2026-2027学年第一学期校园防灾减灾主题课件：应急疏散演练

校园防灾减灾：应急疏散演练识险·避险·自救·互助2026—2027学年第一学期课程导览01灾害就在身边认识常见灾害与校园风险02防灾知识课堂掌握预警信号与自救常识03疏散演练全流程拆解步骤与规范动作04安全习惯养成内化技能，守护生命安全灾害就在身边认识风险，是安全的第一步灾害从不打招呼，但我们可以提前准备01认识校园里的常见灾害灾害类型主要表现校园高风险点地震地面晃动、物品掉落教学楼、楼梯火灾浓烟、明火实验室、食堂、宿舍踩踏人群拥挤失控楼梯、走廊、门口气象灾害暴雨、台风、雷电操场、上下学路上突发伤害意外受伤、人员被困各类活动场所校园为何是防灾重点场所人多、路窄、年纪小，校园更需要提前准备校园是一个典型的高密度、低容错环境四个叠加因素共同决定了它必须被优先纳入防灾规划。正因为这些特点，平时演练才格外重要人员密集同一时间大量同学聚集在同一空间反应滞后上课期间注意力集中，对突发信号反应可能延迟通道有限楼梯和走廊是撤离的必经之路年龄偏小遇到突发情况容易慌张灾害突袭时的第一反应慌乱是最大的危险，冷静是最好的保护灾害突袭时，第一反应决定安全切忌在情况不明时盲目冲跑、大喊大叫，这样容易引发拥挤和混乱。保持冷静先判断深呼吸，先判断发生了什么听从指挥优先服从老师和管理人员的指令优先于个人判断就近避险避开危险先躲开眼前的直接危险，再考虑撤离找准身边的风险隐患点风险藏在熟悉的地方，留心就能提前发现身边哪些地方最容易藏风险？发现隐患及时告诉老师，人人都是安全监督员。楼梯拐角与出口处最容易发生拥挤实验室里的电器、药品需要规范使用走廊里追逐打闹容易摔倒或撞到他人教室后门、安全出口被杂物堵住会耽误撤离操场上体育器材使用不当，可能造成意外听懂警报与预警信号听清信号，才能做对动作警报类型与识别方式收听广播·熟悉警报·识别信号·立即行动四步听懂警报收听广播校园广播响起，先停下手中的事认真收听熟悉警报演练警报与真实警报的声音需要提前熟悉识别信号老师口令、哨声、手势也都是重要信号立即行动听到撤离指令后，立刻按预定路线行动，不观望

