共40分）【命题说明】听力部分严格贴合三年级学生听力认知水平，所有语音材料均采用标准英式发音，语速为每分钟100词左右，符合单元教学要求的听力难度，无生僻发音与超纲内容。一、听录音，选出你所听到的单词，将序号填在题前括号内。（共10小题，每小题1分，满分10分）【命题意图】本题考察学生对Unit1-Unit4核心四会词汇的听力辨识度，所有词汇均为单元要求掌握的黑体重点词汇，无拓展内容，难度系数0.9。()1.A.helloB.hiC.goodbye()2.A.mumB.dadC.grandma()3.A.catB.dogC.bird()4.A.fineB.goodC.nice()5.A.nameB.ageC.class()6.A.meetB.seeC.look()7.A.boyB.girlC.teacher()8.A.morningB.afternoonC.evening()9.A.myB.yourC.his()10.A.thankB.pleaseC.sorry二、听录音，选出与你所听到的内容相符的图片，将序号填在题前括号内。（共10小题，每小题1分，满分10分）【命题意图】本题结合具象场景图片，考察学生对核心交际场景的听力理解能力，所选场景均为单元课文涉及的校园、家庭日常交际场景，贴合学生生活实际，难度系数0.85。()1.A.挥手打招呼的男孩B.挥手告别的女孩C.上课举手的学生()2.A.穿校服的男孩B.扎马尾的女孩C.拿教案的女老师()3.A.白色的小猫B.黄色的小狗C.灰色的兔子()4.A.挂着朝阳的教室窗户B.挂着正午太阳的操场C.挂着月亮的居民楼()5.A.站在一起的年轻父母B.坐在一起的爷爷奶奶C.并排走的老师和学生()6.A.两个学生握手问好B.学生给老师递作业本C.女孩接过铅笔点头致谢()7.A.学生在作业本上写名字B.学生伸出手比出数字“8”C.学生指着班牌念“三年级1班”()8.A.男孩在门口对着屋里挥手B.女孩对着长辈点头鞠躬C.学生和同学击掌()9.A.蓝色的男生书包B.粉色的女生书包C.棕色的教师公文包()10.A.两个孩子笑着说“Howareyou”B.男孩对着女孩问“What'syourname”C.女孩指着身边的男士说“Thisismydad”三、听录音，判断下列句子与你所听到的内容是否一致，一致打“√”，不一致打“×”。（共10小题，每小题1分，满分10分）【命题意图】本题考察学生对核心句型的听力匹配能力，通过相似句型的辨析考察学生对句型的掌握熟练度，难度系数0.8。()1.Hello,I'mLiMing.()2.Goodbye,MissWang.()3.MynameisAmy.()4.Thisismygrandma.()5.Nicetomeetyou.()6.Goodafternoon,Tom.()7.Howareyou?I'mfine.()8.What'syourname?I'mBen.()9.Thankyou.()10.Goodmorning,class.四、听录音，选出你所听到的句子的正确答语，将序号填在题前括号内。（共5小题，每小题2分，满分10分）【命题意图】本题考察学生对日常交际用语的应答能力，所有问句均为单元要求掌握的核心交际问句，答语区分度明显，难度系数0.85。()1.A.I'mLili.B.Thankyou.C.Goodbye.()2.A.Hello!B.I'mfine,thanks.C.Nicetomeetyou.()3.A.Goodafternoon.B.Goodmorning.C.Goodbye.()4.A.Nicetomeetyoutoo.B.Thankyou.C.OK.()5.A.Goodbye.B.Howoldareyou?C.Hello,XiaoMing.笔试部分（共60分）【命题说明】笔试部分侧重考察学生的基础读写能力与语言运用能力，所有考点均为Unit1-Unit4要求掌握的核心知识点，无超纲语法与词汇，符合三年级学生英语学习的阶段性要求。一、根据图片与首字母提示，补全单词，将正确的字母写在横线上。（共10小题，每小题1分，满分10分）【命题意图】本题结合图片考察学生对核心四会单词的拼写能力，首字母提示降低难度，符合三年级学生初学英语拼写的学情，难度系数0.9。1.图片：挥手打招呼的卡通形象h_llo____2.图片：smiling的中年男士d_d____3.图片：趴在地上的小猫c_t____4.图片：朝阳下的校园m_rning____5.图片：扎蝴蝶结的小女孩g_rl____6.图片：双手合十致谢的卡通人物th_nk____7.图片：写着“姓名：”的作业本n_me____8.图片：比着“OK”手势的笑脸f_ne____9.图片：站在讲台前的老师t_acher____10.图片：正午的操场_fternoon____二、单项选择，将正确答案的序号填在题前括号内。（共15小题，每小题1分，满分15分）【命题意图】本题考察学生对核心句型、形容词性物主代词、固定搭配的基础运用能力，所有考点均为单元语法重点，无超纲语法内容，选项干扰性适中，难度系数0.8。()1.Hello,____nameisLily.A.myB.IC.me()2.____areyou?I'mfine,thankyou.A.WhatB.HowC.Who()3.Goodmorning,MissZhang.____A.Goodafternoon.B.Goodmorning.C.Goodbye.()4.What's____name?MynameisBen.A.youB.yourC.yours()5.Nice____meetyou.A.toB.tooC.two()6.This____mydad.A.amB.isC.are()7.____,I'mTom.A.HelloB.GoodbyeC.Sorry()8.Goodbye,Mum.____A.Hello.B.Hi.C.Goodbye.()9.____afternoon,MrChen.A.GoodB.NiceC.Fine()10.Thankyou.____A.Sorry.B.You'rewelcome.C.Good.