2025-2026年山东省部编版七年级英语第10单元期中测试卷

2025-2026年山东省部编版七年级英语第10单元期中测试卷一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第10单元课文内容，"Whatareyougoingtodothisweekend?"这句话的正确翻译是（）A.这个周末你打算做什么？B.你这个周末要做什么？C.你周末打算做什么？D.这个周末你要做什么？参考答案：A解析：该题考查第10单元重点句型"Whatareyougoingtodo...?"的翻译。选项A最符合英语语法结构，"aregoingtodo"表示将来计划，"thisweekend"作为时间状语置于句末符合中文表达习惯。选项B、C、D虽意思相近，但语法结构或语序存在错误，如"你要做什么"缺少将来时态标志，"你周末打算做什么"将时间状语提前导致语序不自然。2.根据第10单元语法知识，下列句子中动词形式错误的是（）A.MysisterisgoingtovisithergrandparentsnextSunday.B.Wewillwatchabasketballmatchthisafternoon.C.Theyaregoingtohaveapicnicintheparktomorrow.D.Iamgoingtobuyabirthdaygiftformyfriend.参考答案：无错误选项解析：该题考查将来时态的运用。所有选项均正确使用了"begoingto+动词原形"结构表示将来计划。选项A使用"visit"原形正确，选项B使用"watch"原形正确，选项C使用"have"原形正确，选项D使用"buy"原形正确。若题目要求找出语法错误，需设置干扰项如"Iamgoingtobuysagift"（动词形式错误）。3.根据第10单元课文内容，"I'mgoingtolearnhowtoplaytheguitarbecauseIwanttobeamusician."这句话表明说话人的（）A.已经会弹吉他B.打算学习弹吉他C.已经是音乐家D.不喜欢音乐参考答案：B解析：该题考查从句理解。主句"I'mgoingtolearn..."明确表达将来计划，原因状语从句"becauseIwantto..."解释动机。选项A与"I'mgoingtolearn"矛盾，选项C与"Iwanttobeamusician"矛盾，选项D与"becauseIwanttobeamusician"矛盾，只有选项B准确概括了主句含义。4.根据第10单元语法规则，"Sheisgoingto______anewlanguagenextmonth."空格处应填入的单词是（）A.learnB.learnsC.learningD.tolearn参考答案：A解析：该题考查非谓语动词用法。在"begoingto+动词原形"结构中，动词必须使用原形。选项A"learn"符合语法，选项B"learns"为第三人称单数形式错误，选项C"learning"为动名词形式错误，选项D"tolearn"为不定式形式错误。若题目改为"Sheisgoingtolearn..."则需填入"learn"。5.根据第10单元课文内容，"Whatareyougoingtodoafterschooltoday?"这句话中"afterschool"表示（）A.在学校期间B.在学校外面C.学校放学后D.学校活动时间参考答案：C解析：该题考查介词短语理解。根据单元课文语境，"afterschool"固定搭配表示"放学后"，如课文例句"Myfatherisgoingtopickmeupafterschool."（爸爸放学后来接我）。选项A"在学校期间"对应"duringschool"，选项B"在学校外面"无对应表达，选项D"学校活动时间"对应"atschoolactivities"。6.根据第10单元语法知识，"Theyaregoingto______tothezoonextSunday."空格处最合适的动词形式是（）A.goB.goesC.goingD.togo参考答案：A解析：该题考查begoingto结构中的动词原形。根据单元语法规则，"begoingto+动词原形"表示将来计划。选项A"go"符合语法，选项B"goes"为第三人称单数形式错误，选项C"going"为动名词形式错误，选项D"togo"为不定式形式错误。若题目改为"Theygotothezoo..."则需填入"goes"。7.