2026年内蒙古(高职单招)语文考试真题及答案

-2026年内蒙古(高职单招)语文考试真题及答案考试时间：120分钟满分：150分一、基础知识（每题3分，共30分）(1)下列词语中加点字的读音全部正确的一项是A.供(gòng)给、供(gōng)养、供(gōng)奉、供(gòng)受B.模(mó)样、模(mú)仿、模(mú)型、模(mò)糊C.禁(jìn)止、禁(jīn)受、禁(jīn)果、禁(jìn)闭D.丧(sāng)事、丧(sàng)失、丧(sàng)命、丧(sāng)权答案：A解析：A项中“供”均为gòng音，正确；其他项存在误读。(2)下列选项中，没有错别字的一项是A.精彩纷呈、趾高气昂、不计前嫌、信手拈来B.大相径庭、络绎不绝、无可质疑、寥寥无几C.精神焕发、愁眉苦脸、和盘托出、良辰美景D.黯然失色、千里迢迢、因地制宜、络绎不绝答案：C解析：C项无错别字；A项“不计前嫌”应为“不计前嫌”；B项“无可质疑”应为“无可置疑”；D项重复“络绎不绝”。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.这件事让我深受感触，明白了许多道理。B.学校坚决反对学生考试作弊的行为，是因为作弊是不道德的。C.他因为工作繁忙，所以没能按时完成任务。D.每到假期，不少居民都来公园游玩，使得公园的人流量大大增加。答案：D解析：D项语义完整，无语病；A项搭配不当，“深受感触”应改为“深受感动”；B项因果关系不清；C项前后句逻辑不连贯。(4)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.太阳像一个火球，照得人睁不开眼。（比喻）B.他仿佛是被雷电击中了一般，呆若木鸡。（拟人）C.心里有事，想说又说不出。（借代）D.你还没去吗？——这就对了，我也没去。（反问）答案：A解析：A项为比喻；B项为比喻；C项为借代；D项为设问。(5)下列句子中，与其他句子衔接最恰当的一项是A.这些话虽然听起来有些刺耳，但确实是肺腑之言。B.虽然这些话听起来刺耳，但确实是肺腑之言。C.尽管这些话听起来有些刺耳，但确实是肺腑之言。D.这些话虽然听起来刺耳，但确实是发自内心的。答案：B解析：B项句式简洁、符合语法习惯，衔接自然。A项“有些”重复啰嗦；C项“尽管”与“虽然”重复；D项“发自内心的”语意重复。(6)下列文学常识说法不正确的一项是A.《短歌行》是曹操的代表作之一，感情深沉，风格雄浑。B.《陈情表》作者李密，字太白，唐代著名文学家。C.《滕王阁序》作者王勃，是初唐四杰之一，其代表作还有《杜少府之任蜀州》。D.李商隐的《锦瑟》共四联，语言华丽，情感深沉。答案：B解析：B项《陈情表》的作者是李密，非李白。李白字太白，号青莲居士。(7)下列成语使用不正确的一项是A.他做事认真负责，从不马虎，真是细致入微。B.那个女孩穿着华丽的衣服，真是楚楚动人。C.这道题非常难，可谓匪夷所思。D.这次考试我一路顺风顺水，获得了满分。答案：D解析：“一路顺风顺水”多用于形容旅途顺利，此处用于考试不恰当。(8)下列句子中，没有古今异义词的一项是A.非吾所谓传其道解其惑者也。（《师说》）B.于是余有叹焉。（《游褒禅山记》）C.沛公居山东时。（《鸿门宴》）D.信而见疑，忠而被谤。（《屈原列传》）答案：D解析：D项“信”与“忠”在文中均表示“诚信”“忠诚”的含义；A项“道”“惑”为古今异义；B项“于是”古今异义；C项“山东”指崤山以东，古今异义。(9)下列句子中，没有词类活用的一项是A.火尚足以明也。（《游褒禅山记》）B.假舟楫者，非能水也。（《劝学》）C.于是项王乃悲歌慷慨。（《鸿门宴》）D.项王未有以应。（《鸿门宴》）答案：D解析：D项中“应”为动词，无活用；A项“明”为形容词作动词；B项“水”是动词作名词；C项“悲歌”是形容词作动词。(10)下列句子中，正确翻译的一项是A.此非孟德之困于周郎者乎？