2026年内蒙古高职单招(语文)考试试卷(真题)及答案

-2026年内蒙古高职单招(语文)考试试卷(真题)及答案考试时间：120分钟满分：150分一、基础知识（每题3分，共30分）(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.矫饰（jiǎo）真挚（zhì）颤栗（chàn）B.狭隘（ài）剥削（bō）省略（shěng）C.炽热（chì）参差（cēn）鲜妍（yán）D.校对（jiào）哂笑（shěn）禁止（jìn）答案：A解析：A项读音全部正确。B项“省略”应读作“shěng”。C项“参差”应读作“cēncī”。D项“哂笑”应读作“shěn”。(2)下列各项中，成语使用恰当的一项是A.他说话总是信口开河，让人听来毫无章法。B.新来的同事整天旁征博引，真是见多识广。C.在学习中，我们要做到持之以恒，不能半途而废。D.他这个人总是斤斤计较，对别人的事漠不关心。答案：C解析：C项成语使用恰当。“持之以恒”表示坚持不懈，符合语境。A项“信口开河”指说话没有根据，用错对象。B项“旁征博引”指引用广泛，不宜用于形容人性格。D项“斤斤计较”形容对小事过分计较，与“漠不关心”矛盾。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.在这次比赛中，我们班同学表现得很出色，收到了评委的好评。B.由于天气原因，我们决定延迟举行运动会。C.这个问题我们班同学谁也没想到，显得非常意外。D.那位优秀教师带领学生多次参加比赛并获得金奖。答案：B解析：B项没有语病。“由于天气原因”表明原因，结构完整。A项“收到”不够准确，应为“获得”或“得到”。“显得”多余。“我们班同学”与“谁也没想到”搭配不当。D项句子歧义。(4)以下句子中，运用了比喻修辞手法的一项是A.春天来了，大地披上了绿色的衣裳。B.他的声音像清泉一样清澈。C.她的笑容温柔得让人怜爱。D.风声鹤唳，草木皆兵。答案：B解析：B项“像清泉一样清澈”是比喻。“春天来了，大地披上了绿色的衣裳”是拟人。“笑容温柔得让人怜爱”是夸张。“风声鹤唳，草木皆兵”是典故。(5)下列句子排序最恰当的一项是A.①他于是小心地避开那些坎坷的路。②每一道坎都像在提醒他慎重。③他走在山路上，困难重重。④因为他清楚，山路走错了，就可能走不回来了。B.③他走在山路上，困难重重。②每一道坎都像在提醒他慎重。④因为他清楚，山路走错了，就可能走不回来了。①他于是小心地避开那些坎坷的路。C.④因为他清楚，山路走错了，就可能走不回来了。③他走在山路上，困难重重。①他于是小心地避开那些坎坷的路。②每一道坎都像在提醒他慎重。D.④因为他清楚，山路走错了，就可能走不回来了。②每一道坎都像在提醒他慎重。③他走在山路上，困难重重。①他于是小心地避开那些坎坷的路。答案：B解析：B项排序合理，先描述山路困难，再说明原因，后指出行为和感受，逻辑清晰。(6)下列关于文学常识的描述，正确的一项是A.《归园田居》是陶渊明的代表作，被誉为中国古代田园诗派的创始人。B.《声声慢》是杜甫的词作，语言含蓄，意境深远。C.《腾王阁序》是王勃所著，被誉为“千古绝唱”。D.《论语》是春秋时期孔子及其弟子的言论汇编，以对话体为主。答案：A解析：A项正确。《归园田居》是陶渊明所作，标志着其田园诗创作的开始。B项《声声慢》是李清照的作品，非杜甫；C项《腾王阁序》作者是王勃，但“千古绝唱”是后人对《滕王阁序》的高度评价；D项《论语》是以语录体为主。(7)《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的作用是A.表示对自然风光的赞美B.表达对人生短暂的感慨C.描写自然景色的壮丽D.表达对至理名言的信服答案：B解析：B项正确。这句是对人生短暂、个体渺小的感慨，体现了苏轼的豁达与哲思。(8)下列句子中，加点词的古今异义是A.非吾所谓传其道解其惑者也（《师说》）B.于是余有叹焉（《岳阳楼记》）C.