2026初中语文名著阅读：《水浒传》故事篇之1智取生辰纲导读+知识清单+真题演练

《水浒传》故事篇之智取生辰纲

一、原著回目

《水浒传》第十六回：杨志押送金银担，吴用智取生辰纲。

二、故事概括

杨志为了重回朝廷而接下了护送生辰纲的重任。为了避免不测，他处处小心。开始趁凉

行路，后来到了荒凉的山路地带，为安全起见，改为天热时赶路。这本是顺应地势的防范之

策，却得不到军汉的理解。最后，连老都管、虞候都开始抱怨，于是军汉们便不听杨志的打

骂，坚持在强人出没的黄泥岗的树林里休息。这时，扮作商人的晁盖等人出现了。随后，白

胜也挑着白酒上了山岗。军汉们想买酒，但杨志怀疑酒里有蒙汗药，不让买。白胜便立刻表

示不卖了。然后由晁盖等人过来先吃掉一桶，让杨志放松警惕，并借舀酒作掩护，向酒里下

药。白胜也演地毫无破绽。这时杨志开始放松紧惕，便同意买。但白胜却不肯卖了，这使杨

志等人彻底放松了警惕，买到酒后开怀畅饮，最终全被蒙汗药麻倒，生辰纲被劫走。

三、情节结构

1、以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用了双线结构

（1）明线——杨志押运生辰纲：上路——中计——失纲

（2）暗线——晁吴智取生辰纲：定计——施计——劫纲。

（3）作用：

①情节设置上，丰富情节内容，互为铺垫，推动情节更合理发展；

②从人物塑造上看，双线结构更能突出杨志、吴用等人的形象；

③从表现主旨上，双线结构更能突出本文的主旨，表达了对官僚搜刮民脂民膏的的不满；

④更易产生对比、悬念等，引人入胜。

2、矛盾冲突

（1）杨志押送与晁、吴等人夺取的矛盾冲突——主要矛盾冲突；

（2）杨志与军健、虞候、老督管之间的内部矛盾冲突——次要矛盾冲突。。

（3）作用：在矛盾冲突中展示人物性格。

如在杨志与军士要走与要停的内部矛盾中，既表现了杨志精明、谨慎、老到的特点，也

表现了他的急躁、粗暴、蛮横。而在杨志押送与晁盖等好汉智取这一主要矛盾发展中，也充

分表现了众好汉足智多谋、随机应变、团结战斗的群体形象。

3、以“智”对“智”

