2026年孟子二章有关测试题及答案

2026年孟子二章有关测试题及答案

一、单项选择题(总共10题，每题2分)1.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（）A.三里之城B.环而攻之而不胜C.多助之至D.天下顺之2.下列对“天时不如地利，地利不如人和”理解有误的一项是（）A.强调了“人和”的重要性B.“天时”“地利”“人和”是指作战的自然条件、地理条件、人心所向等因素C.这句话是说只要有了“人和”，其他因素就不重要了D.体现了孟子的民本思想3.下列词语中，与“委而去之”中“委”意思相同的一项是（）A.委以重任B.委曲求全C.推委责任D.委身于人4.下列句子中“固”的意思与“固国不以山溪之险”中“固”相同的是（）A.固若金汤B.固执己见C.根深蒂固D.本固枝荣5.下列对《得道多助，失道寡助》中相关内容的分析，不正确的一项是（）A.文章开头即提出“天时不如地利，地利不如人和”这一观点，指明“人和”是克敌制胜的首要条件B.“三里之城，七里之郭”没有被攻下，是因为攻城者没有占据有利作战的天时C.文章运用了对比论证的方法，突出了“得道”即“得人和”的重要性D.本文逐层论证，层层深入，文章结尾得出“得道者多助，失道者寡助”的结论6.下列句子中“域民不以封疆之界”中“域”的意思是（）A.地域B.限制C.区域D.疆域7.下列对“寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之”翻译正确的一项是（）A.帮助他的人少到了极点，连兄弟骨肉也会背叛他；帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他B.缺少帮助到了极点，连亲戚都会背叛他；得到很多帮助到了极点，天下的人都会顺从他C.帮助他的人少到了极点，亲戚都会离开他；帮助他的人多到了极点，天下的人都会跟着他D.很少有人帮助他，连亲戚都要背叛；有很多人帮助他，天下的人都会顺着他8.下列句子中“威天下不以兵革之利”中“兵革”的意思是（）A.兵器和铠甲B.战争C.军队D.武力9.下列对《生于忧患，死于安乐》中相关内容的理解，不正确的一项是（）A.文章开头列举了六位古代圣贤在困境中崛起的事例，意在说明人要成大器，必须经受磨炼B.“故天将降大任于是人也”在结构上起过渡作用，由六位历史人物的事例过渡到要成就大事业必须经历磨难的一般意义C.文中“行拂乱其所为”意思是使他做事不顺，其中“拂”是违背的意思D.文章结尾，作者由个人说到国家，指出国家没有法家拂士、敌国外患，往往会灭亡，这是全文的点睛之笔10.下列词语中，与“人恒过然后能改”中“恒”意思相同的一项是（）A.持之以恒B.恒古不变C.恒河沙数D.恒情二、填空题(总共10题，每题2分)1.《得道多助，失道寡助》中强调“人和”是克敌制胜首要条件的句子是“________________，________________，________________”。2.《生于忧患，死于安乐》中说明人才经过艰苦磨炼的作用的句子是“________________，________________”。3.《得道多助，失道寡助》的中心论点是“________________，________________”。4.《生于忧患，死于安乐》中由个人升华到国家，论证“死于安乐”的道理的句子是“________________，________________，________________”。5.《得道多助，失道寡助》中指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是“________________，________________”。6.《生于忧患，死于安乐》中开篇列举的六位人物有________________、________________、________________、________________、________________、________________。7.《得道多助，失道寡助》中“寡助之至，________________；多助之至，________________”。8.《生于忧患，死于安乐》中体现“人非生而知之者，孰能无过？”这一观点的句子是“________________，________________”。9.《得道多助，失道寡助》中运用排比的修辞手法，强调地利不足恃的句子是“________________，________________，________________”。10.《生于忧患，死于安乐》中作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是“________________，________________”。三、判断题(总共10题，每题2分)1.《得道多助，失道寡助》中“得道”就是指施行仁政。（）2.“域民不以封疆之界”中的“域”是名词用作动词，意思是限制。（）3.《生于忧患，死于安乐》中“苦其心志”“劳其筋骨”“饿其体肤”“空乏其身”“行拂乱其所为”这几个句子的顺序可以随意调换。（）4.《得道多助，失道寡助》中运用了对比论证，如“得道者多助”与“失道者寡助”对比。