2026年内蒙古中考语文真题试卷及答案

书人穿的一种衣服，后常用来代指②。因此，本期班刊以“弦歌不辍，青衿起航”为主题，根据下面两个建议，完成下面小题。初见似昨日，离别又在即。三年来，“古韵传情”栏目与同学们一我们领略过古诗文的意境之美；古诗文中更有品格之美，在“人生自古谁无死？③”古人常借“舟”或“帆”的意象寄托对理想前程的祝愿，让我们也 土平之。后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者；俯视，地坦然，则既平矣。已而复然，又久而后安之。噫！习之中人甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也；及其久，则洼者若平；..7．下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是()...了光，笑着说：“任务圆满完成了。”.不开眼，所有人紧紧贴住车厢板，牢牢抓住绑缚装备的绳子，在昏⑥张刚还告诉她，官兵们早已习惯了这种天气。当地老百姓常说朱日和“运输投送的纪录。他们的脸被晒成紫铜色，嘴唇干⑧脚步越来越沉，思绪却飘远了，郝婉冰想起张刚给着那个匆匆离去的背影掉泪……⑫原来，张刚一早就去了值班室，手机没带在身上。电“喂”，郝婉冰的眼泪扑簌簌往下掉，在冻僵的脸上烫出两道温热的泪痕。⑬温暖的房间里，一家三口相拥在一起。屋外，雪还在下……A．他已经精疲力尽，可一见到她，眼里就亮起了光，笑着说：“任务圆满完成了。”.........【材料一】（资料来源：中国新闻出版研究院2026【材料二】算法推荐和智能提要带来的兴趣固化和“信息茧房”，以及数据隐私保护、版权保护等问题，或许我们可以每天读一会儿书，特别是读一部经典，一小时也好，两小时也好，积少成多，更是文化基因的载体，我们应该用扎实的学识传承中华优秀传统文书人穿的一种衣服，后常用来代指②。因此，本期班刊以“弦歌不辍，青衿起航”为主题，人（青年学子3）示例：坚持学习不辍，开331）结合第@段“语文是①,让我们能表达内心的喜怒哀乐，也能共情他人的悲欢离仿写要求和上下文保持一致：句式为“偏正短语”，内容对应横线后“根据下面两个建议，完成下面小题。初见似昨日，离别又在即。三年来，“古韵传情”栏目与同学们一我们领略过古诗文的意境之美；古诗文中更有品格之美，在“人生自古谁无死？③”古人常借“舟”或“帆”的意象寄托对理想前程的祝愿，让我们也 土平之。后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者；俯视，地坦然，则既平矣。已而复然，又久而后安之。噫！习之中人甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也；及其久，则洼者若平；..7．下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是()...了光，笑着说：“任务圆满完成了。”.以每小时80公里的速度压过来。眨眼间，站台⑥张刚还告诉她，官兵们早已习惯了这种天气。当地老百姓常说朱日和“运输投送的纪录。他们的脸被晒成紫铜色，嘴唇干⑧脚步越来越沉，思绪却飘远了，郝婉冰想起张刚给着那个匆匆离去的背影掉泪……⑫原来，张刚一早就去了值班室，手机没带在身上。电“喂”，郝婉冰的眼泪扑簌簌往下掉，在冻僵的脸上烫出两道温热的泪痕。⑬温暖的房间里，一家三口相拥在一起。屋外，雪还在下……A．他已经精疲力尽，可一见到她，眼里就亮起了光，笑着说：“任务圆满完成了。”.........杂情感：①完成任务的自豪与喜悦；②见到久别妻子的欣喜与思念；③自己已精疲力尽，选选B。郝婉冰流泪的多重原因：①一路冒风雪抱孩子步行，历丈夫声音后彻底释放，因一路奔波的委屈而流泪；②终圆，激动欣喜落泪；③丈夫多年戍边，对夫妻聚少离多结合第④段画线句“任务圆满完成了”可知，他历经艰苦结合第④段“那时，她刚到部队驻地，才见到丈夫，还没说两句话，张刚就接到紧急命令，的军营找他”、第⑬段“温暖的房间里，一家三口相拥在一起”等可知结合第⑫段画线句“电话接通了，听见那声熟悉的‘喂’”可知，历经艰难终于即将见到丈夫，寒，斗风沙，不停地刷新着军事运输投送的纪录”等可知，丈夫多人，看上去却像是饱经风霜”、第⑪段“传达室的战士看见雪人一般子”、第⑫段画线句“在冻僵的脸上烫出两道温热的泪痕”等可知，郝用温情与坚守撑起后方。他们舍小家为大家，用平凡的坚守书写不用温情与坚守撑起后方。他们舍小家为大家，用平凡的坚守书写不【材料一】（资料来源：中国新闻出版研究院2026【材料二】算法推荐和智能提要带来的兴趣固化和“信息茧房”，以及数据隐私保护、版权保护等问题，或许我们可以每天读一会儿书，特别是读一部经典，一小时也好，两小时也好，积少成多，耐心，摆脱碎片化浏览的习惯；②每天抽出固定时间，坚持积完完整作品，优先选择经典阅读；完完整作品，优先选择经典阅读；@深度阅读时运用圈点批注、记笔记、查资料等方法，主动梳理整合知识；④拥抱新技术的同时，主动培养批判性思维，保【导语】这组阅读材料紧扣当下AI与数字媒介变革下的【详解】15．结合材料一“我国2025年成年国民人均每天不同媒介接触时长的调查数据”可结合材料二“有的出版机构把人工智能嵌入组稿、编辑、结合材料二“有的图书馆则试图用人工智能助力转型，从传统的介知识服务’与‘阅读引导’，这些都是很好的尝试，也有利于阅读推广结合材料二“而人工智能生成内容的同质化、平面化，算结合材料二“阅读者在拥抱新技术的同时，也要注重培养量信息裹挟而失去独立思考的能力量信息裹挟而失去独立思考的能力”可知，海量碎片化信息容易裹挟结合材料二可知，善用AI工具，坚持独立批判思考结合材料四第②段“在深入阅读的过程中，青少年能够将零散的知识信息进行整合、梳理，更是文化基因的载体，我们应该用扎实的学识传承中华优秀传统文全中国；刻画共产党人与红军战士坚韧乐观、不怕牺牲、艰苦奋斗全中国；刻画共产党人与红军战士坚韧乐观、不怕牺牲、艰苦奋斗立场：读懂客观记录背后斯诺的情感、观点，理解作品宣传红色革命主题思想：以虫性映照人性，借昆虫生存百态思考人生，传递温柔细腻的生命细节、分类整理的阅读方法。法布尔耗费毕生心血观察、记录昆虫动。渺小的昆虫各有智慧与韧性，充满生命力量。我不仅收获了自“为者