（1）晁盖、吴用等人的智举：

①利用枣贩子的身份，在黄泥冈上“巧遇”杨志等人；

②利用夏日炎炎的时机，让白胜上山冈卖酒，激起都管、虞候与军健们的需要；

③晁盖等人先吃掉一桶酒，以示酒中无毒，麻痹杨志，更加激起众人买酒的欲望；

④借舀酒作掩护，一瓢装作占便宜，二瓢下药；

⑤白胜与平常小贩一样，争瓢夺酒，故意斗气，不卖给杨志，再一次麻痹杨志。

（2）杨志的智举：

①扮成普通的商人，一开始乘凉行路；

②山路地带，改为天热行路；

③尽量减少中途休息，惟恐军汉们心生懈怠，一旦有情况难以应敌。

④杨志催促一行人在山中僻路行走，选择了连强盗也不愿行走的艰难路径，以此来保护

生辰纲。

⑤杨志在黄泥岗提醒军汉们此地险要，发现刘唐等人顿生疑心，惟恐白胜酒中有蒙汗药，

禁止众人买酒。

（3）以“智”对“智”，这样安排在情节上使故事情节更加曲折，引人入胜，增强艺术效果。

在人物塑造上，以杨志之“智”衬托吴用之“智”，突出吴用的计谋之周密。

4、结尾补叙

（1）采用补叙手法，使得故事情节结构完整。看到杨志一行被麻翻在地，读者也如坠云

雾之中，弄不明白哪一步酒里被下了蒙汗药，最后的补叙才使得事情真相大白，事情的来龙

去脉清清楚楚。

（2）更突出了人物的智谋。小说一方面用大量的笔墨写杨志小心谨慎的防范，一方面又

写抢夺的计划在读者的眼皮子底下偷偷实施着，最后通过补叙全盘托出，使读者不得不佩服

吴用等好汉的计谋果然瞒天过海，计高一筹。

（3）使得故事悬念得以解开，令人恍然大悟，拍案叫绝！造成一种出乎意外的强烈艺术

效果，比直陈其事更具有吸引读者的力量。

（4）照应了文章标题。“智取”的“智”在最后一段的补叙中得到最好的体现。

四、人物形象

1、主要人物：

（1）晁盖，郓城县东溪村保正，本乡富户，人称托塔天王。智取生辰纲后投梁山入伙，

林冲火并白衣秀士王伦后为梁山寨主，后打曾头市中毒箭身亡，不在108将之列。

（2）吴用，表字学究，平生机巧聪明，曾读万卷书。一生屡出奇谋，屡建战功。宋江、

李逵被害后，吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀，与宋江葬在一起。

（3）公孙胜，道号“一清先生”，身长八尺，好习枪棒，学成武艺多般。后来师从罗真

人，学得一身道术，善能呼风唤雨，驾雾腾云，江湖上都称他做“入云龙”。在梁山泊排行

第四，宋江受招安后出家。

（4）刘唐，善使朴刀，因鬓边有朱砂记，人称“赤发鬼”。在梁山泊排第二十一。提出

要劫生辰纲的人。后白胜被捕，供出了晁盖。晁盖、吴用、公孙胜、刘唐和阮氏三兄弟打败

追捕的官兵，上了梁山。征讨方腊时阵亡。

（5）阮小二，臂膀千斤气力，眼射万道寒光，人称“立地太岁”，在梁山泊排名第二十

七位。阮小二、阮小五、阮小七三兄弟，是梁山泊旁边石碣村人。常率水军大出风头，建立

奇功伟业。宋江攻打方腊时，不愿受辱，自刎而亡。

（6）阮小五，手似铁棒，眼似铜铃，面虽带笑容，眉间却带杀气，人称“短命二郎”。

梁山泊排名第二十九位。他从小生长在石碣村，打鱼谋生，劫了生辰纲，因官军追捕逃回梁

山泊。高俅大军围断梁山，他驻守梁山东北水寨。后随宋江征讨方腊时战死。

（7）阮小七，脸上怪肉横生，身上交加乌黑点，村中唤做“活阎罗”。在梁山泊排名第

三十一位，跟随两个哥哥行走江湖，干下了许多惊天动地的大事。受招安后，因穿龙袍戏耍

被剥夺官职，贬成平民后，阮小七就回梁山泊石碣村打鱼去了。

（8）白胜，住在黄泥冈东，智取生辰纲时，就是在他家住，也是他卖的酒。事发后被捕，

苦刑下供出了晁盖，后被救出。在梁山泊排行第一百零六位。征讨方腊时在路途中病死。

（9）杨志，本是“三代将门”杨家将之后，一心想做官，“博个封妻荫子”，不想命运

多舛，押花石纲时翻了船，后得到梁中书抬举，奉命押生辰纲又被劫，无奈上二龙山做了寨

主，后归了梁山泊。在梁山好汉中排名第十七位，征讨方腊时在途中病故。

2、人物分析：

（1）杨志

杨志是一个精明、谨慎、能干而又急功近利、粗暴蛮横的人。

精明、谨慎、能干：因其久在江湖，知道押运生辰纲的凶险，刚接受任务时，就多次推

托，推辞不掉时，便对相关事宜作精心安排——首先要求一行人扮做普通的行商客人，悄悄

赶路，以免引人注意；后又要求梁中书给自己提调众人的权力，以防内部不和，被“贼人”