平时多留意身边的警报方式，关键时刻才能

第一时间

反应同学之间怎样互相提醒一个人的警觉，能保护一群人的安全发现险情，及时提醒身边的同学看见隐患不沉默，第一时间出声提醒，把危险挡在发生之前。撤离时照顾行动不便的同伴不抢先、不丢下，放慢脚步等一等，确保每个人都能跟上。安抚慌张哭泣的同学主动安抚情绪，并带其跟上队伍，不因慌乱而掉队。互相监督，不怂恿危险动作彼此提醒、互相劝阻，坚决不做也不怂恿他人做危险的事。自律守护集体秩序集体的秩序，来自每个人的自觉。防灾知识课堂知识是最好的护身符读懂预警信号，掌握自救要领02地震避险：伏地遮挡手抓牢伏地、遮挡、手抓牢，三个动作保平安伏地FirstMove远离窗户玻璃和悬挂物，防止被碎片划伤。遮挡SecondMove听从老师指令，震动停止后有序撤离。手抓牢ThirdMove先躲后撤，不在晃动时乱跑。火灾逃生：低姿毛巾不乘梯火灾中真正致命的是浓烟弯腰低姿，捂鼻快行，浓烟之上才有生机1捂住口鼻湿毛巾衣物减少吸入浓烟2低姿前行弯腰贴近地面空气相对清洁3走安全通道沿通道撤离绝不乘坐电梯4先摸门把开门前检查发烫即门外有火不能贸然开门5就地打滚身上着火时打滚压灭不要奔跑踩踏防范：不挤不推护头部拥挤时，保护头胸是关键自我保护要点5项顺流而行顺着人流方向走，不要逆行、不要停留护住头胸双手交叉护住胸部和头部，留出呼吸空间摔倒蜷缩立即蜷缩身体，护住头颈寻找支撑尽量靠近墙壁或栏杆站稳勿拾勿系不弯腰捡东西，不在人群中系鞋带提醒同伴：发现前方人群停滞，及时大声提醒后面的同学暴雨台风雷电怎么应对天气突变时，远离危险地带最要紧上下学路上听从家长和老师安排，不独自冒险；遇到极端天气，留在安全室内等待通知暴雨天不蹚深水暴雨时路面积水情况复杂，不靠近下水道口，防止踩空或卷入。避开低洼处，防止因积水过深发生危险。暴雨天台风天远离广告牌远离广告牌，防止被大风吹落的物体砸伤。避开大树和临时搭建物，防止倒塌伤人。台风天雷电天气不站在空旷高处雷电时不站在空旷高处，防止成为雷击目标。不在大树下避雨，防止雷击树木伤人。雷电天气意外受伤与被困的自救保持镇定，想办法发出求救信号固定伤处不随意搬动固定受伤部位，避免二次损伤。保存体力有节奏敲击有节奏敲击管道或墙壁，持续发出信号。鲜艳衣物向外发信号用鲜艳衣物、手电光向外发出求救信号。听到救援声大声回应听到救援声大声回应，配合救援。帮助同学安抚情绪帮助同学，安抚情绪不乱动。牢记身边的求救方式危急时刻，一个电话可能就是生机求助对象号码或方式适用情形火警119发生火灾、人员被困急救120有人受伤、突发疾病报警110治安险情、紧急求助校园告诉身边老师校内各类突发情况打电话时要讲清

