Unit 8 Let's Communicate Section B (3a~3c) 同步练习人教版英语八年级上册

—第页—Unit8Let'sCommunicateSectionB(3a~3c)同步练习（基础巩固·能力提升·素养拓展）2026-2027学年人教版英语八年级上册📖一、基础巩固1.阅读短文：

LiHuahadanargumentwithherfriendWangLeibecauseWangLeibrokeherpen.LiHuawasangry.Hermothersaid,"Ifyoutellhimhowyoufeel,hewillsaysorry."LiHuawroteanote.WangLeisaidsorryandtheybecamefriendsagain.

Whatcausedtheargument?A.WangLeibrokeLiHua'spen.B.LiHualostabook.C.Theylikeddifferentgames.D.WangLeimovedaway.2.HowdidLiHuasolvetheproblem?A.Bywritinganoteandtalking.B.Byarguingmore.C.Bytellingtheteacher.D.Byleavingtheschool.3.Whatdoesthestoryteachus?A.Angersolvesnothing;calmtalkhelps.B.Friendsshouldnevertalk.C.Pensarethemostimportant.D.Mothersarealwaysright.4.—WhatwillhappenifLiHuatellshimherfeelings?

—He______saysorry.A.willB.won'tC.doesn'tD.isn't5.根据短文判断（T/F）：

（1）LiHuawasangrybecauseWangLeibrokeherpen.()

（2）WangLeididn'tsaysorryatlast.()6.根据短文回答问题：WhatdidLiHua'smotheradvisehertodo?（用英语回答，不超过8个词）🚀二、能力提升7.阅读上文，回答问题：WhydidWangLeisaysorryintheend?（用英语，不超过10个词）8.句子还原：将下列句子还原到短文的空白处（只填序号）。

短文：LiHuawasangrywithWangLei.1.______Hismothergavehimadvice.2.______LiHuawroteanote.3.______

选项：A.Shedidn'tknowwhattodo.B.WangLeisaidsorryafterreadingit.C."Ifyoutellhimyourfeelings,hewillsaysorry."9.信息匹配：将建议与对应的问题匹配。

问题：a.Iarguedwithmyfriend.b.Iamshy.c.Myfriendissad.