钻空子。后来在路上，根据不同的地形，不断更改行路的时间，坚决不允许大家在黄泥冈的

松林里休息，千方百计阻拦士兵买酒喝等。

急功近利、粗暴蛮横：他太过看重这一次的任务，惟恐有失，使自己封妻荫子的愿望落

空，使得他对手下的兵士“轻则痛骂，重则藤条便打”。

（2）吴用：足智多谋

小说一方面用大量的笔墨写杨志小心谨慎的防范，一方面又写抢夺的计划在读者的眼皮

子底下偷偷实施着，最后通过补叙全盘托出，使读者不得不佩服吴用等好汉的计谋果然瞒天

过海，计高一筹。

（3）人物群像

人物群像的依次出场，性格鲜明，使小说内涵更丰富。

如运用心理描写和语言描写的方法刻画了老都管的自以为是，而用同样手法刻画出杨志

的精明谨慎；用动作描写表现众军汉的不听调教，用语言描写和动作描写塑造梁山泊好汉欲

擒故纵、智勇双全的特点。

五、主题思想

1、本文通过对杨志与众军汉的矛盾和杨志与晁盖一行斗智斗勇的细致描绘，刻画了杨志精明

能干、小心谨慎、蛮横急躁、江湖见识过人的性格特征，生动地塑造了晁盖等众位英雄的形

象，讴歌了他们的智慧、胆识和协作一致的精神。

2、杨志押送生辰纲失利的原因

①失天时地利人和；

②杨志作为领导者过于粗暴，未能与下属好好沟通，内部不团结；

③吴用等人计谋高明，配合天衣无缝。

六、艺术手法

智取生辰纲”是《水浒传》中着力描写的精彩片段之一，故事情节极富艺术特色，清代

批评家金圣叹赞扬“智取生辰纲”这一回为“耐庵妙笔，真是独有千古”。

1、独特的环境描写。反复写天气的炎热，既烘托气氛，有助于人物形象的刻画，同时也推动

了故事情节的发展。

（1）渲染气氛。骄阳似火，热如蒸笼，活动在这样环境中的杨志一行人，活脱脱如热锅

上的蚂蚁，热不可耐，团团直转。

（2）烘托人物。天气炎热，杨志独断专行、刚愎自用，军健诉苦，虞候挑拨，老都管内

心恼怒，矛盾终于在炎热的天气中爆发，人物形象在天气炎热中完成塑造。

（3）推动情节发展。开始上路，凉行热歇，想法一致。后来热行凉歇，矛盾产生，众军

汉要歇凉，杨志逼赶要行，炎热的天气把故事情节推向了高潮。

（4）揭示主题。天热，押送队伍出现了快与慢、走与停的矛盾，一行人相互倾轧、尔虞

我诈，小说中白胜的歌谣也揭示了天气炎热下的阶级对立，这是封建社会中复杂尖锐矛盾的

一个侧面，决定了杨志押送金银担的任务必然失败。

2、设置悬念，引人入胜。由于对晁盖、吴用等人的行动采取暗线写法，让读者猜不透，

造成悬念，直到最后读者才恍然大悟。这就使故事情节更加曲折，更能引人入胜，从而增强

艺术效果。文中杨志说“如今正是尴尬去处”，也激发了读者好奇心，增强阅读兴趣。

3、伏笔和照应。开始写杨志打军汉与后文军汉们“打得这个起来，那个睡倒”相照应；

多次写天气炎热为后文写众军汉跑到松阴树下睡倒做了铺垫，这些伏笔照应层层蓄势，将情

节引向高潮。这种写法，使小说结构浑然一体。

4、巧妙的叙事角度。文中主要写晁盖等好汉智取生辰纲的故事，但却从杨志的角度来叙

述故事，写杨志等人的言行、见闻，把晁盖等人的行动放到暗处表现。

5、成功运用补叙。“智取生辰纲”这回，将吴用、晁盖等人的姓名以及用药过程放在故

事的结尾才交代，使读者解开心中的疑团，明白卖酒汉子和贩枣客人到底是谁以及他们是怎

样把蒙汗药下到酒里的。这种写法，使文章集中凝练，生动有趣，造成悬念，比直陈其事更

具有吸引读者的艺术力量。

6、矛盾冲突的巧妙运用。文中有两组矛盾：一组是杨志与老都管、众军汉的大大小小的

内部矛盾，这些矛盾是次要矛盾；一组是杨志押纲与晁盖等人劫纲的外部矛盾，这是主要矛

盾。主要矛盾与次要矛盾相互作用，互为表里，推动情节发展。

七、语言特色

1、善用口语，通俗易懂，质朴自然。如“没奈何”“俺”“忒认真”等是典型的口语，

通俗易懂，体现了小说语言的特点。

2、明快，洗练，读来亲切畅快。如“既然老都管说了，教这厮们买吃了便起身。”杨志

的语言，明快洗练，写出杨志无可奈何，权衡再三，只得同意。“我且问你：这七人端的是

谁？不是别人，原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮这七个。却才那个挑酒的汉子，

便是白日鼠白胜。却怎地用药••••••”用说书人的语气、对面交流的方式、设问的修辞，使

问答之间充满趣味，既一步步解开悬念，又显得亲切自然，与读者拉近距离，娓娓道来，引

人入胜。

3、锤炼词语，精准表达。如最后一段用“揭”“兜”“抖”“搅”“夺”“倾”等动词，