樯橹灰飞烟灭（《念奴娇·赤壁怀古》）D.望断天涯路（《声声慢》）答案：A解析：A项“传其道解其惑”中“传”和“解”在古义中为“传道授业”和“解答疑惑”，在现代语境中意义有所变化。B项“于是”为承接关系；C项“樯橹”为战船；D项“望断”表示望尽。(9)下列诗句中，运用借代手法的一项是A.竹杖芒鞋轻胜马B.此夜曲中闻折柳C.长风破浪会有时D.桃李满天下答案：D解析：D项“桃李”代指学生，“满天下”表示学生多，属借代。A项“芒鞋”代指轻便的鞋；B项“折柳”代指离别；C项“长风”是自然现象。(10)下列诗句中，与陶渊明无关的一项是A.采菊东篱下，悠然见南山B.纵浪大化中，不喜亦不惧C.但使主人能守义，不须客致千金裘D.去日苦多，来日苦少答案：C解析：C项出自《古诗十九首》，与陶渊明无关。其他三项皆为陶渊明作品。二、古诗文阅读（共20分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(11)-(14)题。【原文内容】臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之治，臣虽不肖，知其不可。——《谏太宗十思疏》魏征(11)下列句子中，加点字的意思不同的一组是A.欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义B.源不深而望流之远，根不固而求木之长C.德不厚而思国之治，臣虽不肖，知其不可D.求木之长者，必固其根本答案：B解析：B项“而”表转折；其余均表因果关系。(12)下列句子中，加点词“其”用法不同的一项是A.必固其根本B.必浚其泉源C.必积其德义D.不欲其危也答案：D解析：D项“其”为代词，作“其危”的定语；其他三项均为代词作“其”的宾语。(13)以下对原文内容理解不正确的一项是A.魏征认为治国的关键在于积累德义B.短文中提到的“根”和“源”是比喻C.对比句使短文更具说服力D.魏征全篇没有提到皇帝的过错答案：D解析：D项错误。文中“思国之安者，必积其德义”实际上是对太宗的劝谏，暗示其有不足。(14)下列句子翻译正确的一项是A.欲流之远者，必浚其泉源——想要水流远，就必须疏通它的源头B.本文通过对比手法表达观点C.译文：“如果德行不厚，却想要国家安定，这是不可能的。”D.译文：“如果想要树木长得好，就必须稳固它的根本。”答案：D解析：D项正确。译文翻译准确，符合句意。（二）古诗词鉴赏阅读下面这首诗词，完成(15)-(16)题。【诗词内容】江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待人归，江月随人万里行。——张若虚《春江花月夜》(15)对这首诗的理解，不正确的一项是A.诗中表达了对宇宙永恒的思考B.“江畔何人初见月？”运用设问手法，引发思考C.“人生代代无穷已”暗示人生的短暂与自然的永恒D.诗中没有借景抒情答案：D解析：D项错误。诗中通过写景抒发人生感慨，是借景抒情。(16)诗歌中“人生代代无穷已，江月年年望相似”一句的表达效果是A.表达人生与江月的永恒关系B.突出人生的短暂与自然的恒久C.表达对自然美景的喜爱D.强调时间的流逝答案：B解析：B项正确。诗句对比人生的一代代更替与江月的年年不变，突出人生的短暂和自然的恒久。三、现代文阅读（共40分）（一）阅读下面的文字，完成(17)-(20)题。【文本内容】我想，人生如逆水行舟，不进则退。我们每个人都生活在社会中，不能脱离现实。当你站在这里，你就会明白，只有坚定地向前，才能抵达成功的彼岸。生活中必然会遇到挫折，但这些挫折是为了让我们更好地成长。正如古人所说：“天行健，君子以自强不息。”这不仅是一句鼓励的话，更是我们需要践行的人生信条。面对困难，我们需要的是坚持，而不是逃避。因为每一次坚持，都是对自我信心的肯定；每一次坚持，都可能是通向成功的关键一步。(17)文中“人生如逆水行舟，不进则退”具有的寓意是A.人生总会有困难，不能停下脚步B.