地点

和发生了什么事。自救互救的基本原则先保护自己，再帮助别人！自救互救，安全第一牢记五项基本原则，有序科学施救基本原则5项确保自身安全是帮助他人的前提听从统一指挥不擅自行动情况不明不盲目施救，先寻求大人帮助力所能及照料伤员，等待专业救援事后及时向老师说明情况疏散演练全流程演练多一次，危险少一分从警报响起到安全集结的每一步03演练前要做的准备准备越充分，演练越顺畅演练前逐项确认，路线·出口·物品·秩序·信号五件事记心间路线与出口2项记路线记住本班教室对应的撤离路线和集合地点知出口了解最近的楼梯口和安全出口位置物品与秩序2项轻装行整理好个人物品，撤离时不携带大件行李守秩序明确自己在队伍中的位置，不推挤不抢道信号与注意1项听信号听清老师讲解的演练信号和注意事项听到警报后的第一时间警报一响，停下手头的事警报就是命令——先停下，再听懂，一切行动听指挥。警报响起后的有序行动一停：立即停止读写和活动，保持安静。二听：认真收听广播或老师口令，判断指令内容。三稳：不慌张、不尖叫、不推挤，等候统一安排。四躲：需要就地避险时迅速蹲下掩护，需要撤离时再行动。五行：听从老师指挥，按顺序离开座位。教室里该怎么做有序，才能又快又安全撤离时，纪律就是最快的路。有序撤离动作要领一撤——听从老师安排，靠近门口的座位先撤离。二护——弯腰护头，快速但不奔跑。三轻——不携带书包等物品，不返回座位取东西。四序——保持队形，前后不推挤、不超越。五聚——紧跟队伍，出教室后不脱离集体单独行动。撤离途中的动作要领眼观前路，护住头颈，稳步前行撤离途中，动作要领记心间身体姿态护头颈双手护住头颈，身体略向前倾看前方眼睛看着前方同学，保持适当距离行进规范靠侧走靠墙壁或扶手一侧行走，留出通道不嬉闹不嬉笑打闹，不说话聊天，集中注意力绕障碍遇到障碍物绕行，不跨不跳楼梯间通行规则楼梯是演练中最关键的一段路楼梯通行，记住一条路、一个方向：靠右走，跟紧前方节奏靠右通行，一步一级，不跑跳不并排、不停留、不逆行手扶栏杆或墙壁，保护自己也保护他人前面同学慢下来，后面同学也放慢，不推挤到楼梯口不停顿，依次通过到达集结点的规范撤离不是终点，集结清点才算完成到点即静、闻令而行，集结清点才算真正完成规集结五条规范迅速站好到达指定地点后按班级集合保持安静等待老师清点人数不离队伍不擅自离开队伍，不东张西望立即报告有人未到要立即报告老师统一指挥听从统一指挥，等待演练结束指令认识你身边的撤离路线熟悉的路线，是紧急时刻的生命通道请牢记：熟悉身边的撤离路线，关键时刻就能多一份从容。撤离路线要点5项安全出口找到教室最近的安全出口和疏散标识完整路线记住从教室到集合点的完整路线障碍注意注意路线上是否有杂物、台阶等障碍备用路线了解备用路线，主通道受阻时可改走其他出口逃生通道平时上下学也可以留心身边的逃生通道演练中最常见的错误这些错误，千万别犯演练中，这五种行为最易让逃生秩序失控，务必警惕。”把每一次演练都当真，才能练出真本领。推挤抢道抢在别人前面冲出教室逆行回头导致队伍混乱返回座位取书包、拿文具嬉笑打闹把演练当游戏低头玩闹不听指挥遇到特殊情况怎么办意外难免，关键是知道怎么应对意外难免，关键是知道怎么应对特殊情况应对指南有人摔倒立即大声提醒后面同学停下前方受阻听从老师指挥，改走备用通道与队伍走散就近找老师或到集合点等待自己受伤先停下并示意求助，不硬撑任何情况保持冷静最重要安全习惯养成把演练变成本能让安全成为伴随一生的好习惯04日常安全行为规范安全不在演练那一天，而在每一天安全习惯，从每一次靠右慢行开始上下楼梯靠右慢行不追逐、不推挤走廊教室严禁奔跑不奔跑打闹攀爬禁区禁止攀爬不攀爬栏杆、窗户和桌椅器材使用听从指导体育器材和实验设备听从指导隐患报告及时上报发现安全隐患，及时报告老师认真对待每一次演练演练不是走过场，是给生命多一份保障本能第一反应让正确的动作变成身体的本能熟练成竹在胸反复练习，紧急时才能不假思索做对改进精益求精每一次演练都是检验和改进的机会责任担当有我认真参与，对自己和同学负责传递爱心接力把演练收获带回家，提醒家人一起准备家庭防灾准备小清单把安全知识带回家，全家都安心把安全带回家，全家都安心路线和家人一起熟悉家庭逃生路线壹阀门了解家里的电闸、燃气阀位置贰物品准备手电筒、饮用水、常用药品等应急物品叁联络记住家人联系方式和紧急求助电话肆演练定期和家人做一次小小的家庭演练伍做班级安全小卫士每个人都可以是安全守护者安全无小事，人人争当班级安全小卫士带头遵守安全规则，做好榜样提醒同学改正危险行为协助老师检查通道是否畅通主动学习安全知识，分享给同学遇险第一时间报告并及时提醒他人安全知识记心间口诀记牢，遇事不慌安全口诀记心间，遇险不慌保平安险情应对口诀地震来，先伏地，护头颈，抓桌腿遇火灾，捂口鼻，弯下腰，走通道人拥挤，护头胸，顺人走，不停留听警报，守秩序，靠右行，到集合遇险情，莫慌乱，听指挥，保平安我的安全承诺从今天起，我做自己的安全守护者安全不是一句口号，而是每一天的行动首要