（）5.《生于忧患，死于安乐》中孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须内有法家拂士，外有敌国外患。（）6.“三里之城，七里之郭”中的“城”指内城，“郭”指外城。（）7.《得道多助，失道寡助》中“多助之至，天下顺之”的“至”是“极点”的意思。（）8.《生于忧患，死于安乐》中“人恒过然后能改”的“恒”是“永恒”的意思。（）9.《得道多助，失道寡助》中“委而去之”的“委”是“委托”的意思。（）10.《生于忧患，死于安乐》中作者从个人事例说起，最后归结到统治者治国上，这样写的目的是以小见大，更具说服力。（）四、简答题(总共4题，每题5分)1.请简要概括《得道多助，失道寡助》的主要内容。2.《生于忧患，死于安乐》中作者认为造就人才的客观因素和主观因素分别是什么？请简要概括。3.请分析“天时不如地利，地利不如人和”这句话在《得道多助，失道寡助》中的作用。4.说说《生于忧患，死于安乐》中第一段列举六位历史人物的事例有什么作用。五、讨论题(总共4题，每题5分)1.联系实际，谈谈你对“得道多助，失道寡助”的理解。2.在当今社会，“生于忧患，死于安乐”的观点还有现实意义吗？请讨论。3.请讨论《得道多助，失道寡助》中“人和”的重要性在现代社会中的体现。4.结合《生于忧患》中孟子关于人才造就的观点，谈谈你对自身成长的启示。答案1.单项选择题-1.C（A、B、D项“之”都是代词，C项“之”是动词，到）-2.C（“人和”重要，但不是说其他因素不重要）-3.C（“委而去之”中“委”是放弃，“推委责任”中“委”也是推卸、放弃之意）-4.A（“固国不以山溪之险”中“固”是巩固，“固若金汤”中“固”也是坚固、巩固之意）-5.B（没被攻下是因为“地利不如人和”）-6.B（“域民不以封疆之界”中“域”是限制）-7.A-8.A-9.D（这是全文的主旨句，不是点睛之笔）-10.A（“人恒过然后能改”中“恒”是常常，“持之以恒”中“恒”也是长久、持久之意）2.填空题-1.天时不如地利，地利不如人和-2.所以动心忍性，曾益其所不能-3.得道者多助，失道者寡助-4.入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡-5.天时不如地利，地利不如人和-6.舜、傅说、胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚-7.亲戚畔之；天下顺之-8.人恒过，然后能改-9.城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也-10.入则无法家拂士，出则无敌国外患3.判断题-1.√-2.√-3.×（顺序不能随意调换）-4.√-5.√-6.√-7.√-8.×（“恒”是常常）-9.×（“委”是放弃）-10.√4.简答题-1.《得道多助，失道寡助》开篇提出“天时不如地利，地利不如人和”的观点，指明“人和”是克敌制胜的首要条件。接着从攻城和守城的角度进行论证，强调“地利不如人和”。然后进一步阐述“得道”与“失道”的不同结果，得出“得道者多助，失道者寡助”的结论，突出了施行仁政的重要性。-2.客观因素：艰苦的环境磨炼。主观因素：思想斗争的折磨，即“苦其心志”，通过内心的痛苦反思来改过自新，从而不断进步。-3.这句话是本文的中心论点之一，直接点明了“人和”在战争中的重要地位，强调了人心所向、内部团结的关键作用，为后文论述“得道多助，失道寡助”奠定了基础，引出下文对“得道”与“失道”不同结果的阐述。-4.第一段列举六位历史人物的事例，作用是引出并论证“生于忧患”的观点。这些人物都出身贫贱，历经磨难，最终成就大业，有力地说明了人才是在艰苦环境中造就的，从而为下文论述造就人才的客观因素和主观因素做了铺垫，增强了文章的说服力。5.讨论题-1.联系实际，谈谈你对“得道多助，失道寡助”的理解。在实际生活中，比如一个班级，如果班长能公正公平地对待每一位同学，关心大家，积极为班级服务，他就能得到同学们的支持和帮助，班级氛围也会很好，这就是“得道多助”；反之，如果班长自私自利，只考虑自己，同学们就会疏远他，这就是“失道寡助”。再如一个企业，诚信经营、关爱员工、注重产品质量，就能赢得客户和员工的支持，发展顺利；若企业唯利是图、不讲诚信，就会失去市场，难以生存。-2.在当今社会，“生于忧患，死于安乐”的观点还有现实意义吗？请讨论。有现实意义。当今社会竞争激烈，我们不能贪图安逸。比如在学习上，如果满足于现状，不努力进取，就可能被淘汰。只有时刻保持忧患意识，不断学习新知识，提升自己的能力，才能在未来立足。在工作中也是如此，不能因一时的成绩而骄傲自满，要居安思危，不断创新，才能适应社会的发展变化，否则就可能在安逸中失去竞争力，面临困境。-3.请讨论《得道多助，失道寡助》中“人和”的重要性在现代社会中的体现。在现代社会，“人和”非常重要。在团队合作中，成员之间相互信任、协作，就能发挥出强大的力量，完成复杂的任务。例如一个科研团队，成员们各抒己见、相互配合，能攻克科研难题。在企业中，员工团结一心，能提高工作效率，提升企业竞争力。在社会治理方面，政府与民众和谐相处，听取民意，能更好地制定政策，促