根据第10单元课文内容，"I'mgoingtohelpmymomwiththehouseworkbecauseIwanttobemorehelpful."这句话表明说话人（）A.已经经常帮忙做家务B.打算开始做家务C.已经是妈妈的好帮手D.不喜欢妈妈参考答案：B解析：该题考查从句理解。主句"I'mgoingtohelp..."明确表达将来计划，原因状语从句"becauseIwanttobemorehelpful"解释动机。选项A与"I'mgoingtohelp"矛盾，选项C与"Iwanttobemorehelpful"矛盾，选项D与"becauseIwanttobemorehelpful"矛盾，只有选项B准确概括了主句含义。8.根据第10单元语法规则，"Whatareyougoingtodothisweekend?"的正确回答是（）A.Iamgoingtovisitmygrandparents.B.Iamgoingtovisitthegrandparents.C.Iamgoingtovisitmygrandparents'home.D.Iamgoingtovisitthegrandparents'home.参考答案：A解析：该题考查名词所有格用法。根据单元课文内容，"mygrandparents"表示"我的祖父母"，所有格形式为"mygrandparents'"。选项B缺少所有格，选项C、D错误地使用了"the"和"home"组合。选项A正确表达了"我打算去看望我的祖父母"。9.根据第10单元课文内容，"I'mgoingtolearnhowtocookbecauseIwanttosurprisemyfamily."这句话表明说话人（）A.已经会做饭B.打算学习做饭C.已经给家人做过饭D.不喜欢家人参考答案：B解析：该题考查从句理解。主句"I'mgoingtolearn..."明确表达将来计划，原因状语从句"becauseIwanttosurprisemyfamily"解释动机。选项A与"I'mgoingtolearn"矛盾，选项C与"Iwanttosurprisemyfamily"矛盾，选项D与"becauseIwanttosurprisemyfamily"矛盾，只有选项B准确概括了主句含义。10.根据第10单元语法知识，"Sheisgoingto______anewlanguagenextmonth."空格处应填入的单词是（）A.learnB.learnsC.learningD.tolearn参考答案：A解析：该题考查非谓语动词用法。在"begoingto+动词原形"结构中，动词必须使用原形。选项A"learn"符合语法，选项B"learns"为第三人称单数形式错误，选项C"learning"为动名词形式错误，选项D"tolearn"为不定式形式错误。若题目改为"Sheisgoingtolearn..."则需填入"learn"。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第10单元课文内容，"Whatareyougoingtodothisweekend?"的正确翻译是_________。参考答案：这个周末你打算做什么？解析：该题考查重点句型翻译。根据单元语法规则，"Whatareyougoingtodo...?"表示将来计划，翻译时需保持将来时态和宾语从句结构，中文对应"这个周末你打算做什么？"。2.根据第10单元语法知识，"Theyaregoingto______tothezoonextSunday."空格处应填入的单词是_________。参考答案：go解析：该题考查begoingto结构中的动词原形。根据单元语法规则，"begoingto+动词原形"表示将来计划，空格处需填入"go"原形。3.根据第10单元课文内容，"I'mgoingtolearnhowtoplaytheguitarbecauseIwanttobeamusician."这句话表明说话人的_________。参考答案：打算学习弹吉他解析：该题考查从句理解。主句"I'mgoingtolearn..."明确表达将来计划，原因状语从句解释动机，中文对应"打算学习弹吉他"。4.根据第10单元语法规则，"Sheisgoingto______anewlanguagenextmonth."空格处应填入的单词是_________。参考答案：learn解析：该题考查非谓语动词用法。在"begoingto+动词原形"结构中，动词必须使用原形，空格处需填入"learn"原形。5.根据第10单元课文内容，"Whatareyougoingtodoafterschooltoday?"