八年级上册语文第一次月考必考古诗词过关练习卷

八上语文第一次月考必考古诗词过关练习卷

一、填空题

1.根据原文理解性默写填空。

（1）王绩在《野望》中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无

望，孤独、抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。

（2）《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是：树树皆秋

色，山山唯落晖。

（3）崔颍的《黄鹤楼》中“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠"

表达对岁月易逝之感慨。

（4）崔颍在《黄鹤楼》一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的

景象的句子是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

（5）王维在《使至塞上》一诗中，以传神之笔勾画出一幅塞外

雄浑景象的名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。

（6）王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅、抑郁

心情的语句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。

（7）李白在《渡荆门送别》一诗中，表达了奇特大胆的想象这

一特点的诗句是：月下飞天镜，云生结海楼。

（8）李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达

对故乡思念之情的诗句是：仍怜故乡水，万里送行舟。

（9）白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗

句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

二、古诗词鉴赏

2.阅读下面文本，完成下列各题。

《野望》/王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

(1)请用自己的语言描绘颔联中诗人“望”见的画面。

层层树林染上秋天的色彩，重重山岭披着落日的余光。

(2)这首诗表现了诗人怎样的心境？

全诗于萧瑟怡静的景色描写中表现了诗人惆怅、孤寂的心境。

3.阅读下面文本，完成下列各题。

《野望》/王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色,山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归.

相顾无相识，长歌怀采薇。

(1)首联表现了诗人怎样的心情？

首联表现了诗人徘徊不定，百无聊赖的彷徨心情。

(2)品析诗句“树树皆秋色，山山唯落晖”。

举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。该

句写秋天山林之静景，从正面进一步渲染作者的孤寂苦闷的心绪。

诗人用眼前所见，给我们勾勒了一幅秋之晚景图。一望无际的树

林都染上了暮秋时分憔悴枯黄的颜色，连绵起伏的群山在夕阳的

映照下都染上了萧瑟的暮光。看似安静开阔的景象，实则给人一

种荒凉落寞之感。

(3)说说“相顾无相识，长歌怀采薇”两句诗的言外之意。

“相顾无相识，长歌怀采薇”表现自日因为在现实中孤独无依，

只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。

4.阅读下面文本，完成下列各题。

《黄鹤楼》/崔颍

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（C）

A.诗歌从神话传说落笔，遥想“昔人”已乘鹤而去，既写出了黄

鹤楼的历史悠久，又增添了黄鹤楼的神秘色彩。

B.诗歌前四句三见“黄鹤”，二见“去”“空”，回环咏叹，抒

发了诗人那种求而不得、待而不来的迷惘与惆怅之情。

C.诗人登高远眺，长江对岸汉阳城的树木清晰可见，鹦鹉洲的芳

草长势喜人，此时他对家乡的热爱之情油然而生。

D.这是一首七言律诗，诗中偶句押“ou”韵，韵脚是“楼”“悠”

“洲”“愁”，读起来朗朗上口，音调和谐，旋律优美。

（2）请分析颈联中运用“历历”“萋萋”两个叠词的表达效果0

“历历”“萋萋”两个叠词写出了树木分明、草木茂盛的样子，

声调铿锵，音韵清朗，富有音乐美。

5.阅读下面文本，完成下列各题。

《黄鹤楼》/崔颍

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

（1）李白用“眼前有景道不得，崔颖题诗在上头”来评价该诗。

难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗？请说说你的看法。

该诗不仅写景，还有抒情。前四句抒写了人去楼空，世事苍茫的

感慨；后四句描绘了登楼所见，烘托思乡之情。

（2）诗歌中有两个“空”字，请结合诗意进行赏析。

第一个，，空，，有“只，只有”的意思，表示了好友已离去，只剩

下空空的黄鹤楼和诗人自己，重在写景；第二个“空”有“空空

的”“空荡荡”之意，表达的是因友人的离去和自己漂泊在外，

诗人内心的孤独，寂寞和惆怅，重在抒情。

6.阅读下面文本，完成下列各题。

《使至塞上》/王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

(1)下面对这首诗理解和分析不正确的一项是(B)

A.全诗叙写了出使的路线，沿途看到的风光以及听到候骑报告的

前线情况，内容与题目紧紧相扣。

B.诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤

烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句。

C.“直”“圆”两字精炼传神，线条简约，描绘的景物不多，但

画面开阔，意境雄浑，充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色。

D.“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗

人此次出使路途遥远。

(2)这首诗表达了诗人怎样的情感？

表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤的心情。

7.阅读下面文本，完成下列各题。

《使至塞上》/王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

【注】开元二I•五年(737年)，唐玄宗命王维以监察御史身份

出使西北边塞，慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸，实际上是被

排挤出朝廷。这首诗写的就是这次出使的情景。

(1)说说你对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”这两句诗的理解。

随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”，也是远赴边塞的诗

人自己的写照。诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的

蓬草一样出临“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天"

从中透露出诗人内心幽微难言的激愤抑郁的情感。

(2)用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的“千

古壮观”。

黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤

烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天尽头，俯首远瞰，横贯浩瀚沙

漠的黄河边，苍茫地挂着一轮圆圆的落日。

8.阅读下面文本，完成下列各题。

《渡荆门送别》/李白

渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽，江人大荒流。

月下飞天镜，天生结海楼c

仍怜故乡水，万里送行舟。

(1)这首诗前六句着重叙事写景，后两句抒情，抒发了诗人思

乡的情感。其中首联采用记叙的表达方式，它交代了远渡的地点

和此行的目的。

(2)你认为此诗颔联中哪一字用得好？说说你的理由。

示例①；“随”——将群山与平野的位置逐渐变换、推移真切地

表现出来。

示例②：“入”一一仿佛江水流入碧空，流入荒漠，流入大海之

外。把景物写活了，给人以空间感、流动感。

9.阅读下面文本，完成下列各题。

《渡荆门送别》/李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

(1)本诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色，其中第二联中的

“随”“入”二字用得好，历来被人称道。请简要分析“随”字

好在哪里。

一个“随”字，化静为动，将群山与平野的位置逐渐变化、推移

真切地表现了出来，给人以空间感和流动感。

（2）本诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？

抒发了诗人思念故乡的深情。

10.阅读下面文本，完成下列各题。

《钱塘湖春行》/白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

（1）下面对这首诗赏析不正确的一项是（C）

A.首联写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西

湖早春的轮廓。

B.颔联从莺、燕的动态中，把春天的活力、大自然从秋冬沉睡中

苏醒过来的春意生动地描绘了出来。

C.颈联描绘出作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，

而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。

D.尾联写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，

让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。

（2）这首诗描绘了西湖早春的美景，请任选一联品析其是如何

描绘早春特征的。

【示例一】颔联：因为是初春，所以早莺尚少，只有“几处”；

新燕不多，不知是“谁家”的。以“早”“新”“争”“啄”表

现莺燕新来的动态，把钱塘湖的早春景象准确生动地描绘出来。

【示例二】颈联：因为是初春，所以星星点点的花儿只是湖畔边

上的“乱花”，刚刚能隐没马蹄的小草