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文档简介

《认识米》学习目标1.认识长度单位“米”，初步建立1米的长度观念。2.根据1米和1厘米的实际长度，掌握米和厘米之间的关系，知道1米＝100厘米。3.会用米尺量较长物体的长度，能根据实际情况选择合适单位的工具进行测量。【重点】掌握1米的实际长度，知道1米＝100厘米。【难点】建立1米的长度观念。探究新知量一量,黑板有多长?用一把长20厘米的尺子量一量。拿这把米尺试试。量3次就可以了，不仅方便，而且结果比较准确。量比较长的物体，通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。

拿一把米尺，看看1米有多长。小组合作，看看我们身边哪些物体的长度大约是1米。我的1庹约是1米。我的脚和肩膀之间的距离约是1米。课桌大约长1米。1米1厘米在米尺上看看1米里面有多少个1厘米。1米102030405060708090100100厘米1米＝100厘米先估一估1米、2米……大约有多长，再量一量。拿一根绳子，量出1米、2米……给大家看。教材第4页“做一做”课堂练习1.下面哪些物品的长度比1米长？√（）（）（）（）√想一想身边还有那些物体比1米长？2.在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。20米（）99米10厘米（）10米1米（）72厘米1米（）100厘米＜单位相同数不同比较数，因为20＜99，所以20米＜99米。2.在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。20米（）99米10厘米（）10米1米（）72厘米1米（）100厘米＜＜单位不同数相同比较单位，因为厘米是比米小的长度单位，所以10厘米＜10米。2.在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。20米（）99米＞10厘米（）10米1米（）72厘米1米（）100厘米＜＜单位不同数不同统一单位之后再比较。1米=100厘米。因为100＞72，所以1米＞72厘米。＝1.量比较长的物体，通常用“米

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