建议：A.Listentohim.B.Saysorryandtalk.C.Sayhellofirst.10.Fromthestoryweknowthat______canhelpmendafriendship.A.calmcommunicationB.loudshoutingC.silenceD.runningaway11.写作要点归纳：根据LiHua的故事，用英文写出一条你学到的处理朋友矛盾的方法（不超过12个词）。🌟三、素养拓展12.书面表达：假如你叫李明，你的朋友张华最近因为一件小事和好朋友闹了矛盾，他很苦恼。请你给他写一封80词左右的英文信，给他一些建议。要求使用Youshould.../Whydon'tyou.../IfIwereyou...等表达。13.提纲写作：请根据要点写一篇关于"如何与同学友好相处（howtogetonwellwithclassmates）"的短文（80词左右）：1.主动沟通；2.倾听他人；3.一起解决问题；4.珍惜友谊。14.写作要点：请列出"给朋友提建议信"的三个写作要点（用中文，每点一句）。✅自评区完成作业后请对照本表逐项自评，全部打√视为本课达标。自评项目达标标准自评概念与法则能准确说出本课核心概念、法则及其适用条件□基本计算基础题全部正确，书写规范、符号无误□方法运用能独立完成提升题并写出完整过程□错因订正对照解析订正错题，标注出错原因□📝答案解析一、基础巩固1.【答案】A【解析】①考点定位考查阅读语篇的细节理解。②解题思路首句点明原因"becauseWangLeibrokeherpen"，对应A；B、C、D文中均未提及。故选A。③避坑指南因果细节题先找because/causedby等信号词，再比对选项，排除无中生有项。2.【答案】A【解析】①考点定位考查阅读语篇的做事方式细节。②解题思路文中说LiHuawroteanote，之后WangLei道歉，可知她通过写纸条沟通解决；其余选项与文意相反或无关。故选A。③避坑指南方式题关注动作链（writeanote→saysorry），答案常是动作的同义概括。3.【答案】A【解析】①考点定位考查阅读语篇的主旨归纳。②解题思路故事核心是"冷静沟通能化解矛盾"，A准确概括；B与文意相反，C、D过度引申。故选A。③避坑指南主旨题选最贴合全文、不极端的选项；警惕never/always/most等绝对化词语。4.【答案】A【解析】①考点定位考查主将从现在阅读语境中的体现。②解题思路if从句用现在时tells，主句用将来时willsay，符合"主将从现"；文中mother的话也印证此结果。故选A。③避坑指南含if的条件句，主句用will+动词原形，从句用一般现在时。5.【答案】(1)T(2)F【解析】①考点定位考查语篇细节判断。②解题思路（1）短文首句明确说明原因，故T；（2）末句"WangLeisaidsorry"表明他道歉了，故判F。③避坑指南判断题错项常否定原文事实（如把saidsorry说成didn'tsaysorry），须回原文核对。6.【答案】Totellhimhowshefeels./Sayhowshefeels.【解析】①考点定位考查阅读简答。②解题思路妈妈建议"Ifyoutellhimhowyoufeel..."，压缩为Totellhimhowshefeels作答，控制词数。③避坑指南简答先定位建议句，用不定式或祈使句精简；注意题目词数上限。二、能力提升7.【答案】BecauseLiHuatoldhimherfeelings.【解析】①考点定位考查阅读因果简答。②解题思路WangLei道歉是因为LiHua表达了感受（写纸条），用Because引导的原因句作答。③避坑指南因果题用Because+从句；词数超出限制时删去修饰、保留主干。8.【答案】1.A2.C3.B【解析】①考点定位考查语篇逻辑与句子还原。②解题思路1处生气后"不知所措"填A；2处妈妈给建议，引语C即建议内容；3处写纸条后WangLei读后道歉填B。③避坑指南还原句看前后逻辑链"问题—建议—行动—结果"，引语常紧跟gaveadvice。9.【答案】a—B,b—C,c—A【解析】①考点定位考查建议与问题的对应匹配。②解题思路a吵架→B道歉沟通；b害羞→C先打招呼；c朋友难过→A倾听；逻辑一一对应。③避坑指南匹配题先读问题定需求，再选最贴切建议；避免只看单词相同就乱配。10.【答案】A【解析】①考点定位考查阅读主旨的细节化表达。②解题思路故事表明冷静沟通能修复友谊，calmcommunication契合；shouting/silence/runningaway均无助。故选A。③避坑指南选与原文态度一致的积极做法；消极选项多为干扰。11.【答案】示例：Talkcalmlyandtellyourfriendhowyoufeel.【解析】①考点定位考查读后提炼与英文表达。②解题思路从故事提炼"冷静沟通、表达感受"为核心方法，如Staycalmandtellyourfriendhowyoufeel，先点方法再说明效果，用一句英文写出，控制词数。③避坑指南要点要具体、可执行，不要只复述故事情节；用动词开头更利落，注意12个词的词数限制，超出部分果断删减。三、素养拓展12.【答案】DearZhangHua,

Iamsorrytohearyouarguedwithyourfriend.Ithinkasmallfightisnottheendofafriendship.IfIwereyou,Iwouldtalktohimcalmly.Youshouldtellhimhowyoufeelandsaysorryfirst.Whydon'tyouwritehimanoteorinvitehimtoplaytogether?Goodfriendsneedhonesttalk.Ihopeyouwillbefriendsagainsoon.

Yours,

LiMing【解析】①考点定位考查建议信的书面表达。②解题思路先表达理解与安慰，再用IfIwereyou/Youshould/Whydon'tyou给出2–3条具体建议，结尾表达祝愿，词数约80。③避坑指南建议信结构=安慰+建议+祝愿；提建议句式后接动词原形；虚拟用were/would。13.【答案】HowtoGetonWellwithClassmates

Wespendmuchtimewithclassmates,sogettingonwellmatters.First,weshouldcommunicateactivelyandshareourideas.Second,weneedtolistentoothersandrespectdifferentthoughts.Whenwehaveaproblem,wecansolveittogetherinsteadofarguing.Truefriendshipisprecious,soweshouldvalueit.Ifwedothese,wewillhavemoregoodfriends.【解析】①考点定位考查要点式短文写作。②解题思路按四个要点逐段展开，融入communicate、listento、solve、friendship