2026-2027学年第一学期中小学生垃圾分类主题教育主题班会课件

垃圾分类，从我做起2026—2027学年第一学期主题班会垃圾分类·绿色生活·人人有责2026年班会导览01垃圾围城垃圾问题的严峻现状02四色家族四分类标准与桶色03火眼金睛易混垃圾与常见误区04分类大闯关课堂游戏互动巩固05小手拉大手校园实践与家庭行动第一章垃圾围城垃圾是放错了地方的资源01我们每天制造多少垃圾家庭日产2项家中杂物果皮菜叶、废纸包装、塑料瓶、剩饭剩菜一天的量一天就能堆成小山生活源头校园日产1项教室垃圾一间教室一天清出好几袋身边实况全国总量2项每人一点十几亿人每人丢一点聚沙成塔聚成一座座垃圾山宏观聚沙垃圾去哪儿了生活垃圾只有两条出路：填埋或焚烧“没分类的垃圾混在一起处理，可回收的纸、塑料、金属被白白浪费，有害物质也混入其中埋下隐患。垃圾围城不是口号，就在城市边缘真实发生。”填埋占用大量土地渗出的液体会污染土壤和地下水焚烧虽能发电混合垃圾燃烧效率低、成本高垃圾乱扔会伤害谁海洋2项塑料袋漂入垃圾进入海洋环境可能被动物误食伤害海洋生物安全生态土地2项剩菜剩饭混入其他垃圾厨余垃圾未正确分类腐烂产生恶臭和渗滤液污染土壤与地下水源土壤空气2项垃圾处理不当焚烧或堆积产生污染物污染扩散到我们呼吸的每一口空气影响身体健康与大气环境呼吸第二章四色家族每种垃圾都有自己的家02垃圾是放错地方的资源变废为宝，从分类开始废纸回收→新作业本塑料瓶加工→布料厨余处理→肥料和能源专家观点：垃圾是放错地方的资源四分类标准可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾每样垃圾找到正确的"家"，资源物尽其用，污染得到控制认识四色垃圾桶蓝桶可回收物代表可再生红桶有害垃圾代表要警惕绿桶厨余垃圾代表能腐烂灰/黑桶其他垃圾代表剩下的其他可回收物：蓝色桶可回收物是还能循环利用的"宝贝"，投进蓝色桶。五大类5类

废纸旧报纸、作业本、纸箱

塑料饮料瓶、塑料玩具

金属易拉罐、铁钉

玻璃玻璃瓶

织物旧衣服、旧书包常见可回收物5类旧报纸、作业本、纸箱饮料瓶、塑料玩具易拉罐、铁钉玻璃瓶旧衣服、旧书包投放要点

保持清洁干燥别被剩饭油污弄脏，否则不好回收。

垃圾减量主力可回收物是垃圾减量的主力。

越干净越值钱分得越干净，再生价值越高。有害垃圾：红色桶危害大、量虽少：直接或潜在危害人体健康与自然环境，必须单独投放红色桶。主要类别4类电池类废充电电池、纽扣电池灯管类废荧光灯管、水银温度计药品类过期药品容器类杀虫剂瓶、油漆桶危害警示一支灯管的汞一颗电池的重金属混入普通垃圾即造成污染为何不能混投单独收集必须单独收集、专门处理严禁乱丢千万不能随手乱丢

混入普通垃圾即造成污染厨余垃圾：绿色桶常见种类剩菜剩饭菜帮菜叶瓜果皮核茶叶渣、咖啡渣蛋壳细小骨头投放要点先沥干水分避免又重又臭避免运输渗漏处理去向单独收集后堆肥发酵产能源是能重新利用的有机资源垃圾变资源，循环再利用厨余垃圾易腐烂、含有机质投绿色桶也称湿垃圾记住口诀：绿厨厨，厨余垃圾进绿桶！其他垃圾：灰色桶典型成员都进灰桶被污染的纸巾塑料袋一次性餐具熄灭的烟头尘土陶瓷碎片大骨头处理去向灰色桶的终点不能再生利用，无法变回新资源不能腐烂堆肥，变不成肥料只能焚烧或填埋排除法判断三步想一想先问自己三个问题：它是可回收吗？它是有害吗？它是厨余吗？都不是→就是其他垃圾一句话口诀跟着念一遍分不清的被弄脏的没回收价值的→投灰桶四色口诀记心间四句口诀，记住四色桶可回收，丢蓝色有害垃圾进红桶厨余垃圾绿桶装其他垃圾灰桶放记忆小窍门蓝色回收·红色警报·绿色腐烂·灰色兜底扔垃圾前先默念口诀，再找桶投放。全班齐读两遍，练成肌肉记忆。垃圾分类写进法律了“垃圾分类不只是好习惯，更是要遵守的规定。”认真学这堂课，本身就是在完成一件写入法规的事。国家层面《生态环境法典》2026年8月15日实施垃圾分类纳入国家法律体系，法律层级全面升级。地方行动广州市教育局2026年7月通知中小学秋季开学开展垃圾分类“开学第一课”，小学新生不少于20分钟。不分类会怎样垃圾分类已写入法律，违规有明确代价分类不是“随便做做”，而是人人有责、违规有代价。从小养成习惯，让正确投放变成举手之劳。个人3项未按规定投放责令改正情节严重罚款

