2025年海南省五指山市小学二年级上册道德与法治期末考试试卷含答案详解

2025年海南省五指山市小学二年级上册道德与法治期末考试试卷含答案详解一、填空题（每空1分，共25分）1.我国的国旗是（五星红旗），国歌是《义勇军进行曲》，每年的10月1日是我国的（国庆节）。2.海南省的简称是（琼），省会是海口市，五指山市是海南省中部的（少数民族聚居地），这里有美丽的热带雨林和黎族苗族的特色文化。3.二年级小学生在学校里要遵守《小学生日常行为规范》，上课前要准备好（学习用品），上课发言要先（举手），课间休息不（追逐打闹）。4.我们的班级是一个（集体），要关心（集体荣誉），和同学之间要团结友爱，互相帮助，比如同学忘带文具时，我们可以主动（借给对方）。5.每年的农历九月初九是（重阳节），这是我国的传统节日，我们要尊敬（老人），可以帮爷爷奶奶做一些力所能及的家务，比如捶背、扫地。6.学校里的公共设施有（课桌椅）、（黑板）、（饮水机）、（图书角的图书）等，我们要（爱护）这些公共设施，不能随意损坏。7.我的家乡在海南省五指山市，这里的特色美食有（竹筒饭）、（三色饭），特色节日活动有黎族的（三月三），这是黎族苗族人民的传统节日，会有歌舞、打柴等活动。8.升国旗的时候，我们要（立正）、（行注目礼），少先队员要行（队礼），表达对祖国的尊重和热爱。9.做完值日要把教室的（门窗）关好，把（桌椅）摆放整齐，保持教室的干净整洁，让下一个班级使用时感到舒适。10.我们应该珍惜时间，养成（按时上学）、（按时完成作业）的好习惯，不迟到，不早退，做守时的好学生。二、判断题（每题2分，共20分，正确的打“√”，错误的打“×”）1.小明说：“我是小学生，不用遵守学校的规则，想怎样就怎样。”（×）答案详解：小学生必须遵守学校的规则，规则能保障我们的学习和生活有序进行，比如按时上课、不打闹等，这样才能更好地成长，所以小明的说法错误。2.升国旗时，小刚正在和同学偷偷说话，觉得没人注意自己。（×）答案详解：升国旗是非常庄重的仪式，我们应该严肃对待，立正行注目礼或队礼，不能说话打闹，小刚的行为是不尊重国旗的表现，所以错误。3.重阳节到了，小丽给奶奶捶背，还陪奶奶聊天。（√）答案详解：重阳节是敬老的节日，小丽帮奶奶捶背、聊天，是尊敬老人的表现，符合传统美德，所以正确。4.学校的图书角的书，大家可以随便画，不用爱护。（×）答案详解：图书角的书是公共物品，我们要爱护，不能随意涂画，这样才能让更多同学看到干净的图书，所以说法错误。5.小华在课间和同学一起在走廊上追跑打闹，觉得很有趣。（×）答案详解：课间在走廊追跑打闹很危险，容易撞到同学或自己受伤，我们应该在走廊慢慢走，或做游戏，所以小华的做法错误。6.五指山的黎族三月三节日，我们可以和家人一起去参加，感受民族文化。（√）答案详解：三月三是黎族苗族的传统节日，在五指山很隆重，参加活动能了解民族文化，是正确的做法。7.小亮的铅笔头用完了，直接扔在地上，觉得清洁工会打扫。（×）答案详解：我们要爱护校园环境，不能乱扔垃圾，小亮应该把铅笔头扔进垃圾桶，所以做法错误。8.上课的时候，小红认真听讲，积极举手发言。（√）答案详解：上课认真听讲、积极发言是良好的学习习惯，有助于我们学好知识，所以正确。9.小明家在五指山农村，他说：“我们家乡的小路太窄，我不想在家乡生活。”（×）答案详解：家乡是我们成长的地方，不管家乡是什么样子，我们都要热爱它，小明的说法是不爱家乡的表现，错误。10.做完值日，小芳把自己的座位打扫干净就走了，没有整理讲台。（×）答案详解：值日要负责整个教室的清洁，包括讲台、地面等，小芳只打扫自己座位，没有完成值日任务，所以做法错误。三、选择题（每题3分，共15分，把正确答案的序号填在括号里）1.下列属于公共设施的是（）A.小明的铅笔盒B.学校的路灯C.小红的书包答案：B答案详解：公共设施是供大家共同使用的物品，学校的路灯是全校师生都能使用的，属于公共设施；铅笔盒和书包是个人物品，所以选B。2.重阳节，我们应该做的事情是（）A.陪爷爷奶奶过节B.和同学去玩游戏C.