（这并非是曹操被困于周瑜的情形吧？）B.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（派遣将士把守函谷关，是为了防备其他势力进来或不寻常的情况。）C.吾从而师之。（我跟随并拜他为老师）D.古之学者必有师。（古代的求学者一定有老师）答案：B解析：B项翻译准确；A项“困于周郎”应为“被周瑜所困”；C项“从而师之”为“从他那里学习”；D项“学者”指求学者。二、古诗文阅读（共20分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(11)-(14)题。【原文内容】鲁有执长戟者，其妻死，或请以百金。其人曰：“吾有长戟，自以七十金，遂之。虽然，吾不克不及。县官不食，而求厚葬。此吾无以生，亦无以死。”(11)下列句子中加点词的解释，正确的一项是A.鲁有执长戟者——鲁：鲁国B.吾不克不及——能：能力C.县官不食——食：食物D.厚葬——厚：厚待答案：A解析：A项“鲁”指鲁国；B项“能”应为“能够”；C项“食”为动词，为“养活”之意；D项“厚”为形容词，“厚葬”意为隆重地安葬。(12)下列句子中，语序与现代汉语不同的一项是A.吾不克不及。B.县官不食，而求厚葬。C.请以百金。D.鲁有执长戟者。答案：B解析：B项“县官不食，而求厚葬”为并列结构，语序与现代汉语一致；A、C、D项为陈述句，语序正常。(13)下列句子中，与“虽有百金”句式相同的一项是A.县官不食B.吾不能C.虽然，吾不能D.吾有长戟答案：C解析：C项为“虽然……”句式，与“虽有百金”结构一致；其他项为陈述句或省略句。(14)下列对原文内容的理解，正确的一项是A.有人愿意出百金为其妻购置棺木。B.看到妻子去世，他悲伤痛哭，觉得活着没有意义。C.他觉得用长戟换百金是最好的选择。D.他不接受百金，是因为认为厚葬浪费钱财。答案：D解析：D项正确；A项“购置棺木”不契合原文；B项“悲伤痛哭”未提及；C项“换百金”仅为推测。（二）古诗词鉴赏阅读下面这首诗词，完成(15)-(16)题。【诗词内容】《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(15)对这首诗的赏析，正确的一项是A.这首诗是杜甫晚年漂泊他乡时所作，充满忧愤之情。B.首联通过写景渲染了悲凉沉重的氛围。C.颈联中的“万里”与“百年”形成对比，突出诗人漂泊之久。D.末句中的“浊酒”有象征意义，表达诗人对人生的失望。答案：C解析：C项正确；A项强调晚年漂泊，但未说明具体时间；B项“首联”主要写景，营造氛围，而非“渲染悲凉”；D项“浊酒”象征酒，而非“人生失望”。(16)这首诗最后两句中的“繁霜鬓”有何表达作用？答案：最后两句“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”通过写“繁霜鬓”表现诗人年迈体衰、饱经沧桑，同时也含蓄地流露出内心的无奈和忧愤。解析：这两句采用借景抒情手法，将“繁霜鬓”与“浊酒杯”并列，突出诗人晚年困顿、孤独的情怀。三、现代文阅读（共40分）（一）阅读下面的文字，完成(17)-(20)题。【文本内容】在城市的夜色中，城市的节奏从未停歇。霓虹灯闪烁，车水马龙，每个人都带着自己的目标奔忙。在这片繁华之中，也有许多不为人知的故事，默默地被时代掩埋。有人日夜加班，只为孩子的未来；有人在生活中寻求片刻的宁静；有人在喧嚣中挣扎，试图找到一条属于自己的路。在这个世界里，每个人都在用自己的方式书写着人生。有些人选择了坚守，有些人选择了逃离，但无论如何，他们都无法逃脱这个时代的脉搏。曾经，我们以为只要努力就能成功，但现在，我们才发现，成功不仅仅是努力的结果，也是时机、资源、运气的综合体现。(17)文中“车水马龙”一词的作用是什么？答案：形象地描绘出城市的喧嚣与繁忙，渲染出时代快速发展的氛围。