50–200元随意倾倒处罚更重单位1项违规情节严重罚款可达数万元甚至更高第三章火眼金睛分得清，才能投得对03这些垃圾最容易被分错判断关键干净、有回收价值下面专门练一练这些容易翻车的垃圾，练过就不会再分错。容易翻车的垃圾3类塑料袋轻薄常脏、回收价值低→其他垃圾一次性餐具、脏纸巾、大骨头→其他垃圾洗净的塑料瓶、纸箱→可回收物易混辨析第一组判断口诀：脏不脏、烂不烂、有没有回收价值。易混垃圾分一分3组大骨头其他垃圾（灰色桶）·质地坚硬、难腐烂小骨头、鱼刺才是厨余垃圾塑料袋、一次性餐具、污染纸张其他垃圾不是可回收物油污外卖盒、擦嘴纸巾其他垃圾已脏污，无法回收记住：大骨头投灰桶，别当厨余扔错。易混辨析第二组拿不准时，先按其他垃圾处理。有害垃圾看成分3项充电电池、纽扣电池、铅酸蓄电池

含重金属→红色桶普通干电池→其他垃圾过期药品

连同包装→一律投有害垃圾新型垃圾归其他1项废旧口罩、快递气泡膜、奶茶塑料杯→大多属其他垃圾投放前的三个小动作可回收物倒干净油水勿沾，别让油水弄脏纸和塑料瓶简单清洁保持洁净，随便一放只会让可回收物变脏轻投轻放厨余垃圾沥干水分减少异味，水沥净了就不会臭烘烘防渗漏包装严实，不让汤汁滴一路留一路沥干再投有害垃圾轻拿轻放防破损，摔碎了危险物质就会跑出来包好再投避免泄漏，包得严实才不伤保洁员和土壤完好封装第四章分类大闯关边玩边学，分类我最行04分类游戏热身蓝队可回收物看图猜物品——比眼力，看谁先认出垃圾种类。红队有害垃圾卡片归类——比反应，看谁投得又快又准。绿队厨余垃圾快问快答——比反应，抢答手要快、声音要响。灰队其他垃圾指认实物——比眼力，看谁认得准、说得清。投壶辨分类四色壶，四类垃圾，抽箭判断，投壶得分“投进不算赢，投对才算数。”得分规则投中且分类正确才得分投进但分错不得分词条示例剩饭报纸过期药品奶茶杯抽到词条，先判断它属于哪一类.考验能力手眼脑并用又快又准分分乐大比拼玩法2步墙面分四区随机取磁吸卡片快速投放快速贴到对应位置分区对战计分2条贴错扣分贴错一张扣分比拼双率比拼准确率与反应速度准确率技巧2步双重反应第一反应用分类口诀；第二反应想易混辨析脱口而出几轮下来，原本犹豫的垃圾名，一看到就能脱口而出它的“家”分类口诀变废为宝小手工“分类做得好，垃圾还能变作品。”所谓“垃圾”，很多时候只是还没被用对地方的资源。动动手，给废旧物品第二次生命。塑料瓶可回收物旧纸箱可回收物废布料可回收物剪一剪、贴一贴绿植盆栽废旧塑料瓶变身小花盆，种上绿植生机勃勃。折一折收纳盒硬纸板折叠成收纳盒，桌面杂物各归其位。缝一缝环保布袋旧布料缝成购物袋，替代塑料袋更环保。我是金牌分类员“赢不是目的，练熟才是”金牌分类员可不只是比谁答得快，更要比谁分得准！“赢不是目的，练熟才是”限时挑战赛抢答老师出示垃圾名称或图片，各队抢答类别，答对加分，答错不扣分但需齐读正确答案。计时5分钟勋章最多者获评“金牌分类员”。四轮热身已覆盖：四色桶对应、易混项判断。第五章小手拉大手教育一个孩子，影响一个家庭05校园里的分类行动设桶蓝灰双桶教室一角固定摆放，标识清晰醒目可回收物+其他垃圾两类分开投放，从源头不混装分类起点值守定时定点值日生每日固定时段统一投放，不散乱桶边值守员轮流担任，指导大家正确分类投放责任到人融入全场景课间、值日、卫生检查全覆盖，形成习惯习惯养成把分类带回家你的新身份家里的小老师把四分类知识教给爸爸妈妈教一教说一说做一做家庭任务：做一份"家庭垃圾分类表"，贴厨房或垃圾桶旁；坚持"21天垃圾分类打卡"，每天记录分类情况。

带动效应带动效应一个孩子带动一个家庭，一个家庭影响更多邻居，分类新风尚就此传开。小瓶子的大能量

原本被丢弃的瓶子，因认真分类而变成帮助同学的温暖力量。—小瓶子·大能量

吉林市船营区第五小学“爱心事务所”自2014年起坚持分类回收近13万个塑料瓶被回收，另有大量废纸、旧书450多名困难家