形象而生动地展示了吴用等人计策成功的过程，突出了“智取”的高妙。

八、专题训练

阅读下面选文，完成下面小题。

众军谢了，先兜两瓢，叫老都管吃一瓢，杨提辖吃一瓢。杨志那里肯吃。老都管自先吃了一瓢。

两个虞候各吃一瓢。众军汉一发上，那桶酒登时吃尽了。杨志见众人吃了无事，自本不吃，一者天气

甚热，二乃口渴难熬，拿起来，只吃了一半，枣子分几个吃了。那卖酒的汉子说道：“这桶酒吃那客

人饶两瓢吃了，少了你些酒，我今饶了你众人半贯钱罢。”众军汉把钱还他。那汉子收了钱，挑了空

桶，依然唱着山歌，自下冈子去了。

只见那七个贩枣子的客人，立在松树旁边，指着这一十五人说道：“倒也，倒也！”只见这十五

个人，头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子

上枣子都丢在地上，将这十一担金珠宝贝，却装在车子内，叫声：“聒噪！”一直望黄泥冈下推了去。

杨志口里只是叫苦，软了身体，扎挣不起。十五人眼睁睁地看着那七个人都把这金宝装了去，只是起

不来，挣不动，说不的。

1．本文选自元末明初小说家的章回体小说《》第十六回，此章的原回目是“，吴用智取生辰

纲”。

2．杨志处处提防，千方百计阻挡兵士们买酒喝，最后仍然中计。从选文看，他失败的原因是

什么？

3．请分析文中划线句子是怎样表现人物形象的。

【答案】1．施耐庵水浒传杨志押送金银担2．杨志失败的原因有二：

一是对方设计卖枣子的与卖酒的密切合谋，欲擒故纵瓦解了押送队伍的团结；二是杨志没有

坚持住原则，盲目从众，见众人吃了酒没事而吃酒，放松了警惕从而中计。3．这句话通

过“收”“挑”“唱歌”，“下冈子”等一系列的动作描写，生动形象地表现了卖酒汉子志

得意满、大功告成的形象。

【解析】1．本题考查文学常识。

《水浒传》是元末明初编著的虚构小说，是中国历史上第一部用白话文写成的章回体长

篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋

朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的

全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会

理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。

结合“一直望黄泥冈下推了去。杨志口里只是叫苦，软了身体，扎挣不起。十五人眼睁

睁地看着那七个人都把这金宝装了去，只是起不来，挣不动，说不的”可知，出自第十六回

“杨志押送金银担，吴用智取生辰纲”。

2．本题考查理解文章内容。

杨志失败的原因有二：结合原文“原来挑上冈子时，两桶都是好酒。七个人先吃了一桶，

刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是叫人死心搭地。次后吴用去松林里取

出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白

胜劈手夺来，倾在桶里，这个便是计策”可知，一是对方设计卖枣子的与卖酒的密切合谋，

欲擒故纵瓦解了押送队伍的团结；结合“杨志见众人吃了无事，自本不吃，一者天气甚热，

二乃口渴难熬，拿起来，只吃了一半，枣子分几个吃了”可知二是杨志没有坚持住原则，盲

目从众，见众人吃了酒没事而吃酒，放松了警惕从而中计。

3．本题考查分析人物形象。

“那汉子收了钱，挑了空桶，依然唱着山歌，自下冈子去了”通过“收”“挑”“唱

歌”“下冈子”等一系列的动作描写，“依然唱着山歌”等词语生动形象地表现了卖酒汉子

志得意满、大功告成的形象。

4．完成下列小题。

(1)在课文《智取生辰纲》中我们认识了《水浒传》中的杨志，请问他的绰号是。

(2)杨志自称为五代将门之后，一生立志恢复祖上荣光，后来却被迫落草梁山，人生可谓坎坷。

请你根据《水浒传》中的情节，给杨志写一段小传。（100字左右即可。）

【答案】(1)青面兽

(2)他是北宋杨家将门之后，武举出身，官至殿司制史，为皇帝押运花石纲，在黄河遇大

风浪船翻石沉，因此丢了官职。散尽家财上下打点想恢复官职却被高俅阻扰。流落东京迫不

得已卖刀求生，遇泼皮牛二无赖纠缠，当街怒杀牛二，获罪刺配北京大名府。因一身本领又

获梁中书赏识，派其押运生辰纲，却又被晁盖、吴用等七人，设计给打劫了，后又遭随从诬