人生如同逆水而行的船，只有不断前进，才能成功C.人生如逆水行舟，只有顺流而下，才能成功D.人生总是艰难的，只有靠着动力，才不会失败答案：B解析：B项正确。“不进则退”意味着如果不努力就会落后。(18)文中“天行健，君子以自强不息”这句话的作用是A.引出观点，增强说服力B.表达作者的个人情绪C.引用名人名言，点明主题D.用来表达对前人的批评答案：C解析：C项正确。这是对“坚持”的肯定，点明主题。(19)文中“每一次坚持，都是对自我信心的肯定”这句话的表达效果是A.激发读者信心B.强调坚持的重要性C.起到承上启下的作用D.表达对过去的怀念答案：B解析：B项正确。句子强调坚持的意义。(20)下面是对这篇文章的赏析，正确的一项是A.通俗易懂，没有文学性B.紧紧围绕“坚持”这一主题，层层递进C.优点在于语言准确，缺点在于缺乏感染力D.重点在于写景抒情答案：B解析：B项正确。文章围绕“坚持”主题，层层展开，并引用古语加强说服力。（二）阅读下面的文字，完成(21)-(24)题。【文本内容】我曾无数次看见过夕阳，然而每次看到都在不同的时间、不同的地点，伴着不同的心情。夕阳，不只是景象，更是心灵的慰藉。它以独特的方式告诉我们：美，常常存在于平凡之中。有些人总是在寻找惊天动地的惊喜，却忽略了一天中那最温柔的时刻。夕阳，就是这样的时刻，它用余晖照亮夜的起点，用温暖拥抱即将离别的人们。在它最美的面向下，是人们对生命的热爱与对未来的憧憬。每一个黄昏，都是一个宁静的战场，让我们在其中赢得了对时间的敬仰。(21)以下对本文主要内容概括最正确的一项是A.描写夕阳的美景，表达对自然的赞美B.通过夕阳表达对平凡之美的感悟C.表达对时间流逝的无奈D.描述作者在无数次夕阳中产生的情感变化答案：B解析：B项正确。文章通过描写夕阳传递出对平凡之美、生命与时间的思考。(22)文中“夕阳，不只是景象，更是心灵的慰藉”这句话的作用是A.引出话题B.点明主题C.文章的情感基调D.对前文的深化答案：B解析：B项正确。这句话点明了文章的主旨，明确表达了夕阳不只是自然现象，更是情感寄托。(23)文中“每一个黄昏，都是一个宁静的战场”一句的表达效果是A.以比喻手法形象表达时间的考验B.强调人生的艰难C.描写夕阳的壮丽D.表达作者对未来的希望答案：A解析：A项正确。“战场”一词用比喻手法，表达了黄昏中蕴含的考验与意义。(24)文中“用温暖拥抱即将离别的人们”这句话具有的效果是A.激发读者对自然的热爱B.表达对人生终点的担忧C.体现夕阳的温柔与关怀D.突出夕阳的色彩之美答案：C解析：C项正确。这句话通过“温暖”来表现出夕阳带给人的抚慰与情感上的共鸣。四、作文（共60分）(25)根据要求完成写作。（60分）要求：①题目自拟；②内容充实，感情真挚；③不少于700字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。写作指导：题目应围绕“职业”“技能”“成长”等与高职学生相关的内容展开，例如“技能筑梦，匠心报国”“在实训中成长”等。考生可以从自己的专业出发，结合所学知识、经历与感悟，表达对职业发展的理解、未来的规划及相关责任。范文参考：题目：技能筑梦，匠心报国在人生的旅途中，梦想是我们前行的动力，而技能是实现梦想的桥梁。作为一名高职学生，我深知，技能不仅是我们专业学习的核心，更是我们走向成功的重要砝码。在这个不断发展的时代，技术的力量推动着社会进步，而工匠精神则是我们学习技能的坚定信念。我曾经历过一次难忘的实训经历，当时我们小组要完成一个机械零件的组装任务。最初的我们十分迷茫，对每一个零件的用途和安装方法都不清楚。但经过老师的指导和同学们的交流，我们逐渐掌握了技巧，并在一次次失败中提升了自己。这让我明白，技能并非天赋，而是通过不断学习、实践和总结获得的财富。工匠精神的内涵，不仅是对技艺的专注与追求完美，更是一种对职业的态度。它意味着我们要以严谨的态度对待每一项工作，在实践中不断追求最优的解决方案。在学习过程中，我深刻认识到，只有将技能与