在家写作业答案：A答案详解：重阳节是敬老节，我们应该尊敬老人，陪爷爷奶奶过节是正确的，B和C不符合重阳节的意义，所以选A。3.升国旗时，我们应该做的是（）A.立正敬礼B.继续走路C.低头玩东西答案：A答案详解：升国旗是庄重的仪式，我们要立正、行注目礼或队礼，A做法正确，B和C是不尊重国旗的表现，所以选A。4.五指山的特色美食是（）A.北京烤鸭B.海南粉C.竹筒饭答案：C答案详解：竹筒饭是黎族特色美食，属于五指山的特色，北京烤鸭是北京的，海南粉是海南其他地区的，相对来说竹筒饭是五指山更具代表性的美食，所以选C。5.课间休息时，正确的做法是（）A.在走廊上追跑B.和同学安静聊天C.在教室里大声喊叫答案：B答案详解：课间休息要注意安全，不能追跑打闹或大声喊叫，和同学安静聊天是合理的，A和C都存在安全或纪律问题，所以选B。四、简答题（每题5分，共20分）1.我们应该怎样爱护学校的公共设施？请写出两点。答案：第一，看到公共设施完好，不随意触摸、敲打或损坏，比如课桌椅要轻轻挪动，不能用小刀刻划；第二，看到公共设施有损坏，要及时告诉老师，比如饮水机漏水、路灯坏了，通知老师来维修；另外，还要提醒其他同学爱护公共设施，不破坏。答案详解：学校的公共设施服务全体师生，爱护它们是我们的责任，不主动损坏是基础，发现损坏及时上报能避免安全隐患，提醒同学能形成良好的集体氛围，这几点都符合二年级学生的能力范围，切实可行。2.说一说你在五指山度过的传统节日，比如黎族三月三，你参加了什么活动？答案：我在五指山参加过黎族三月三的活动，那天和爸爸妈妈一起去了民族文化广场，看到了黎族阿婆织黎锦，还看了阿哥阿姐们跳竹竿舞，我也跟着学会了简单的动作，还吃到了香喷喷的三色饭，特别开心，感受到了民族文化的魅力。答案详解：作为五指山的学生，三月三是本地重要的传统节日，结合实际参加的活动，比如织黎锦、竹竿舞、三色饭，都是符合三月三的特色活动，体现了对家乡文化的了解和热爱，符合二年级学生的认知水平。3.升国旗仪式时，你会怎么做？请写出你的做法。答案：升国旗时，我会立即停止手中的事情，立正站好，双手自然下垂，少先队员会敬队礼，不是少先队员的行注目礼，眼睛看着国旗慢慢升起，直到国旗升到旗杆顶端，整个过程不说话、不打闹，保持安静和庄重，表达对祖国的热爱。答案详解：升国旗的礼仪是学生必须遵守的，停止手中的事、立正行礼、行注目礼、保持安静都是规范要求，体现了对国旗的尊重，符合二年级学生的行为准则和道德要求。4.作为班级的一员，你会为班级做哪些力所能及的事情？请写出三点。答案：第一，每天早上早点到班级，帮老师擦黑板、整理讲台；第二，打扫值日时，认真扫地、倒垃圾，把桌椅摆放整齐；第三，看到班级的图书角有书乱了，主动整理好，提醒同学爱护图书。答案详解：班级是集体，为班级做事能培养集体荣誉感，擦黑板、整理讲台、打扫卫生、整理图书角都是二年级学生能做到的力所能及的事，体现了关心集体的意识，符合题目要求。五、情景分析题（每题10分，共20分）1.情景：课间休息时，你的同学小明在走廊上追跑，不小心撞到了隔壁班的小丽，小丽哭了，小明也很慌张。请你想一想，遇到这种情况，你会怎么处理？答案：首先，我会赶紧跑过去，扶起小丽，帮她拍掉身上的灰尘，安慰她说“小丽别哭，我陪你去医务室看看有没有受伤”；然后，我会提醒小明，在走廊追跑是不对的，很容易撞到人，让小明主动向小丽道歉；接着，我会陪小明和小丽一起去医务室，如果小丽受伤了，告诉老师来处理；最后，回到班级后，我会提醒同学们课间不要追跑，注意安全。答案详解：首先处理受伤的小丽，体现了关心同学的安全；然后纠正小明的错误行为，让他道歉，是让小明认识到错误；最后提醒全班，避免类似情况发生，符合二年级学生解决问题的能力，同时考虑到安全问题，遇到受伤及时去医务室，体现了细心和责任感，也符合道德与法治中“关爱他人、遵守规则”的知识点。2.情景：周一升国旗时，你发现自己忘戴红领巾了，你是少先队员，按照要求应该行队礼，现在你很着急，这时候你会怎么做？答案：我会先保持立正站好，因为升国旗必须保持庄重；然后，我会向旁边的中队长说明情况，请她帮忙告诉老师，让老师同意我先行注目礼，等仪式结束后，我再向中队长借一条红领巾，或者