陷，走投无路最终落草为寇。梁山大聚义后排名十七，后在征讨方腊的途中病故。

【详解】（1）本题考查名著人物识记。

杨志：中国古典小说《水浒传》中的人物，绰号青面兽，杨家将后人，武举出身，曾任

殿帅府制使，因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果，穷困卖刀，杀死泼皮牛二，被刺

配大名府，得到梁中书的赏识，提拔为管军提辖使，他护送生辰纲，结果又被劫取，只得上

二龙山落草。三山聚义后加入梁山，在梁山排第十七位，上应天暗星，位列马军八骠骑兼先

锋使。征方腊时病逝于丹徒县，追封忠武郎。

（2）本题考查名著情节识记。根据《水浒传》中的情节，给杨志写一段小传即可。100

字左右。

示例：杨志本为杨家之后，官场仕途本一片光明。然而杨志却不慎弄丢了花岗石，只能

四处逃难。后来被赦免。再度到东京谋职，却不想牛二挑事，杨志结果了他，主动自首。后

来虽被梁中书赏识，但又错失生辰纲，只得再次流落江湖。后来与鲁智深等三山聚义打青州，

入火梁山，征大辽，讨方腊。杨志一立下了汗马功劳，只可惜在丹徒县病死他乡。

5．阅读语段，回答问题。《水浒传》中，梁山好汉们也常用“偷梁换柱”之计。

计策一：七个客人道：“五贯便依你五贯，只饶我们一瓢吃。”那汉道：“饶不的，做定的价

钱。”一个客人把钱还他，一个客人便去揭开桶盖，兜了一瓢，拿上便吃。那汉去夺时，这客人手拿

半瓢酒，望松林里便走。那汉赶将去，只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶

里舀了一瓢酒。那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道：

“你这客人好不君子相！戴头识脸的，也这般啰唣。”

计策二：且说吴用送了戴宗过渡，自同众头领再回大寨筵席。正饮酒之间，只见吴学究叫声苦，

不知高低。众头领问道：“军师何故叫苦？”吴用便道：“你众人不知，是我这封书，倒送了戴宗和

宋公明性命也。”众头领大惊，连忙问道：“军师书上却是怎地差错？”吴学究道：“是我一时只顾

其前，不顾其后，书中有个老大脱卯。”

（1）．此二计均出自吴用，请分别简述吴用出此计策的意图。

计策一：

计策二：

（2）．请在以上计策中任选一计，分析此计成功或失败的原因。

【答案】（1）．计策一：生辰纲乃搜刮民脂而来的不义之财，吴用等人通过智取

生辰纲反抗朝廷、劫富济贫、替天行道。计策二：吴用设计伪造蔡京的家书，让蔡九知

府将宋江押赴京城，梁山好汉可于半道搭救宋江。（2）．示例一：杨志急于求成的心理

和野蛮粗暴的行事方式导致押送生辰纲的队伍内部矛盾重重；吴用计高一筹，纵使杨志处处

设防，吴用仍知己知彼，使对方逐渐放松警惕，最终中计。

示例二：吴用的疏忽大意；有“黄蜂刺”之称的黄文炳为求个人仕途欺贤妒能，紧抓伪

造信件中的破绽不放。（言之有理即可）

【解析】（1）．本题考查名著情节。

计策一在“杨志押送金银担吴用智取生辰纲”一回中。根据原文中“刘唐告诉晁盖说：

‘有北京大名府梁中书收买十万贯金珠宝贝，送上东京，与他丈人蔡太师庆生辰，早晚从这

里经过，此等不义之财，取之何碍’”可知，生辰纲是从民间搜刮来的民脂民膏，是不义之

财，因此吴用等人设计劫取生辰纲是顺应民心的正义行为，是反抗朝廷、劫富济贫的行动。

计策二在“浔阳楼宋江吟反诗梁山泊戴宗传假信”一回中，宋江因在浔阳楼题反题，

被黄文炳告发。蔡九知府把宋江抓获关押在牢中，让戴宗到京城送信给父亲蔡京问如何处置。

戴宗在送信途中被梁山好汉劫住。吴用伪造蔡京的回信，让蔡九知府把宋江押送京城，染山

好汉可于半路上解救宋江。

（2）．本题考查名著内容分析。

计策一“智取生辰纲”取得成功。一是吴用的计策周密。梁山好汉们为了得到杨志等人

的信任，先采取声东击西的计策，再采取欲擒故纵之计，令对手相信酒里没有蒙汗药。可以

放心喝的假象。二是杨志与众军汉的矛盾。杨志与部署缺少沟通，粗暴蛮横，对那些军官一

路打骂，丝毫没有任何的体贴与关心。军士们一路抱怨，失去军心，另外杨志与两个虞候也

是缺少尊重，他们也不理解，不支持，管理层内部矛盾严重，这就给吴用等人造成可乘之机。

计策二“戴宗传假书”失败，主要原因是吴用忽略了细节问题。父亲给儿子的回信，不

应用有名讳的印章。吴用伪造的家书中，字体及内容无破绽，但是最后却用了“翰林蔡京”