解析：“车水马龙”常用来形容交通繁忙、热闹的景象，文中使用该词能够突出城市生活的快节奏与繁忙。(18)文中写道：“成功不仅仅是努力的结果，也是时机、资源、运气的综合体现。”这句话表达了作者怎样的观点？答案：作者认为成功不仅仅是依靠个人努力，还需要考虑外界的时机、资源和运气。解析：这句话指出成功是多种因素共同作用的结果，不仅仅是个人奋斗。(19)请赏析“在这片繁华之中，也有许多不为人知的故事，默默地被时代掩埋”这一句。答案：这句话运用拟人手法，将时代赋予“掩埋”之意，强调在繁华背后，人们的辛酸与不为人知的努力。解析：通过“掩埋”一词赋予时代以人格特征，强化了故事被忽视的意味，使语言更具感染力。(20)从文章的整体结构来看，文章主要表达了什么情感？请简要说明。答案：文章表达了对城市盲目追求成功、忽视个体感受的反思与担忧。解析：文章通过不同的生活片段展示了人们的奋斗与无奈，体现了作者对现代城市生活的深刻思考。（二）阅读下面的文字，完成(21)-(24)题。【文本内容】三十年前，这片土地还是一片荒地，如今却已是高楼林立，车水马龙。那个年代，人们的生活节奏缓慢，生活方式简约。如今，快节奏的生活让人疲于奔命，常常忽略了内心真正的需要。面对这样的变化，我时常感到迷茫。真的，我们追求的那些所谓“成功”，是否值得我们用如此多的时间和精力去换取？记得小时候，最向往的就是能够有一份稳定的工作，过上无忧无虑的生活。而如今，我也在努力实现那个愿望，却发现它并不是我真正想要的。(21)文中“高楼林立”一词有何表达效果？答案：形象地描绘出现代城市的发展与繁荣。解析：“高楼林立”是形容城市建筑密集，突出城市现代化。(22)文中“快节奏的生活让人疲于奔命”一句，表达了作者怎样的情感？答案：表达了对现代快节奏生活的无奈与疲惫。解析：作者认为当代生活节奏快，人们不断奔波，显得压力重重。(23)请分析“三十年前……如今却已是”这一句的表达作用。答案：通过对比，突出时代变迁与城市发展的巨大变化。解析：用“三十年前”与“如今”的对比，使文章更具层次感与思想深度。(24)文末提到“我发现它并不是我真正想要的”，请结合全文，分析“它”指代的内容及作者的情感态度。答案：“它”指代的是“稳定的工作、无忧无虑的生活”，但作者发现这些并不是自己真正追求的。解析：通过“它”指代的内容，表达了作者对过去生活的怀念和对现实生活的重新审视。四、作文（共60分）(25)根据要求完成写作。（60分）要求：①题目自拟；②内容充实，感情真挚；③不少于700字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。答案：题目：《选择与坚持》在人生的旅途中，每个人都会面临无数的选择，每一个选择都可能影响未来的方向。而真正决定一个人前行的步伐，是坚持。坚持，是选择之后的理性与勇气，是面对困境时的信念与决心，是实现梦想的必经之路。选择就如同人生中的十字路口，每个人都会在这里做出自己的决定。有人说，人生是选择的集合体，选择决定了我们成为什么样的人。但也有人认为，人生的真正意义在于坚持。比如，敦煌莫高窟的壁画经历了数百年，才形成如今的辉煌，而这背后是无数画工的坚持与付出。如果没有他们的选择与坚持，敦煌壁画可能早已消失在历史的长河中。在现代社会，人们常常被各种诱惑和选择所左右。我们看到很多成功的人，却忽略了他们背后的努力和坚持。比如，阿里巴巴创始人马云，创办公司初期屡次失败，但他始终坚持自己的梦想，最终取得了成功。他的故事告诉我们，选择只是一个起点，而坚持才是通向成功的道路。坚持并非朝三暮四，而是咬牙切齿地前行。就像登山，没有途中坚持，就不可能抵达山顶。有时候，我们可能会感到疲惫和迷茫，但只要我们坚定信念，脚踏实地，就一定能走出困境，迎接新的曙光。作为一个职业教育的学生，我们更应该意识到选择的重要性，同时也明白坚持的价值。在技能学习的道路上，我们可能遇到许多困难和挑战，但只要我们选择正确的方向，并不