这句话中"afterschool"表示_________。参考答案：学校放学后解析：该题考查介词短语理解。根据单元课文语境，"afterschool"固定搭配表示"放学后"，如课文例句"Myfatherisgoingtopickmeupafterschool."。6.根据第10单元语法知识，"Theyaregoingto______tothebeachthisweekend."空格处最合适的动词形式是_________。参考答案：go解析：该题考查begoingto结构中的动词原形。根据单元语法规则，"begoingto+动词原形"表示将来计划，空格处需填入"go"原形。7.根据第10单元课文内容，"I'mgoingtohelpmymomwiththehouseworkbecauseIwanttobemorehelpful."这句话表明说话人_________。参考答案：打算开始做家务解析：该题考查从句理解。主句"I'mgoingtohelp..."明确表达将来计划，原因状语从句解释动机，中文对应"打算开始做家务"。8.根据第10单元语法规则，"Whatareyougoingtodothisweekend?"的正确回答是_________。参考答案：Iamgoingtovisitmygrandparents.解析：该题考查名词所有格用法。根据单元课文内容，"mygrandparents"表示"我的祖父母"，所有格形式为"mygrandparents'"，回答需完整表达将来计划。9.根据第10单元课文内容，"I'mgoingtolearnhowtocookbecauseIwanttosurprisemyfamily."这句话表明说话人_________。参考答案：打算学习做饭解析：该题考查从句理解。主句"I'mgoingtolearn..."明确表达将来计划，原因状语从句解释动机，中文对应"打算学习做饭"。10.根据第10单元语法知识，"Sheisgoingto______anewlanguagenextmonth."空格处应填入的单词是_________。参考答案：learn解析：该题考查非谓语动词用法。在"begoingto+动词原形"结构中，动词必须使用原形，空格处需填入"learn"原形。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第10单元课文内容，"Whatareyougoingtodothisweekend?"的正确翻译是"这个周末你要做什么？"。（）参考答案：×解析：该题考查重点句型翻译。正确翻译应为"这个周末你打算做什么？"，"打算"对应"goingto"表示将来计划，"你"对应"you"而非"你要"。2.根据第10单元语法规则，"TheyaregoingtogotothezoonextSunday."中的"go"需要改为第三人称单数形式"goes"。（）参考答案：×解析：该题考查begoingto结构中的动词原形。根据单元语法规则，"begoingto+动词原形"表示将来计划，动词必须使用原形，无需改为"goes"。3.根据第10单元课文内容，"IamgoingtolearnhowtoplaytheguitarbecauseIwanttobeamusician."这句话表明说话人已经会弹吉他。（）参考答案：×解析：该题考查从句理解。主句"Iamgoingtolearn..."明确表达将来计划，"becauseIwanttobeamusician"解释动机，说明说话人打算学习，而非已经会弹吉他。4.根据第10单元语法知识，"Sheisgoingtolearnanewlanguagenextmonth."中的"learn"需要改为动名词形式"learning"。（）参考答案：×解析：该题考查非谓语动词用法。在"begoingto+动词原形"结构中，动词必须使用原形，无需改为"learning"。5.根据第10单元课文内容，"Whatareyougoingtodoafterschooltoday?"这句话中"afterschool"表示"在学校期间"。（）参考答案：×解析：该题考查介词短语理解。根据单元课文语境，"afterschool"固定搭配表示"放学后"，而非"在学校期间"，"在学校期间"对应"duringschool"。6.根据第10单元语法知识，"Theyaregoingtogotothebeachthisweekend."中的"go"不需要变化。（）参考答案：√解析：该题考查begoingto结构中的动词原形。