四字的图章。戴宗带信走后，吴用想到这个“一时只顾其前，不顾其后，书中有个老大脱

卯”，但为时以晚。其次是有“黄蜂刺”绰号的黄文炳善于挑刺，看出了这个破绽，为求立

功，紧紧抓住不放，于是经过审问戴宗，把戴宗也押入大牢。

6．在综合性学习活动中，同学们围绕“杨志人物专题”展开了激烈的讨论，并设计了思维导

图，请一起完成下面小题。

【甲】

将台上又把青旗麾动。周谨撇了弓箭，拿了防牌在手，拍马望南而走。杨志在马上把腰只一纵，

略将脚一拍，那马泼喇喇的便赶。杨志先把弓虚扯一扯，周谨在马上听得脑后弓弦响，扭转身来，便

把防牌来迎，却早接个空。周谨寻思道：“那厮只会使枪，不会射箭。等他第二枝箭再虚诈时，我便

喝住了他，便算我赢了。”周谨的马早到教场南尽头，那马便转望演武厅来。杨志的马见周谨马跑转

来，那马也便回身。杨志早去壶中掣出一枝箭来，搭在弓弦上，心里想道：“射中他后心窝，必至伤

了他性命；我和他又没冤仇，洒家只射他不致命处便了。”左手如托泰山，右手如包婴孩，弓开如满

月，箭去似流星。说时迟，那时快，一箭正中周谨左肩。周谨措手不及，翻身落马，那匹空马直跑过

演武厅背后去了。众军卒自去救那周谨去了。梁中书见了大喜，叫军政司便呈文案来，教杨志截替了

周谨职役。

【乙】

只见两个虞候和老都管气喘急急，也巴到冈子上松树下坐了喘气。看这杨志打那军健，老都管见

了说道：“提辖，端的热了走不得，休见他罪过。”杨志道：“都管，你不知这里正是强人出没的去

处，地名叫做黄泥冈。闲常太平时节，白日里兀自出来劫人，休道是这般光景，谁敢在这里停脚！”

两个虞候听杨志说了，便道：“我见你说好几遍了，只管把这话来惊吓人！”老都管道：“权且教他

们众人歌一歇，略过日中行如何？”杨志道：“你也没分晓了！如何使得？这里下网子去，兀自有七

八里没人家，甚么去处，收在此验凉！”老都管道：“我自坐一坐了走，你自去赶他众人先走。”