()11.What'syourname?____A.I'mten.B.I'mAlice.C.I'mfine.()12.Thisismyfriend,John.____A.Hello,John.B.Goodbye,John.C.Thankyou,John.()13.Howareyou?____A.I'mfive.B.I'mfine,thanks.C.I'maboy.()14.Nicetomeetyou.____A.Thankyou.B.Nicetomeetyoutoo.C.Goodbye.()15.____ismygrandma.A.ThisB.ThatC.These三、情景交际，根据场景选择正确的表达，将序号填在题前括号内。（共10小题，每小题1.5分，满分15分）【命题意图】本题结合学生日常校园、家庭生活场景，考察学生将英语知识运用到实际交际中的能力，所有场景均为学生熟悉的日常场景，难度系数0.85。()1.开学第一天见到新同学想要打招呼，你会说：A.Hello!B.Goodbye!C.Thankyou!()2.你想知道对方的名字，你会问：A.Howareyou?B.What'syourname?C.Nicetomeetyou.()3.早上进校园见到班主任，你会说：A.Goodmorning.B.Goodafternoon.C.Goodevening.()4.新同学对你说“Nicetomeetyou”，你应该回答：A.Thankyou.B.Nicetomeetyoutoo.C.Goodbye.()5.你把爸爸介绍给你的同班同学，你会说：A.Thisismydad.B.MynameisDad.C.Heisdad.()6.朋友问你“Howareyou”，你身体很舒服的话应该回答：A.Hello!B.I'mfine,thankyou.C.What'syourname?()7.放学的时候和值日的老师告别，你会说：A.Hello,MissLi.B.Goodbye,MissLi.C.Howareyou,MissLi?()8.同学借橡皮给你用，你会说：A.Sorry.B.Thankyou.C.Good.()9.下午第一节课见到英语老师，你会说：A.Goodmorning.B.Goodafternoon.C.Goodbye.()10.新同桌对你说“Hello,mynameisXiaoGang”，你应该回答：A.Hello,I'mXiaoHong.B.Goodbye.C.Thankyou.四、连词成句，按照正确的语序写句子，注意首字母大写与标点符号。（共5小题，每小题2分，满分10分）【命题意图】本题考察学生对核心句型的结构掌握能力，要求学生掌握基础的句子语序、大小写与标点规范，难度系数0.75。1.①name②My③Lily④is（.）____________________________________2.①you②are③How（?）____________________________________3.①meet②to③Nice④you（.）____________________________________4.①is②This③dad④my（.）____________________________________5.①morning②Good（.）____________________________________五、阅读理解，阅读下面的对话，判断句子是否正确，正确写“T”，错误写“F”。（共5小题，每小题2分，满分10分）【命题意图】本题选取贴合单元主题的对话材料，考察学生的基础阅读能力与信息提取能力，词汇均为单元核心词汇，无生僻词，难度系数0.8。对话内容：Amy:Hello,I'mAmy.What'syourname?Ben:Hello,Amy.MynameisBen.Amy:Nicetomeetyou,Ben.Ben:Nicetomeetyoutoo.Howareyoutoday?Amy:I'mfine,thankyou.Andyou?Ben:I'mfinetoo.Look,thisismydad,MrWang.Amy:Hello,MrWang.MrWang:Hello,Amy.Goodmorning.Amy:Goodmorning,MrWang.()1.Thegirl'snameisAmy.()2.Theboy'snameisTom.()3.Amyisfinetoday.()4.Ben'sdadisMrWang.()5.Itisafternoonnow.=====================听力材料=====================一、听录音选单词（每小题读2遍）1.hello2.dad3.cat4.fine5.name6.meet7.teacher8.afternoon9.your10.thank二、听录音选图片（每小题读2遍）1.W:Hello,nicetoseeyou.2.M:ThisisourEnglishteacher,MissLi.3.W:Look,Ihaveawhitecat.4.M:Goodmorning,boysandgirls.5.W:Thisismymumanddad.6.M:Thankyouforyourpencil.7.W:Pleasewriteyournameonthepaper.8.M:Goodbye,grandma.9.W:Thisisyournewschoolbag.10.M:What'syourname?三、听录音判断对错（每小题读2遍）1.Hello,I'mLiMing.2.Goodbye,MissWang.3.MynameisAmy.4.Thisismygrandpa.5.Nicetoseeyou.6.Goodafternoon,Tom.7.Howareyou?I'mfine.8.What'syourname?I'mBob.9.Thankyouverymuch.10.Goodmorning,class.四、听录音选答语（每小题读2遍）1.Hello,what'syourname?2.Howareyoutoday?3.Go