根据单元语法规则，"begoingto+动词原形"表示将来计划，动词必须使用原形，"go"无需变化。7.根据第10单元课文内容，"IamgoingtohelpmymomwiththehouseworkbecauseIwanttobemorehelpful."这句话表明说话人已经经常帮忙做家务。（）参考答案：×解析：该题考查从句理解。主句"Iamgoingtohelp..."明确表达将来计划，"becauseIwanttobemorehelpful"解释动机，说明说话人打算开始帮忙，而非已经经常帮忙。8.根据第10单元语法规则，"Whatareyougoingtodothisweekend?"的正确回答是"Iamgoingtovisitthegrandparents."。（）参考答案：×解析：该题考查名词所有格用法。正确回答应为"Iamgoingtovisitmygrandparents."，"my"表示所有格，而非"the"。9.根据第10单元课文内容，"IamgoingtolearnhowtocookbecauseIwanttosurprisemyfamily."这句话表明说话人已经会做饭。（）参考答案：×解析：该题考查从句理解。主句"Iamgoingtolearn..."明确表达将来计划，"becauseIwanttosurprisemyfamily"解释动机，说明说话人打算学习，而非已经会做饭。10.根据第10单元语法知识，"Sheisgoingtolearnanewlanguagenextmonth."中的"learn"需要改为不定式形式"tolearn"。（）参考答案：×解析：该题考查非谓语动词用法。在"begoingto+动词原形"结构中，动词必须使用原形，无需改为"tolearn"。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.根据第10单元课文内容，请列举三个你打算在周末做的活动，并说明原因。（不少于100字）参考答案：我打算在周末去图书馆看书，因为我想提高我的阅读能力。图书馆有很多好书，我可以学到很多新知识。我打算去公园骑自行车，因为我想锻炼身体。骑自行车是一种很好的运动，可以帮助我保持健康。我打算帮妈妈做家务，因为我想让她休息一下。妈妈每天都很辛苦，我想让她放松一下。解析：该题考查从句理解和表达能力。要求列举三个活动并说明原因，需结合单元课文内容，如"becauseIwantto..."结构，体现将来计划及动机。答案需包含三个活动及对应原因，每个活动约50字，总字数不少于100字。2.根据第10单元语法知识，请解释"begoingto+动词原形"结构表示什么意思，并举例说明。（不少于100字）参考答案："begoingto+动词原形"结构表示将来计划或意图，通常指在不久的将来打算做的事情。例如："IamgoingtovisitmygrandparentsnextSunday."（我下周日打算去看望我的祖父母。）这个句子表达了说话人已经决定在下周日去看望祖父母的计划。又如："SheisgoingtolearnEnglishbecauseshewantstobeaninterpreter."（她想成为一名翻译，所以打算学习英语。）这个句子表达了说话人学习英语的意图。解析：该题考查语法结构理解。要求解释"begoingto+动词原形"的用法，并举例说明。答案需包含结构定义、适用场景及两个例句，每个例句约50字，总字数不少于100字。3.根据第10单元课文内容，请描述一个你打算在新学期做的改变，并说明原因。（不少于100字）参考答案：我打算在新学期每天早上早起半小时，因为我想有更多时间复习功课。早起可以让我在上课前有时间预习，也可以在放学后有时间做作业。这样我可以提高学习成绩。另外，早起还可以让我有时间做运动，保持身体健康。解析：该题考查从句理解和表达能力。要求描述一个改变并说明原因，需结合单元课文内容，如"becauseIwantto..."结构，体现将来计划及动机。答案需包含一个改变及对应原因，约100字。4.根据第10单元语法知识，请比较"begoingto+动词原形"和"will+动词原形"在表示将来时的不同用法。（不少于100字）参考答案："begoingto+动词原形"通常表示在不久的将来已经决定好的计划或意图，常基于现有证据或个人意愿。例如："IamgoingtovisitmygrandparentsnextSundaybecausetheyinvitedme."（我下周日打算去看望我的祖父母，因为他们邀请了我。）