【丙】

《智取生辰纲》思维导图：

阅读以上《水浒传》选段，回答问题。

(1)赏析甲文中画横线的句子。

(2)围绕着生辰纲的争夺，小说采取了明暗结合的双线结构，简述这样安排的好处。

(3)杨志是书中着笔较多的人物，有同学认为他为人通透，算得上有智之人；有同学认为他刚

愎自用，是无智之人。你赞同哪种观点？请结合选文说说你的理由。

【答案】(1)动作描写，运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出了杨志身手的敏捷，展

示了他高超的武艺，为他受到梁中书的赏识做铺垫。

(2)①两条线索各自刻画了不同的人物形象，突显了人物的性格特点；②双线并进强化了

矛盾冲突，使情节更加精彩，更好地表现了主题。

(3)①认为有智慧：甲文中可以看出杨志有心比武却无心伤人，懂得给别人留有余地；第

一只箭放空迷惑对手而第二支箭射准，有勇有谋；乙文中在黄泥岗众人都要歇息他却能看出

这处地方是适合打劫的去处而催促大家离开，有经验懂策略，这些都体现他有计划、有谋略、

通晓人情世故，是智慧的体现。

②认为无智慧：结合乙文和丙文可以看到他对同行人员动辄打骂，态度恶劣；与大家沟

通方法不合适，没有做好团队建设；没有坚持原则到底。这都是他性格乖张、刚愎自用、缺

乏合作意识的体现，是没有智慧的表现。

【详解】（1）本题考查句子赏析。

本题考查语句赏析。甲文中画横线句“左手如托泰山，右手如包婴孩，弓开如满月”，

运用三个相同句式“……如……”，运用了排比的修辞，联系“杨志早去壶中掣出一枝箭来，

搭在弓弦上”可知，将杨志拉弓射箭的样子比作托泰山、包婴孩，将张开的弓比作满月，

“箭去似流星”将离弦的箭比作流星，运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出了杨志身手

的敏捷，武艺（箭术）高超；联系后文“梁中书见了大喜，叫军政司便呈文案来，教杨志截

替了周谨职役”可知，为他受到梁中书的赏识做了铺垫。

据此回答即可。

（2）本题考查线索的作用。

杨志一行人是为了护送生辰纲去往东京，而吴用一行人是为了夺取生辰纲，双线并进强

化了两者的矛盾冲突，其实反映的是蔡京、梁中书为代表的封建统治者与广大农民的矛盾，

双线进行使情节更加精彩，更好地表现了主题；

杨志为了完成任务可谓处处小心，为安全起见改为天热时赶路，结果坚持行进导致军汉

怨声载道，而吴用一行人巧妙配合，让杨志一行人喝下了下药的酒，不费一兵一卒便取得生

辰纲，两条线索各自刻画了不同的人物形象，突显了人物的性格特点。

据此回答即可。

（3）本题考查人物形象。明确观点，结合选段内容进行分析即可。

示例：

认为有智慧。根据甲文“杨志早去壶中掣出一枝箭来，搭在弓弦上，心里想道：‘射中

他后心窝，必至伤了他性命；我和他又没冤仇，洒家只射他不致命处便了。’”“说时迟，

那时快，一箭正中周谨左肩。周谨措手不及，翻身落马，那匹空马直跑过演武厅背后去了。

众军卒自去救那周谨去了”可知，杨志有心比武却无心伤人，懂得给别人留有余地，射中周

谨左肩，展现了自己高强的武艺；根据“杨志先把弓虚扯一扯，周谨在马上听得脑后弓弦响，

扭转身来，便把防牌来迎，却早接个空”可知，杨志第一只箭放空是为迷惑对手而第二支箭

射准，有勇有谋；乙文“杨志道：’都管，你不知这里正是强人出没的去处，地名叫做黄泥

冈。闲常太平时节，白日里兀自出来劫人，休道是这般光景，谁敢在这里停脚！’”“老都

管道：‘权且教他们众人歌一歇，略过日中行如何？’杨志道：’你也没分晓了！如何使

得？这里下网子去，兀自有七八里没人家，甚么去处，收在此验凉！’”可知，在黄泥岗众

人都要歇息他却能看出这处地方是适合打劫的去处而催促大家离开，有经验懂策略，这些都

体现他有计划、有谋略、通晓人情世故，是有智慧的。

认为杨志没有智慧。由乙文“看这杨志打那军健”“你也没分晓了！如何使得？这里下

网子去，兀自有七八里没人家，甚么去处，收在此验凉”可知，杨志对于和自己同上东京的

下属同僚，则有些刻薄，不会为人。杨志没有把自己的计划跟属下说透，这里面也有他看不

起他人，独断专行的原因。他没有笼络好自己的团队，导致大家对他都不满意，只是碍于他

的威逼，才不得不前进。

据此回答即可。

7．阅读下面片段，回答问题

那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军看见了，便问那汉子道：

“你桶里是甚么东西？”那汉子应道：“是白酒。”众军道：“挑往那里去？”那汉子道：“挑出村

里卖。”众军道：“多少钱一桶？”那汉子道：“五贯足钱。”众军商量道：“我们又热又渴，何不

买些吃？也解暑气。”正在那里凑钱，杨志见了，喝道：“你们又做甚么？”众军道：“买碗酒吃。”

杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃！好大胆！”众军道：“我们自

凑钱买酒吃，干你甚事？也来打人！”杨志道：“你理会得甚么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上的

勾当困难！多少好汉被蒙汗药麻翻了！”

那挑酒的汉子看着杨志冷笑道：“你这客官好不晓事！早是我不卖与你吃，却说出这般没气力的

话来！”