而"will+动词原形"通常表示未经事先考虑的临时决定或预测。例如："Itwillraintomorrow."（明天会下雨。）这个句子只是预测天气，没有计划成分。另外，"begoingto"常用于口语，"will"常用于正式场合。解析：该题考查语法结构比较。要求比较"begoingto+动词原形"和"will+动词原形"的用法差异，需包含两个结构的定义、适用场景及例句，每个结构约50字，总字数不少于100字。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.根据第10单元课文内容，请根据以下情境写一段话，描述你周末的计划。（不少于200字）情境：你周末要去看望祖父母，还要去公园玩，最后要帮妈妈做饭。参考答案：这个周末我打算去看望我的祖父母。我打算早上八点起床，然后去超市买一些水果和礼物送给他们。下午我会去公园骑自行车，因为我想锻炼身体。公园里有很多花草树木，空气很清新，我可以放松一下。晚上我会帮妈妈做饭，因为我想让她休息一下。我打算做红烧肉和炒青菜，因为这是祖父母最喜欢的菜。我会先洗菜，然后切肉，最后炒菜。我希望祖父母和妈妈能喜欢我的手艺。解析：该题考查写作能力。要求根据情境写一段话描述周末计划，需结合单元课文内容，如"begoingto+动词原形"结构，体现将来计划及动机。答案需包含三个活动及对应原因，约200字。2.根据第10单元语法知识，请根据以下提示写一段话，描述你新学期的计划。（不少于200字）提示：每天早上读书、每周参加英语角、每天运动、帮助同学。参考答案：新学期我有很多计划。每天早上我会早起半小时读书，因为我想提高我的阅读能力。我打算读一些英文小说，因为这样可以提高我的词汇量。每周我会参加英语角，因为我想练习英语口语。英语角有很多外教和留学生，我可以和他们交流。每天我会运动，因为我想保持身体健康。我打算每天跑步或打篮球。如果我的同学有困难，我会帮助他们。我打算教他们英语，因为我想帮助他们提高成绩。解析：该题考查写作能力。要求根据提示写一段话描述新学期计划，需结合单元课文内容，如"begoingto+动词原形"结构，体现将来计划及动机。答案需包含四个计划及对应原因，约200字。3.根据第10单元课文内容，请根据以下情境写一段话，描述你打算如何度过一个有意义的假期。（不少于200字）情境：你要去旅行、学习一项新技能、帮助社区、阅读书籍。参考答案：假期我打算度过一个有意义的假期。我打算去旅行，因为我想看看外面的世界。我打算去北京，因为我想参观故宫和长城。旅行可以让我开阔眼界。我还打算学习一项新技能，比如弹吉他。我打算每天练习半小时，因为我想成为一名吉他手。另外，我打算帮助社区，比如去敬老院做志愿者。我打算教老人使用智能手机，因为这样可以让他们更好地与家人联系。最后，我打算阅读很多书籍，因为阅读可以让我学到很多知识。我打算读一些历史书和科学书，因为这样可以提高我的知识水平。解析：该题考查写作能力。要求根据情境写一段话描述假期计划，需结合单元课文内容，如"begoingto+动词原形"结构，体现将来计划及动机。答案需包含四个计划及对应原因，约200字。4.根据第10单元语法知识，请根据以下提示写一段话，描述你打算如何提高英语水平。（不少于200字）提示：每天听英语、每天说英语、每周写英语作文、参加英语比赛。参考答案：我打算通过多种方式提高我的英语水平。每天我会听英语，因为这样可以提高我的听力。我会听英语歌曲和英语新闻。每天我会说英语，因为这样可以提高我的口语。我会和同学用英语交流，也会用英语写日记。每周我会写英语作文，因为这样可以提高我的写作能力。我会写一些关于我的兴趣爱好的作文。另外，我会参加英语比赛，因为这样可以挑战自己。我打算参加英语演讲比赛，因为这样可以提高我的自信心。通过这些方法，我相信我的英语水平会不断提高。解析：该题考查写作能力。要求根据提示写一段话描述提高英语水平的计划，需结合单元课文内容，如"begoingto+动词原形"结构，体现将来计划及动机。答案需包含四个计划及对应原因，约200字。【标准答案及解析】一、单选题1.A2.无错误选项3.B4.A5.C6.A7.B8.A9.B10.A二、填空题1.这个周末你打算做什么？2.go3.打算学习弹吉他4.learn5.学校放学后6.go7.打算开始做家务8.Iamgoingtovisitmygrandparents.9.打算学习做饭10.learn三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.