(1)本语段选自明代小说家施耐庵据民间传说的故事编纂的第一部歌颂＿的长篇小说《水浒传》

中的＿（章节名），杨志奉命押运生辰纲途经＿，

被＿劫走。（至少写两个人名）

(2)选段内容表现了杨志怎样的性格？请结合具体语句分析。

【答案】(1)农民起义智取生辰纲黄泥冈吴用、晁盖、刘唐、阮氏三雄（阮小二、阮

小五、阮小七）、公孙胜、白胜

(2)谨慎精明、粗暴蛮横。

【详解】（1）本题考查名著阅读的情节。

语段选自明代小说家施耐庵据民间传说的故事编纂的第一部歌颂农民起义的长篇小说

《水浒传》中的智取生辰纲。“智取生辰纲”是古典小说《水浒传》中的故事情节。杨志奉

命押运生辰纲途经黄泥冈，被吴用、晁盖、刘唐、阮氏三雄（阮小二、阮小五、阮小七）、

公孙胜、白胜用计劫走。杨志因为无法交差，被迫流落江湖，后来在二龙山落草。吴用等人

也因为官府追查，去梁山落草。

（2）本题考查对名著阅读的人物形象。

根据文段“喝道：‘你们又做甚么？’”“杨志调过朴刀杆便打，骂道：‘你们不得洒

家言语，胡乱便要买酒吃！好大胆！’”可看出他粗暴蛮横。“杨志道：‘你理会得甚么！

到来只顾吃嘴！全不晓得路途上的勾当困难！多少好汉被蒙汗药麻翻了！’”可以看出他谨

慎精明。

8．看完《智取生辰纲》后，同学们打算对此情节进行改写，让杨志再次押送一次贵重货物前

往东京，同时要在一路上防范晁盖等人夺取货物，允许他从下面的备选助手中挑选两位助手，

你认为杨志会选谁？请结合原著内容和人物性格阐述你选择的理由。

押送小队夺取小队

队长：杨志队长：晃盖

助手：十个厢禁军……助手：吴用、公孙胜、刘唐、阮小二、

备选助手：王伦、林冲、鲁智深、史进、索超、朱全、雷横阮小五、阮小七、白胜

【答案】示例一：林冲。林冲曾是八十万禁军枪棒教头，本来就有领导才能。而且他武

功高强，可以保护生辰纲，“棒打洪教头”“风雪山神庙”都体现了这一点。示例二：朱全。

他原是县马兵都头，疏财仗义，武艺超群，在“美髯公智稳插翅虎”和“义释宋公明”中均

体现了他的仗义和做事周到、谨慎的特点，他可以与杨志一起押送防止被人用计夺取生辰纲。

【解析】本题考查对《水浒传》中人物形象的理解。解答时需结合相关故事情节和人物

性格进行阐述。示例：①鲁智深，他是一个粗犷豪放、慷慨大方、勇而有谋，胆大心细的人。

惩治郑屠，也不是一到就动手，而是采取先激后打的策略，失手打死郑屠，面对意外，他随

机应变，遇险不惊，从容不退却。他假意道：“这厮诈死，洒家和你慢慢理会”“一头骂，

一头大踏步走了”鲁达这些行为，充分体现了他勇而有谋，胆大心细的性格。可以很好的协

住杨志保护生辰纲；②戴宗，是个很聪明的人,足智多谋。宋江在浔阳楼写下反诗，蔡九令戴

宗前去捉拿宋江，戴宗让宋江披头散发，把屎尿泼在身上，装疯以逃过捉拿。可以帮助杨志

运送生辰纲出谋划策。

结合第①段“哥哥，反了罢！”、“我镇江有三千军马，哥哥这里楚州军马，尽点起来，

并这百姓，都尽数起去，并气力招军买马杀将去！只是再上梁山泊倒快活！强似在这奸臣们

手下受气”可知，一听宋江的话，马上说“反了吧”，归顺朝廷之后还有再上梁山想法，可

见李逵富有反抗精神。

9．阅读《水浒传》选段，完成后面的题。

只见那七个贩枣子的客人，立在松树旁边，指着这一十五人说道：“倒也，倒也！”只见这十五个

人，头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上

枣子都丢在地上，将这十一担金珠宝贝，却装在车子内，叫声：“聒噪！”一直往黄泥冈下推了去。A

口里只是叫苦，软了身体，扎挣不起。十五人眼睁睁地看着那七个人都把这金宝装了去，只是起不来，

挣不动，说不的。

选段中的A是谁？结合原著，说说吴用等人是通过什么办法让A一行